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文档简介

1、1.2.4 (2) 比较有理数的大小,知识回顾,1、什么叫数a的绝对值？数a可以是什么数？数a的绝对值记作什么？,2、一个正数的绝对值是_；一个负数的绝对值是_; 0的绝对值是_。 (1)如果a0，那么|a|_， (2)如果a0，那么|a|_， (3)如果a0，那么|a|_。,a,- a,0,3、绝对值是7的数有几个？各是什么？,4、绝对值不大于3的整数一共有多少个？,学习目标,知识与技能：1.用法则比较数的大小 2.用数轴比较数的大小 3.利用特殊值法比较数的大小 过程与方法：体会数形结合的思想方法，丰富解决 问题的策略。 情感态度价值观：通过学习本节内容激发学生学习 数学的兴趣,知识链接：

2、 1.正数，负数的定义。 2.比较下列数的大小。 1 _ 3 5 _ 0 -2 _8 -3_0 3.数轴上有理数的大小的变化规律是什么？,自学课本1213页练习上面并回答下列问题： 1、12页观察中这一周中，气温最低的是_C,最高的是_ C。这14个温度从低到高的顺序排列为_ _。 2、利用数轴比较有理数的大小的规则是什么？,-4,9,-4 ,-3 ,-2 ,-1, 0,1，2，3，4，5，6，7，8，9。,在数轴上表示有理数，它们从左到右的顺序，就是从小到大的顺序，即左边的数小于右边的数。,3、在数轴上，左边的数总小于右边的数，所以正数_0，0大于_，正数大于_；两个负数在数轴上，绝对值大的

3、在_边，所以两个负数，绝对值大的_。 4、异号两数比较大小，要考虑它们的正负；同号两数比较大小，要考虑它们的_。,大于,负数,负数,左,反而小,绝对值,5、认真阅读例题。（1）、（3）先_,再比较大小，异号两数比较大小要考虑_,同号两数比较大小，要考虑_,相信自己你能行,2.化简下列各数,并按从小到达的顺序排列出来:,3、完成13页练习,.已知a=-5, , 则b的值等于( ) A.+5 B-5 C.0 D.5,.计算（8 - |-5|+|-23|）|-6|,8.已知x-5=0,则x=_,若0a1，则 , a ,类型（三）利用特殊值法比较大小,的大小关系是_,若A是有理数a在数轴上对应的点，则关 于a,-a,1的大小关系表示正确的是（ ）,类型（二）利用数轴比较数或字母的大小,0,A,1,A.a 1-a B. a -a1 C. 1-aa D. -aa1,练习2、若a0,b0,且 试用“”号连接a,b,-a,-b,14-15页练习,本课总结,

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