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文档简介
1、幼儿园活动新课程标准教材游 戏 活 动( 2019 2020 学年度第二学期)学校:年级:任 课 教 师:幼儿园教案/幼儿园中班/幼儿园中班区域活动编订: xx文讯教育机构幼儿园活动教案文讯教育教学设计中班区域活动教案:七彩光和果娃娃教材简介 : 本教材主要用途为通过学习区域活动的内容, 有利于发展学生主动性、 实践性的人格,有利于幼儿自主探索性的发展、主体性、创造性、社会性的发展,利于幼儿学习自律、尊重他人、认识体验并理解基本的社会行为规则,本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班活动科目 , 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用
2、。活动目标: 1、尝试用各种材料进行制作一些秋天水果。2、体验各种区域带来的不同乐趣。活动准备:阅读区:收获秋天图书、秋天各种水果的图片,动手区:纸张、蜡笔、硬纸板、浆糊等。表演区:音乐磁带、水果头饰。活动过程一、复习歌曲七彩光和果娃娃并引出活动主题。二、出示图片,引导幼儿欣赏。1、引导幼儿观察各种有关秋天水果图片。教师出示图片,小朋友们看看这是什么,谁来说说你们都吃过这些水果吗?你知道这些水果是什么季节成熟的?教师一一出示各种水果图片。如:桔子、脐橙、苹果、香蕉、橘子、芒果、石榴、柿子、弥猴桃等三、介绍区角材料。第 2 页 共 3 页幼儿园活动教案文讯教育教学设计1、动手区:老师给小朋友准备
3、了纸张、蜡笔、硬纸板、浆糊等你可以用不同的方式制作自己喜欢的水果。2、图书区,老师准备了蜡笔和画纸,你可以把自己知道或是喜欢的水果画下来,制作成一本秋天水果图书,向别人介绍推荐。3、这里还有橡皮泥,你可以把自己制作的水果进行标价,在数学区进行交易。4、请表演区的幼儿先制作好水果头饰,在进行表演。二、幼儿选择区角。请幼儿自由选择自己喜欢的区角进行活动。三、指导幼儿进行游戏。1、看图书区幼儿能否按图书的标准制作图书,引导制作完成的小朋友用较完整的语言推荐介绍自己的图书,引导幼儿从水果的口味、颜色等进行介绍。2、帮助用橡皮泥制作的小朋友完成自己的作品。四、幼儿整理操作材料.五、评价本次区域活动的情况。xx
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