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文档简介
1、,诗经两首,峰口镇中心学校 谭琳,作品简介: 诗经是我国的第一部诗歌总集,它收集了从西周初到春秋中期约500年间的305篇诗歌。在先秦古籍中,被称 为诗、或诗三百。相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子,所以后来被尊为儒家的“五经”之一,称为诗经。,诗经的“六义” 1、三大基本内容: “风”: “雅”: “颂”: 2、三大表现手法: “赋”: “比”: “兴”:,指十五国风,是各地的民 间歌谣。 分大雅、小雅,大部分是贵族作品。 是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。 “铺陈其事而直言之也”。 “以彼物比此物也”。 “先言他物以引起所咏之词也”。,关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。
2、窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。,关 雎,诗经,雎鸠,雎鸠在传说中是一种情意十分专一的水鸟,其一或死,另一就忧思不食,憔悴而死。,突破字词难点: 注意下列句中不同颜色的词: 在河之洲 君子好逑 左右流之 寤寐求之 寤寐思服 琴瑟友之 左右芼之 钟鼓乐之,黄河(现指一般的河流,词义扩大) 配偶(与“逑”字面完全不同) 寻求(与下文“采”“芼”有动作上的先后) 时时刻刻都在追求 思念(今指衣服或“吃”) 弹琴鼓瑟,亲近(名词作动词用) 拔取 敲钟击鼓,使快乐(使动用法),这首诗写的是一个男子
3、对女子的思念、追求的过程,写他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦。,求,各章的大意: 第一章:写诗人看到洲上一对雎鸠,而想到那 美丽善良的姑娘是自己理想的佳偶。 第二章:姑娘劳动的优美身姿,让诗人日夜追求。 第三章:诗人追求失败后忧思想念的情况。 第四章:姑娘劳动的身影,让诗人幻想能与心爱 的姑娘欢聚。 第五章:姑娘劳动的身影,让诗人幻想能与美丽 善良的姑娘成亲。,兴,赋,诗人思想感情变化的过程,渴望与追求,忧思与烦恼,向往欢乐,受挫,幻想,关关雎鸠, 窈窕淑女, 参差荇菜, 窈窕淑女, 求之不得, 悠哉悠哉, 参差荇菜, 窈窕淑女, 参差荇菜, 窈窕淑女,,在河之洲。,君子好逑。,左右流之。,寤
4、寐求之。,寤寐思服。,辗转反侧。,左右采之。,琴瑟友之。,左右芼之。,钟鼓乐之。,课文内容填空:,这首情诗的特点: 一、在语言运用上:反复咏唱,朴素优美、韵律和谐; 二、在追求的方式上: 三、在追求的对象上:,古朴美,弹琴鼓瑟,敲锣打鼓; 是劳动中的女子。,在水一方,绿草苍苍,白雾茫茫,有位佳人,在水一方。 绿草凄凄,白雾迷离,有位佳人,靠水而居。 我愿逆流而上,依偎在他身旁,无奈前有险滩,道路又远又长。 我愿顺流而下,找寻他的方向,却见依稀仿佛,他在水的中央。 我愿逆流而上,与他轻言细语,无奈前有险滩,道路曲折无已。 我愿顺流而下,找寻他的踪迹,却见仿佛依稀,他在水中伫立。,含蓄美,关雎译诗
5、: 关关鸣叫的雎鸠鸟,站在水中的沙洲上。 美丽善良的姑娘啊,正是小伙子喜爱的配偶。 水中荇菜长短不齐,采荇人左右寻找。 美丽善良的姑娘啊,我醒着睡着都把你追求。 追求的愿望难实现,我睡着醒着都把你思念。 夜长长相思不断,翻来覆去难成眠。 水中荇菜长短不齐,采荇人左挑右选。 美丽善良的姑娘啊,我弹着琴瑟来亲近你。 水中荇菜长短不齐,采荇人左右拔取。 美丽善良的姑娘啊,我敲着钟鼓使你快乐。,蒹葭,解题,蒹葭选自十五国风的 ,属秦国民歌。“秦风”多言车马田猎,粗犷质朴,而本诗却神韵缥缈,引人遐想,也是一首优美的怀人诗作。 蒹葭的意思是 ,皆生于水边。,秦风,“荻苇、芦苇”,蒹 葭,蒹 葭 苍 苍 ,
6、 白 露 为 霜 。 所 谓 伊 人 , 在 水 一 方 。 溯 洄 从 之 , 道 阻 且 长 。 溯 游 从 之 , 宛 在 水 中 央 。 蒹 葭 凄 凄 , 白 露 未 晞 。 所 谓 伊 人 , 在 水 之 湄 。 溯 洄 从 之 , 道 阻 且 跻 。 溯 游 从 之 , 宛 在 水 中 坻 。 蒹 葭 采 采 , 白 露 未 已 。 所 谓 伊 人 , 在 水 之 涘 。 溯 洄 从 之 , 道 阻 且 右 。 溯 游 从 之 , 宛 在 水 中 沚 。,描写艺术形象,一、蒹葭、霜露、秋水 (实景) 二、伊人在水中央 (幻境) 三、上下求索的青年 (实景),凄清的秋景(渲染气氛),可望不可及,执著追求,特点,诗的主人公是怎样一个形象?,为自己的理想目标而上下求索,不怕
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