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文档简介

1、,美,曹明华,春山淡冶而如笑,夏山苍翠而如滴,秋山明净而如妆,冬山惨淡而如睡,海 葵,海 葵,什么是美,梨花带雨,夏荷玉立,秋菊飘香,冬梅傲雪,虎啸龙吟,断臂维纳斯,蒙娜丽莎微笑,项羽横刀向天,武松醉酒打虎,了解文中关于美的丰富内涵。 理解文中三个场面的内在联系。,知识与能力:,情感态度与价值观:,提高审美素养,培养追求美的积极人生观,学习目标,一、文中关于美的丰富内涵。,三、写出你对“美”的发现和感悟。,教学重点与难点,二 、本文独特的构思特点。,自学问题及指导,1.文中主要写了哪些方面的美? 2.本文在构思上有何独特之处?,请同学们自学课文,思考问题:,讨论问题: 1.文中共提到哪些美?作

2、者对这些美的态度是否是一致的? 2.文章通过描写几个场景来表达作者的审美追求,请说明作者是如何把这几个场景连接起来的?,自学检测,文中共提到哪些美?,距离美,曲线美,女 性 美,直 线 美,悲 哀 美,屈 辱 美,流 畅 美,甜 蜜 美,自 然 美,拒 绝,追 求,思考,文章通过描写几个场景来表达作者的审美追求,请说明作者是如何把这几个场景连接起来的?,现实场景,她为我设计发型,联想场景,雾霭晨曦草原森林,落日黄昏古树小草,颠簸的车厢 远方的山峦,场景,神态,她为我设计发型,落日黄昏古树小草,雾霭晨曦草原森林,颠簸的车厢 远方的山峦,蹙起了眉,抿起了嘴,颤动睫毛,她为我设计发型,(细节),铺垫

3、 连缀,读了本文对我们发现和欣赏美有怎样的启发作用?,山坡上开满了鲜花 但在牛羊的眼里 那只是 饲料,山坡上开满了鲜花 但在牛羊眼里 那只是 饲料 生活感悟于丹,生活中并不缺少,,,缺少的是,,发现美的眼睛,无处不在 亲手去发掘美 亲眼去欣赏美 亲身去拥抱美,美,文中暗含的哲理,当堂训练,2.怎样理解本文主题的多义性?(选做题),3.体会本文的情趣与理趣,理解二者的关系(思考题),1.试以生活为例,描绘自己发现到的“美”及感悟。(100字左右)(必做题),当一片落叶飘落,有人只看到了落叶,有的人却看到了生命的凋零,还有的人看到的却是“化作春泥更护花”的奉献精神。生活中有美,只要我们用心去观察,用心去感受,用心去思考,就会发现美无处不在。,课堂小结,1.有选择性的完成“当堂

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