高考生物一轮复习第五单元遗传的基本规律与伴性遗传第1课孟德尔的豌豆杂交实验一课件新人教版.ppt

1、第五单元遗传的基本规律与伴性遗传 第1课孟德尔的豌豆杂交实验(一),考点一分离定律的发现 【必备知识回顾】 1.孟德尔遗传实验的科学方法： (1)豌豆作为实验材料的优点。 传粉：_传粉且_受粉，自然状态下一般为 纯种。,自花,闭花,性状：具有稳定遗传且易于区分的_。 操作：花大、易_。,相对性状,去雄蕊和人工授粉,(2)用豌豆做杂交实验的操作要点：,人工去雄,外来花粉,人工授粉,再套袋隔离,雄蕊,(3)科学的研究方法假说演绎法：,预期结果,假说成立,2.遗传学研究中常用的交配类型、含义及其应用：,基因型,基因型,隐性纯合子,3.一对相对性状的杂交实验： (1)观察现象，发现问题实验过程：,高茎

2、,性状分离,(2)分析现象，提出假说对分离现象的解释： 图解假说：,遗传因子,成对,分离,随机,4,成单,结果：F2表现型及比例为_，F2的 基因型及比例为_。 (3)演绎推理、实验验证对分离现象解释的验证。 原理：隐性纯合子只产生一种含_的配子， 不会掩盖F1配子中基因的表达。 方法：测交实验，即F1与_杂交。 目的：验证孟德尔假设的_的传递规律。,高茎矮茎=31,DDDddd=121,隐性基因,隐性纯合子,遗传因子,推理过程：,D,Dd,d,dd,高茎,矮茎,d,结果与结论：测交后代的高茎与矮茎之比接近 _，证明对分离现象的理论解释是正确的。,11,(4)得出结论分离定律：,等位基因,减数

3、第一次分裂后期,同源染色体,染色体,有性生殖,由图可知，基因型为Aa的精(卵)原细胞产生配子的过 程中，可能产生A和a两种类型的配子，比例为_。,11,【特别提醒】 孟德尔遗传实验的两点提醒 (1)基因型为Aa的杂合子产生的雌配子有两种Aa=11，或产生的雄配子有两种Aa=11，但雌雄配子的数量不相等，一般来说，生物产生的雄配子数远远多于雌配子数。,(2)“演绎”不同于测交实验，前者只是理论推导，后者则是进行杂交实验验证。,【核心素养提升】 【典例示范】 (2013全国卷)若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是(),A.所选实验材料是否为纯合子 B.所选相

4、对性状的显隐性是否易于区分 C.所选相对性状是否受一对等位基因控制 D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法,【素养解读】本题主要考查的核心素养是科学思维，具体表现在三个角度：,【解析】选A。本题以玉米为实验材料，综合考查遗传 实验的科学方法。A项，验证孟德尔分离定律，可以采 取测交或杂交，所以实验材料是否为纯合子对实验结 论影响最小；B项，如果所选的性状为容易区分的相对 性状，则结果容易统计，如果相对性状不易区分，则 结果无法统计计算，对实验结论影响大；C项，孟德尔,分离定律研究的是一对等位基因的分离，多对等位基因控制的相对性状对实验结论影响较大，无法证明；严格遵守实验操作流程和统计分析方

5、法，所得数据才有说服力，D项对实验结论影响大。,【母题变式】 变式1遗传学实验材料的选择 玉米作为遗传学实验材料具有哪些优点？ 提示：(1)雌雄同株且为单性花，便于人工授粉。 (2)生长周期短，繁殖速度快。 (3)具有易于区分的相对性状。 (4)产生的后代数量多，统计更准确。,变式2配子、胚胎致死会影响下一代个体比例 若实验中所用玉米含有隐性基因的花粉50%死亡，会对得出正确实验结论产生影响吗？举例说明。,提示：会。例如杂合子(Aa)玉米自交时，后代基因型及比例理论上应该是AAAaaa=121。若含有隐性基因的花粉50%死亡，自交后代基因型比例是AAAaaa=231，会对得出正确实验结论产生影

6、响。,【高考角度全练】 角度一遗传定律相关概念的理解 1.(2018石家庄模拟)下列关于遗传学的基本概念的叙述，正确的是() A.D和D，d和d，D和d都是等位基因 B.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 C.相同环境下，表现型相同，基因型一定相同 D.人的五指和多指是一对相对性状,【解析】选D。等位基因是位于一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因，如D和d，而D和D、d和d都是相同的基因，不是等位基因；隐性性状是指杂种子一代不能表现出的性状，隐性纯合子表现隐性性状；在完全显性的情况下，杂合子表现出的性状是显性性状，即AA和Aa表现型相同，故表现型相同，基因型不一定相同；五指和多指是同

7、一性状的不同表现类型，属于相对性状，D正确。,【知识总结】遗传相关概念间的关系,角度二孟德尔遗传实验科学方法的分析 2.(2018湖南十三校联考)假说演绎法是现代科学研究中常用的方法，孟德尔利用该方法发现了两个遗传规律。下列有关分析正确的是() 世纪金榜导学号14120089 A.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”,B.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的核遗传现象 C.孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程是：若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中3种基因型个体比接近121 D.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的,【解析】选

8、D。约翰逊提出“基因”这一概念，A错 误；孟德尔的遗传规律不能解释所有有性生殖生物的 核遗传现象，比如位于同一条染色体上的不同基因控 制的遗传现象等，B错误；孟德尔在发现基因分离定律 时的“演绎”过程是：若F1产生配子时成对遗传因子 分离，则测交后代会出现两种性状，分离比接近,11，C错误；提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交(为什么子一代只有高茎)和F1自交(为什么在子二代出现了高茎矮茎约为31)两组豌豆遗传实验基础上的，D正确。,角度三分离定律的实质与验证 3.(2018滨州模拟)孟德尔一对相对性状的杂交实验中，纯种高茎和矮茎豌豆杂交获得F1，F1自交，F2出现31的性状分离比。下列叙述错误的

9、是() A.统计子代样本的数目足够多 B.F1产生的各基因型配子结合机会相等 C.F2各种基因型个体成活的机会相等 D.F1产生的雌雄配子数目相等,【解析】选D。杂交实验中，统计子代样本的数目要足够多，A正确；F1产生的各基因型配子结合机会相等，B正确；F2各种基因型个体成活的机会相等，C正确；F1产生的雄配子(花粉)数目多于雌配子(卵细胞)数目，D错误。,【知识总结】孟德尔一对相对性状的杂交实验中，实现31的分离比必须同时满足的条件： (1)F1形成的配子数目相等且生活力相同，雌、雄配子结合的机会相等。 (2)F2不同基因型的个体的存活率相等。 (3)等位基因间的显隐性关系是完全显性的。 (

10、4)观察的子代样本数目足够多。,4.(2018郑州模拟)关于一对相对性状遗传的叙述，正确的是() A.若仅考虑一对等位基因，在一个生物群体中，有4种不同的交配类型 B.F2的表现型比为31的结果最能说明基因分离定律的实质,C.自交是鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦最简便易行的方法 D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量,【解析】选C。若仅考虑一对等位基因，在一个生物群体中，应该有显性纯合子、隐性纯合子和杂合子3种基因型，它们之间两两随机结合的交配类型有3种，自交类型有3种，所以交配类型共6种，A错误；最能说明基因分离定律的实质的是F1产生配子的比例为11，B错误；自交是鉴别和保留纯合的抗

11、锈病(显性)小麦最简便易行的方法，C正确；通过测交可以推测被测个体产生配子的种类和比例，不能推测配子数量，D错误。,【易错提醒】符合基因分离定律并不一定出现特定性状分离比(针对完全显性) (1)F2中31的结果必须在统计大量子代后才能得到，若子代数目较少，则不一定符合预期的分离比。 (2)某些致死基因可能导致遗传分离比变化，如隐性致死、纯合致死、显性致死等。,【加固训练】 (2018福州模拟)某二倍体植物中，控制某一性状的等位基因有A1、A2、A3这些等位基因不会形成纯合子。现有一个规模较大、个体随机交配形成的该植物种群，种群内A1、A2、A3基因频率相等。下列说法错误的是(),A.该植物等位

12、基因A1、A2、A3在同源染色体的位置相同 B.该种群两种基因型的植株杂交，子代有三种或四种基因型 C.若该种群只进行杂交，子代基因频率不变、基因型频率改变 D.若该种群只进行自交，子代基因频率和基因型频率都改变,【解析】选C。据等位基因的定义，等位基因是指在一 对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因，因 此该植物等位基因A1、A2、A3在同源染色体的位置 相同，A正确；由于这些等位基因不会形成纯合子，因 此该种群两种基因型的植株杂交，子代有三种(A1A2 A1A3A1A2、A1A3、A2A3)或四种(A1A2A3A4 A1A3、,A1A4、A2A3、A2A4)基因型，B正确；只有在种群中

13、个体可以随机交配的情况下，子代基因频率才可能不变，因此该种群只进行自交时，子代基因频率和基因型频率都改变，C错误、D正确。,考点二分离定律的应用 【必备知识回顾】 1.相对性状中显隐性的判断： (1)根据子代性状与分离比判断：,显性性状,隐性性状,显性性状,隐性性状,(2)根据遗传系谱图进行判断。 若双亲正常，子代有患者，则为_遗传病(“无中 生有为隐性”)。 若双亲患病，子代有正常者，则为_遗传病(“有 中生无为显性”)。,隐性,显性,(3)假设推证法。 在判断显性性状时，若出现假设与事实相符，要对两种性状同时进行假设，或对同一性状进行两种假设，切不可只根据一种假设得出片面的结论。 若假设与

14、事实不相符，则不必再进行另一假设，可直接予以判断。,2.亲子代基因型、表现型的推断(基因用A和a表示)： (1)根据亲代推断子代基因型、表现型：,全为显性,AAAa=11,全为显性,AAAaaa=121,11,aa,(2)根据子代推断亲代的基因型(逆推型)：,11,31,显性,3.纯合子与杂合子的比较与鉴定：,性状,分离,至少两种,4.杂合子连续自交和连续自交且逐代淘汰隐性个体的概率计算： (1)根据杂合子连续自交图解分析：,(1/2)n,由图可知：DD的概率等于dd的概率，所以只需求出Dd的概率，且只有Dd的亲本自交才能产生Dd的子代。,(2)根据图解推导相关公式：,(3)根据上表比例绘制坐

15、标曲线图：,曲线含义：图中曲线表示_所占比 例，曲线表示_所占比例，曲线 表示_所占比例。,纯合子(DD和dd),显性(隐性)纯合子,杂合子,(4)杂合子Aa连续自交并逐代淘汰隐性个体的概率计算： 杂合子连续自交，其中隐性个体的存在对其他两种基 因型的个体数之比没有影响，可以按照杂合子连续自 交的方法进行计算，最后除去隐性个体即可，因此连 续自交n次后，显性个体中，显性纯合子AA所占比例 为_，杂合子Aa所占比例为_。,(2n-1)/(2n+1),2/(2n+1),5.自交与自由交配：,【特别提醒】 关于杂合子连续自交的两点提醒 (1)连续自交亲本必须是杂合子，n是自交次数，而不是代数。 (2

16、)分析杂合子连续自交曲线时，应注意辨析纯合子、显性(隐性)纯合子，当n，子代中纯合子所占比例约为1，而显性(隐性)纯合子所占比例约为1/2。,【核心素养提升】 【典例示范】 (2014海南高考)某动物种群中，AA、Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%。若该种群中的aa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，理论上，下一代中AAAaaa 基因型个体的数量比为(),A.331B.441 C.120D.121,【素养解读】本题主要考查的核心素养是科学思维，具体表现在以下两个角度：,【解析】选B。本题主要考查基因分离定律的相关知识。若该种群中的aa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交

17、配，就是AA、Aa这两种基因型的雌雄个体间随机交配，AA占1/3，Aa占2/3，采用棋盘法。,理论上，下一代基因型个体的数量比为：AAAaaa =441。,【母题变式】 变式1某些个体无繁殖能力，且只有同种基因型个 体才能交配的遗传分析 若该种群中的aa个体没有繁殖能力，且只有同种基 因型的个体间能相互交配，则下一代中AAAaaa 基因型个体的数量比为_。,321,分析：该种群有繁殖能力的个体中AA占1/3，Aa占2/3，同种基因型的个体相互交配，即2/3(AaAa) 1/6AA、1/3Aa、1/6aa，1/3(AAAA)1/3AA，故下一代中AAAaaa=321。,变式2所有个体繁殖能力相同

18、，且只有同种基因型个 体才能交配的遗传分析 若该种群中各基因型个体繁殖能力相同，且只有同种 基因型的个体间能相互交配，则下一代中AAAaaa 基因型个体的数量比为_。,323,分析：该种群中AA占1/4，Aa占1/2，aa占1/4，同种基因型的个体交配，即1/4(AAAA)1/4AA，1/2(AaAa)1/8AA、1/4Aa、1/8aa，1/4(aaaa)1/4aa，故下一代中AAAaaa =323。,变式3所有个体繁殖能力相同，个体间随机交配的 遗传分析 若该种群中各基因型个体繁殖能力相同，且个体间可 以随机交配，则下一代中AAAaaa基因型个体的数 量比为_。,121,分析：该种群的亲本中

19、1/4AA产生配子为1/4A，1/2Aa产生配子为1/4A、1/4a，1/4aa产生配子为1/4a，则总体上A占1/2，a占1/2，下一代中AA占1/4，Aa占1/2，aa占1/4，故AAAaaa=121。,【方法规律】 随机交配问题的两种分析方法 实例：某种群中生物基因型AAAa=12，雌雄个体间可以自由交配，求后代中AA的比例。,(1)棋盘法：首先列举出雌雄个体间所有的交配类型，然后分别分析每种杂交类型后代的基因型，最后进行累加，得出后代中所有基因型和表现型的比例。,由表可知，杂交类型有AAAA、AaAa、AA Aa、AaAA，共4种，后代中AA的比例为1/31/3+2/32/31/4+2

20、1/32/31/2=4/9。,(2)配子比例法：首先计算A、a的配子比例，然后再计算自由交配情况下的某种基因型的比例。1/3AA个体产生一种配子A，2/3Aa个体产生含A或a的两种数量相等的配子，均为1/3，则A配子所占比例为2/3，a配子所占比例为1/3。,由表可知，后代中AA=2/32/3=4/9。,【高考角度全练】 角度一显隐性的判断 1.(2014海南高考)某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是() A.抗病株感病株 B.抗病纯合体(子)感病纯合体(子),C.抗病株抗病株，或感病株感病株 D.抗病纯合体(子)抗病纯合体

21、(子)，或感病纯合体(子)感病纯合体(子),【解题指南】(1)题干关键词：“这对相对性状由一对等位基因控制”“确定这对性状的显隐性关系”。 (2)关键知识：基因的分离定律、基因的显隐性和纯合体(子)、杂合体(子)的判断。 (3)隐含知识：判断性状显隐性关系的方法。,【解析】选B。本题主要考查根据基因分离定律判断性状显隐性关系的相关知识。具有相对性状的纯合个体进行杂交，子代表现出来的亲本性状就是显性性状，子代不表现出来的亲本性状就是隐性性状，B正确。,【方法技巧】巧设杂交实验判断显隐性,角度二亲、子代基因型、表现型的互推 2.(2018衡水模拟)如图为鼠的毛色(黑色和白色)的遗传图解，则下列判断

22、错误的是(),A.黑色为显性性状 B.4号为杂合子的概率为1/2 C.F1的结果表明发生了性状分离 D.7号与4号的基因型不一定相同,【解析】选B。根据1号、2号和3号或4号、5号和6号可知黑色为显性性状，白色为隐性性状，A正确；由于6号为隐性纯合子，则4号肯定为杂合子，B错误；性状分离是指在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象，C正确；4号肯定为杂合子，而7号是显性纯合子或杂合子，D正确。,【延伸探究】本题图中7号与4号的基因型相同的概率为多少？为什么？ 提示：2/3。4号肯定为杂合子，7号的亲本皆为杂合子，所以7号为杂合子的概率为2/3。,【方法技巧】计算杂合子(以亲本AaAa为例

23、)的概率有两种情况：,(1)如果该个体性状确定为显性性状，它的基因型只有两种可能：AA和Aa，且比例为12，所以它为杂合子的概率是2/3。如求图乙中7号为杂合子的概率。 (2)如果该个体为未知性状，那么该个体的基因型为AA、Aa和aa，比例为121，因此它为杂合子的概率为1/2。如求图甲中7号为杂合子的概率。,角度三自交与自由交配的相关计算 3.(2018河北联考)基因型为Aa的水稻自交一代的种子全部种下，待其长成幼苗后，人工去掉隐性个体，并分成两组，在下列情况下：组全部让其自交；组让其所有植株间相互传粉。两组的植株上aa基因型的种子所占比例分别为世纪金榜导学号14120090(),A.1/9

24、；1/6B.1/6；1/9 C.1/6；5/12D.3/8；1/9,【解析】选B。基因型为Aa的水稻自交一代，人工去掉隐性个体，则子代基因型为1/3AA、2/3Aa。若自交，则后代aa基因型个体占2/31/4=1/6；若自由交配，则后代aa基因型个体占2/32/31/4=1/9。,角度四分离定律的综合应用 4.(2018永州模拟)某种一年生自花受粉植物春天萌 发，秋天开花。该种植物有高茎与矮茎两种表现型的 纯合子，由一对等位基因控制，矮茎对高茎为完全显 性，且茎的高矮对繁殖能力没有影响，现该植物的一 个种群中，高茎矮茎=31，夏季因大风使4/5的高,茎植株死亡，矮茎植株全部存活，则第二年该地区

25、高茎植株大约占总数的世纪金榜导学号14120091() A.3/20B.3/8C.5/8D.9/64,【解题指南】(1)题干关键词：“一年生自花受粉植物”“该种植物有高茎与矮茎两种表现型的纯合子”。 (2)关键知识：基因的分离定律、自花受粉植物的特点。 (3)隐含知识：纯合子自交后代不发生性状分离。,【解析】选B。该种植物自花受粉，高茎与矮茎由一对等位基因控制，矮茎对高茎为完全显性，且茎的高矮对繁殖能力没有影响。在该植物的一个种群中，高茎矮茎=31，但夏季因大风使4/5的高茎植株死亡，矮茎植株全部存活，则存活个体中高茎矮茎=3(1-4/5)1=35，因此，第二年该地区高茎植株大约占总数的3/8

26、。,5.(2018淮安模拟)已知豌豆种子中子叶的黄色与绿色由一对等位基因Y、y控制，现用豌豆进行下列遗传实验，请分析回答：,(1)用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是_ _。 (2)从实验_可判断这对相对性状中_是显性性状。 (3)实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为11，其主要原因是黄色子叶甲产生的配子种类及其比例为_。,(4)实验二黄色子叶戊的基因型为_，其中能稳定遗传的占_，若黄色子叶戊植株之间随机交配，所获得的子代中绿色子叶占_。 (5)实验一中黄色子叶丙与实验二中黄色子叶戊杂交，所获得的子代黄色子叶个体中不能稳定遗传的占_。,【解析】(1)豌豆有许多稳定的易于区分的相对性状

27、，并且是自花传粉、闭花受粉植物，在自然状态下都为纯合子，是良好的遗传杂交实验材料。 (2)根据实验二中后代的性状分离现象可判断子叶黄色对绿色为显性。,(3)根据题意知，黄色子叶甲的基因型为Yy，故产生Y、y两种配子，且比例相等。 (4)黄色子叶戊的基因型及比例为YYYy=12，黄色子叶戊随机交配，由于黄色子叶戊产生y配子的概率是2/31/2=1/3，所以子代中绿色子叶yy的比例为1/31/3=1/9。,(5)黄色子叶丙(Yy)与黄色子叶戊(1/3YY、2/3Yy)杂交，子代中YY所占的比例为1/31/2+2/31/4=1/3，Yy所占的比例为1/31/2+2/31/2=1/2，这两种黄色子叶Y

28、YYy=23，所以黄色子叶中不能稳定遗传的(Yy)占3/5。,答案：(1)性状易于区分(2)二黄色 (3)Yy=11 (4)YY或Yy1/31/9(5)3/5,【方法技巧】基因分离定律的概率计算方法 (1)基本思路。 确定显隐性关系确定亲本个体的基因型及其概率明确交配方式确定所求个体概率的所属范围计算遗传概率(某性状或某基因型出现的概率)。,(2)基本方法。 概率=(某性状或遗传因子组合数/总组合数) 100%。 直接根据分离比推理计算。,AA、aa出现的概率各是1/4，Aa出现的概率是1/2；显性性状出现的概率是3/4，隐性性状出现的概率是1/4。,根据配子的概率计算。 先计算出亲本产生每种

29、配子的概率，再根据题目要求用相关的两种配子的概率相乘，即可得出某一基因型的个体的概率；计算表现型概率时，再将相同表现型的个体的概率相加即可。如人类白化病遗传： 父亲Aa1/2A1/2a 母亲Aa1/2A1/2a,，则杂合双亲生出正常孩子的,概率是3/4，生出白化病孩子的概率为1/4，生出的正常孩子是杂合子的概率为2/3。,【加固训练】(2018湖南十三校联考)已知玉 米宽叶(B)对窄叶(b)为显性，且在玉米苗期便能识别。根据生产实践获知，杂交种(Bb)表现为高产，分别比纯显性品种和纯隐性品种的产量高8%、16%。某农场在培育玉米杂交种时，将宽叶玉米和窄叶玉米实行了间行种植，但由于错过了人工授粉

30、的时机，结果导致大面积地块的玉米自然受粉设同株异花受粉(自交)与品种间异株异花受粉(杂交)概率相同。根据上述内容判断下列表述不正确的是(),A.按照上述栽种方式，两个品种玉米传粉方式共计有3种 B.收获的种子的胚基因型及比例约是BBBbbb=121 C.假若将上述自然受粉收获的种子用于次年种植，预计收成将比单独种植杂交种减产6%,D.如果希望次年不减产，则在当年进行了自然受粉的地块从窄叶植株上采种，次年播种后，选择宽叶植株栽种,【解析】选A。宽叶玉米(BB)和窄叶玉米(bb)间行均匀 种植，自然受粉的情况下，每一品种既可以作父本， 也可以作母本，受粉方式共计有4种，A错误；由于同 株异花受粉(

31、自交)与品种间异株异花受粉(杂交)概率 相同，收获的种子(胚)的基因型及比例约是BB Bbbb=121，B正确；据题意可推知，显性纯合品,种和隐性纯合品种的产量只有杂交种的92%、84%，假设单独种植杂交种Bb收成为100%，则将自然受粉收获的种子用于次年种植，预计收成将比单独种植杂交种减少：100%-(1/2100%+1/492%+1/484%)=6%，C正确；宽叶玉米植株上结的种子可能为BB或Bb，种植后均表现为宽叶，无法选择出杂合子，但窄叶植株上所结种子的基因型为Bb或bb，播种后在苗期可以选出宽叶杂合子，D正确。,科学探究系列 设计实验方案(遗传类) 【模板构建】 【典例】一对相对性状

32、可受多对等位基因控制，如某 植物花的紫色(显性)和白色(隐性)。科学家已从该种 植物的一个紫花品系中选育出了5个基因型不同的白花,品系，且这5个白花品系与该紫花品系都只有一对等位 基因存在差异。某同学在大量种植该紫花品系时，偶 然发现了1株白花植株，将其自交，后代均表现为白花。 回答下列问题： (1)假设上述植物花的紫色(显性)和白色(隐性)这对相 对性状受8对等位基因控制，显性基因分别用A、B、,C、D、E、F、G、H表示，则紫花品系的基因型为_；上述5个白花品系之一的基因型可能为_(写出其中一种基因型即可)。,(2)假设该白花植株与紫花品系也只有一对等位基因存在差异，若要通过杂交实验来确定该白花植株是一个新等位基因突变造成的，还是属于上述5个白花品系中的一个，则： 该实验的思路：_。 预期的实验结果及结论：_。,【解析】 (1