语文人教版五年级上册第八单元场景描写.ppt

1、育才学校 欧列娜,北京奥运之旅,细读旅游守则：,开国大典中，作者把开国大典的过程和场景写得很清楚。我们也可以选取一个场景，按时间顺序写下来。比如，班级联欢会，学校的一次活动，或者是电视里看到的运动会开幕式。写的时候要把场景写具体，写清楚。,回顾课文,开国大典一课中主要进行了哪些场面描写？,（按照开国大典的顺序主要进行了入场、 升旗、阅兵、游行四个场面的描写。）,阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。天安门广场上灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。群众游行就在这时候开始。游行队伍分东西两个方向出发他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！”“

2、中华人民共和国万岁！”“中央人民政府万岁！”他们一队一队按照次序走，走过正对天安门的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁！”“毛主席万岁！” 毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！”,阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。天安门广场上灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。群众游行就在这时候开始。游行队伍分东西两个方向出发，（交待清楚时间、地点、人物让人有一个总体印象）他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁！”“中华人民共和国万岁！”“中央人民政府万岁！”他们一队一队按照次序

3、走，走过正对天安门的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁！”“毛主席万岁！”（然后抓住具体的人物动作、语言、神态。或景物形象、活动来写。）毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！”,交待清楚时间、地点、人物。 点面结合、有主有次。,开国大典中，作者把开国大典的过程和场景写得很清楚。我们也可以选取一个场景，按时间顺序写下来。比如，班级联欢会，学校的一次活动，或者是电视里看到的运动会开幕式。写的时候要把场景写具体，写清楚。,欢迎仪式篇,倒数,欢迎焰火,梦幻五环,升中国国旗,精彩呈现,文艺演出 上篇：灿烂文明,画卷,文字,戏曲,丝路,

4、礼乐,精彩呈现,下篇：辉煌时代,星光,蓝色星球,运动员入场,点燃圣火,精彩呈现,点燃主火炬,23时54分取自奥林匹克的奥运圣火抵达国家体育场， 8名火炬手高擎火炬，在体育场内进行最后的传递。 24 时整最后一棒火炬手李宁从孙晋芳手中点燃火炬。李宁把 火炬高举过头，向观众致意，观众们也给“体操王子”报以 热烈的欢呼声，大家热情地挥动手中的荧光棒，制造出跃 动的五颜六色的光。 此时，只见李宁右手高举火炬，左手搭在腰间，左腿 膝盖微微弯曲，在钢索的牵引下，宛如神话中腾云驾雾的 仙人，从城台上徐徐上升，现场的观众不禁惊呼起来。上 升至鸟巢圈顶边缘，刚才还是“起飞”姿势的李宁却一霎 那，迈开矫健的步伐奔

5、跑起来，韵律感十足。观众席上的 掌声、欢呼声不断。随着李宁的奔跑，一幅巨大的祥云画 卷在圈顶边缘徐徐展开，再现了北京奥运火炬传递那激动 人心的一幕幕。,苍穹之下，李宁在洁白的光环里向着主火炬不断迈进，如 坚持不懈追逐太阳的夸父，闪耀着光芒，这不正象征着中 国人百年来一直坚持的奥运梦想吗？他迈出的每一个坚实 有力的步子，不正象征着中国人正一步步努力实践自己的 奥运梦想吗？高亢的我和你的歌声在鸟巢上空回荡， 气势恢弘。观众们、运动员们纷纷仰首见证这神圣的时刻。终于，李宁跑到了主火炬前，他把火炬伸向引火 索，全场霎时安静了，全场的每一个人屏住呼吸，只听到 重重的鼓声，“咝”一团火光从李宁擎着的火炬直

6、窜而出， 喷薄的火焰如同威武的龙，沿着主火炬塔盘旋而上，最后 “唰”的一声巨响，祥云主火炬上29届奥运会圣火熊熊燃烧 起来，把体育场的上空映照得一片辉煌，夜空被点亮了，人们的心也被点亮了。全场爆发出掌声、欢呼声，人们挥动手中的五星红旗高呼着：“中国加油！”“奥运加油！”那一瞬间，所有的人都激情飞扬，焰火与欢呼声交织着，热情沸腾了北京的夜空！,沧海拾贝,排山倒海的掌声 雷鸣般的掌声 雄伟的声音 掌声如雷灌耳 呐喊声此起彼伏 庄严的宣告 人的海洋 灯火辉煌 呐喊 欢呼 高呼 擎着 提着 挥手致意 红旗翻动 欢跃 肃立 瞻仰 肃静 踏步 旗帜飘拂 异口同声 欢喜 激动 精彩 沸腾 爆发 徐徐上升 鸦雀无声 此起彼伏 不由自主 眼花缭乱 出其不意 翩翩起舞 震耳欲聋 惊天动地 震天动地