2015-2016七年级数学上册2.14近似数课件（新版）华东师大版.ppt

1、2.14 近似数,学习目标,1、能说出准确数与近似数的概念，能判断具体数字是否为准确数或近似数。 2、 对四舍五入得到的近似数你说出它的精确度。 3、能按照指定的精确度要求，用四舍五入的方法求近似数。,1、能说出准确数与近似数的概念，能判断具体数字是否为准确数或近似数。,1、内容：课本P45P46页上半部分的内容 2、时间：3分钟 3、方法：独立自学 4、要求：自学后能独立完成下列问题：,学习目标一：,自学指导一：,(1)与实际_但与实际有_的数是近似数。与实际_的数是准确数。 (2)会判断45页出现的数，哪些是准确数？哪些是近似数？,接近,差别,完全相符,下列问题中出现的数，哪些是准确数？哪

2、些是近似数？（1）郝岗一中七年级有897名学生。（2）我国有13亿人口。 （3）小华的身高约1.6米。 （4）数学课本定价是9.8元/本。 （5）今天气温估计280C。（6）一年与12个月。,【归纳 】 识别所给数是否为准确数与近似数的关键是： 掌握好与实际是完全相符或是接近。,自学检测一,准确数,近似数,近似数,准确数,近似数,准确数,对四舍五入得到的近似数你说出它的精确度,能按照指定的精确度要求，用四舍五入的方法求近似数。,内容：46页后半部分课文和例6 时间：6分钟。 方法：前4分钟自学后2分钟小组讨论自学中所遇到的问题。 要求:（1）能正确说出近似数的精确度。 （2）能按精确度的要求用

3、四舍五入法求取近似数。,学习目标二：,自学指导二：,1下列由四舍五入得到的近似数，各精确到哪一位？ (1)18.3 (2)0.009 (3)230 (4)1.80 (5)9.03万 （6）3.21104 2、用四舍五入法，按括号中的要求对下列各数取近似数。 （1）5.2349（精确到0.01） （2）0.370502（精确到千分位） （3）34567（精确到千位） （4）13.56亿（精确到亿位） （5）3.24104 （精确到千位）,自学检测二,。,一个近似数四舍五入到某一位，就说这个近似数精确到那一位。,对带单位（亿、万）的和用科学记数法表示的数，应当写出原数之后再做判断。,逆向思维法,归

4、纳：取一个精确到某一位的近似值时，应是对挨着这一位后面的第一个数字进行四舍五入，后面的数字不考虑。,1.圆周率1.圆周率取3.14，则精确到_位。精确到十分位表示_.2、0.04954精确到千分位是_.3、近似数4.5万精确到_.4、將369725000精确到百万位是_.,百分,3.1,0.050,千位,3.70108,【点拨】,数值较大的，结果用科学记数法表示。,小明和小红测量同一张课桌的高度，小明测得的高度是1.1米，小红测得的高度是1.10米，两人测得的结果是否相同？为什么？,点拔：1、二者精确度不同。 2、二者所代表准确值的范围不同。,强调： 近似数末尾的“0”不能去掉。,当堂检测,1

5、、有下列数据(1)我国与13亿人口。(2)教室里有5人在绘画。(3)吐鲁番盆地海拔-155米。(4)这本书的定价是9.8元/本。其中_ 是准确数。_是近似数。 2、4.10105精确到_位。将640000精确到十万位为_. 3、我国古代数学家祖冲之在公元5世纪就已算得圆周率的近似值在3.1415926到3.1415927之间。若精确到万分位，则_. 4、近似数13.5亿精确到了（ ） A、亿位 B.千万位 C. 十亿位 D. 十分位 5、下列说法正确的是（ ） A.近似数27.0精确到十分位。B.近似数27.0精确到个位。 C.8万与80000的精确到相同。 D.近似数0.15与0.150的精

6、确度相同。,（2）（4）,（1）（3）,千,6105,3.1415,B,A,中考典型习题,6、(2011)已知地球离月球约为383900千米，用科学记数法表示为（精确到千位）（ ）千米。 A.3.84105 B.3.84106 C.38.4105 D.3.83105 7、（2012）用四舍五入法，精确到0.01，对5.9952取近似值的结果是_. 能力提升 8、近似数3.2的准确值a的取值范围是_ A.3.1a3.3 B. 3.15a3.25 C.3.15a3.25 D.3.15a3.5,A,6.00,C,判断近似数的精确度,按要求四舍五入,小数,数值较大,对挨着这一位后面的第一个数字进行四舍五入，后面的数字不考虑。,亿、万、计数法,生活中的数据,近似数,准确数,与 实 际,非常接近,完全符合,学习近似数口诀 近似数、有偏差。 近似度，查数位。 近