2018届中考化学复习第一模块分类复习5.1常见仪器和实验基本操作课件新版新人教版.pptx_第1页
2018届中考化学复习第一模块分类复习5.1常见仪器和实验基本操作课件新版新人教版.pptx_第2页
2018届中考化学复习第一模块分类复习5.1常见仪器和实验基本操作课件新版新人教版.pptx_第3页
2018届中考化学复习第一模块分类复习5.1常见仪器和实验基本操作课件新版新人教版.pptx_第4页
2018届中考化学复习第一模块分类复习5.1常见仪器和实验基本操作课件新版新人教版.pptx_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第五部分科学探究,第一节常见仪器和实验基本操作,-3-,-4-,考查点1仪器的识别和使用 【考题】(2015广州)下列常见仪器的使用正确的是 () A.量筒可用作中和反应的容器 B.烧杯加热时应放置在石棉网上 C.温度计可用于搅拌溶液 D.熄灭酒精灯,可用灯帽盖灭,也可用嘴吹灭 解析:量筒只能作为量液体体积的仪器,不能最为反应容器或配制的容器,A错误。烧杯、烧瓶等玻璃仪器由于底部面积比较大,在加热时必须垫石棉网,使之受热均匀,B正确。温度计只能用于测量温度,如果用于搅拌可能会打破温度计,故而C错。熄灭酒精灯要用灯帽盖灭,熄灭后要提一提灯帽。若用嘴吹,由于往灯壶内吹入了空气,灯壶内的酒精蒸汽和空

2、气在灯壶内迅速燃烧,形成很大气流往外猛冲,可能造成危险,故而D错。 答案:B,-5-,命题解读该考点的命题方向主要是考查常见仪器的识别(填写仪器名称),或根据仪器用途和实验选用合适的仪器,以供实验所用,多结合基本操作考查仪器(玻璃棒)的用途。通常在气体制取实验或工艺流程中考查。,-6-,考查点2基本操作正误判断 【考题1】(2016广东)下列图示实验操作正确的是 (),-7-,解析:A项用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH。不能将pH试纸伸入待测液中,以免污染待测液,图中所示操作错误。B项蒸发时,应用玻璃棒不断搅

3、拌,以防液体受热不均匀,造成液体飞溅,图中所示操作正确。C项过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上,图中所示操作错误。D项检验氧气是否收集满时,应将带火星的木条放在集气瓶口,不能伸入瓶中,图中所示操作错误。 答案:B,-8-,【考题2】(2016广东)根据下图回答有关问题。 (1)仪器E的名称为。 (2)图AC是常见实验基本操作。其中正确的是(填序号);请选择一个有错误的操作写出改正方法:。,-9-,解析:(1)仪器E的名称为试管。 (2)图AC是常见实验基本操作。其中正确的是B,A操作中,应先挤压出胶头中空气,再插入吸取液体,C操作中,

4、液体加入量不能超过试管容积的1/3。 答案:(1)试管(2)B;A操作中,应先挤压出胶头中空气,再插入吸取液体;或C操作中,液体加入量不能超过试管容积的1/3。 命题解读该考点的命题方向主要是考查常见实验基本操作的正误判断。近年考查的新动向是在气体制备实验中考查仪器的识别及使用注意事项、常见实验基本操作的辨析及操作注意事项等,注重实验细节的考查。,-10-,考查点3化学实验室的安全常识 【考题】(2017广东)(1)做实验时要严格遵守实验室规则。请写出下图中这些同学做化学实验时的违规行为(写三点): 。,解析:进实验室时要保持良好秩序,按实验小组顺序就座,实验时要遵守纪律,不准喧哗、打闹;在实

5、验室里,不能吃喝食物,不得品尝任何药品的味道;给试管加热时,不能手直接拿着试管加热,应用试管夹夹持或用铁夹夹持;为防止触电,不能用湿手拔插电源插头。 答案:(1)在实验室内追逐打闹;在实验室里吃喝食物(或尝药品的味道);用手直接拿着试管加热。,-11-,命题解读该考点的命题方向主要是考查与化学药品及实验室安全有关的图标;实验过程中安全常识和相关事故处理方法;实验室药品的安全使用等。,-12-,酒精灯,铁架台,试管,长颈漏斗,锥形瓶,水槽,集气瓶,考点1常见仪器名称,-13-,(1)“三不”原则。不能用手 ,不能品尝药品的,不要把鼻子凑到容器口去闻药品气味。 (2)节约原则。药品没有具体说明取用

6、量时:一般液体取,固体只需盖满即可。 (3)处理原则。用剩的药品要做到:不能放回;不随便丢弃;不拿出;要放入。,直接接触药品,味道,12 mL,试管底部,原瓶,实验室,指定容器,考点2药品取用原则,-14-,横放,镊子,试管口,慢慢竖起,药匙,纸槽,竖立,手心,紧挨,倾斜,倒放,考点3基本实验操作,-15-,胶头滴管,胶头,容器内,倒入,胶头滴管,平放,凹液面最低处,-16-,45,1/3,中上部,外焰,灯帽,3/4,滤液边缘,烧杯内壁,引流,-17-,-18-,1.可以直接加热的仪器有试管、蒸发皿、燃烧匙;要垫石棉网加热的仪器有烧杯、烧瓶、锥形瓶;不可加热的仪器有量筒、集气瓶。 2.用托盘天

7、平称量干燥的固体药品前,应在两个托盘上各放一张相同质量的纸,再把药品放在纸上称量。易潮解的药品必须放在玻璃器皿(小烧杯、表面皿)中称量,左物右码。 3.在量液体时,要根据所量的体积来选择大小适当的量筒(否则会造成较大的误差),读数时应将量筒垂直平稳地放在桌面上,视线与量筒内液体凹液面的最低点的刻度线保持水平,仰视读数偏小,俯视读数偏大。 4.用试管夹夹持试管时,应将试管夹从试管底部往上套,夹持在试管的中上部位,约在距试管口1/3处;用手拿住试管夹的长柄,不要把拇指按在短柄上。,-19-,5.注意在实验操作中玻璃棒的作用。溶解时用玻璃棒搅拌加快溶解;过滤时玻璃棒起引流作用;蒸发时用玻璃棒搅拌使溶

8、液受热均匀,防止液滴飞溅;测pH时玻璃棒用来蘸取溶液。 6.用托盘天平称量,一般能精确到0.1克;量筒只能读到0.1毫升;pH试纸只能读到整数;温度计只能读到0.1 。,-20-,1.(2017南京)能用酒精灯直接加热的仪器是 ( C ) A.漏斗B.量筒C.试管D.烧杯 2.(2017来宾)下列仪器与其用途的对应关系,正确的是 ( D ) A.量筒配制溶液B.烧杯贮存气体 C.长颈漏斗过滤D.胶头滴管滴加少量液体 3.(2017上海)仪器的用途及使用注意事项都正确的是 ( C ),A.AB.BC.CD.D,-21-,4.(2017泸州)下列实验操作正确的是 ( C ) A.用玻璃棒搅拌加快过

9、滤 B.用镊子取用二氧化锰 C.用量筒量取液体时最后改用胶头滴管加至刻度 D.实验室模拟炼铁时先加热氧化铁再通一氧化碳 5.(2017齐齐哈尔)下列实验基本操作错误的是 ( C ),-22-,6.(2017临沂)下列实验操作中,不正确的是 ( A ) 7.(2017邵阳)在2017年邵阳市初中化学实验操作技能考试中,某同学抽到“试题三:给液体加热”,考试结束时,老师发现他使用的试管破裂了,其原因可能是 ( C ) A.试管口对着自己或他人 B.液体的量超过试管容积的1/3 C.没有擦干试管外壁的水便开始加热 D.先用外焰均匀加热,再固定位置加热,-23-,8.(2017南充)下列实验操作图示正

10、确的是 ( A ),-24-,9.(2017贵州)下列实验操作正确的是 ( C ),-25-,10.(2017齐齐哈尔)掌握仪器的使用并严格按照操作要求进行实验,才能保障化学实验的成功和安全。根据所学化学知识,回答下列问题: (1)量取一定体积的水需要用量筒和胶头滴管(滴管)。(填仪器名称) (2)过滤后滤液仍然浑浊,原因是滤纸破损;仪器不干净(或盛滤液的烧杯不干净);漏斗内液面高于滤纸边缘。(答一点即可) (3)蒸发时要用玻璃棒搅拌,目的是搅拌,防止因局部温度过高,造成液滴飞溅。,-26-,11.(2017德州)正确选择实验仪器是实验成功的重要保证。下面是实验室中常见的仪器,请按要求填空。,

11、-27-,(1)配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液,需要用到的仪器有 (填序号),还缺少的两种仪器是 药匙和胶头滴管(填名称);过滤粗盐水所用到的仪器有 (填序号)。 (2)实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气,可选用上述仪器中的 或者(填序号)组合成发生装置。 (3)利用仪器与可组合成一个贮气装置,收集氢气(氢气难溶于水、密度小于空气)时,气体应从仪器的 b(填“a”或“b”)端通入,该装置还有其他的用途,请你任举一例: 气体除杂等。,-28-,12.(2017温州)某校举行科学实验操作考查,由学生抽签确定考查的实验内容,要求根据提供的实验器材完成相关实验。 (1)A组实验有:过滤含泥沙的食盐水;蒸发氯化钠溶液获得晶体;用实验室方法制取一瓶二氧化碳,甲同学抽到的是A组中的一个实验,需要如下器材:,-29-,则他抽到的实验是 (选填序号)。 (2)乙同

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论