夸父逐日.ppt

1、夸父逐日,本文选自山海经海外北经。 山海经，内容主要为民间传说中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫医等，保存了不少远古的神话传说。其中的矿物纪录，为世界最早的有关文献。,山海经,神话传说 神话的特点 文学常识,神话 知多少,神话是人类社会幼年时期的产物，是原始社会最早的艺术形式之一。是古代劳动人民对社会和自然现象的美妙解释和奇特想象。 远古时代，人们了解的科学知识很少，有许多自然现象不能理解，如为什么会有风云雷电？为什么日月星辰都往西落？水为什么都向东流？他们把自然力神化、人格化，在幻想中不自觉地进行艺术加工，创造出许多神的故事。这就是神话传说。,什么是神话传说呢？,神话以

2、故事的形式表现了远古人民对自然、社会现象的认识和愿望，是“通 过人民的幻想用一种不自觉的艺术方式加工过的自然和社会形式本身”。神话通 常以神为主人公，他们包括各种自然神和神化了的英雄人物。神话的情节一般表 现为变化、神力和法术。神话的意义通常显示为对某种自然或社会现象的解释， 有的表达了先民征服自然、变革社会的愿望。,神话与历史难以分开。 如伏羲、神农、黄帝的故事。 歌颂劳动创造。 如燧人钻木取火、神 农尝百草。 赞美坚韧不拔、自我牺牲的英雄精神。 如大禹治水。 赞美对真正爱情的追求。 如牛郎织女的故事。,神话的特点,读课文，要求：读准字音，把握语气、语调和节奏。 夸父与日逐走，入日；渴，欲得

3、饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。,听课文录音,四人小组合作：翻译，把握难译的字词句。,夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。,夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。,译文：夸父与太阳竞跑，一直赶到太阳落下的地方；他感到口渴，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。,未至，道渴而死。,译文：还没有赶到大湖，就在半路渴死了。,弃其杖，化为邓林。,译文：他遗弃的手杖，化成了桃林。,下列句子，你会翻译吗？,夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、

4、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。,夸父逐日 山海经,夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水就到黄河、渭水喝水。,夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。,夸父逐日 山海经,黄河、渭水的水不够，又到北方的大湖喝水。,夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。,夸父逐日 山海经,还没有赶到大湖，在半路口渴而死。,夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。,夸父逐日 山海经,他遗弃的

5、手杖，化成桃林。,背诵比赛,故事,起因,经过,结果,：,夸父为什么逐日？,逐日过程中遇到了哪些困难？,夸父临死前是怎么想的？,想像 我胜任,日落说,干旱说,光明说,夸父为什么逐日？, ,逐日途中，经历了哪些困难？,“渴”,夸父临死前是怎么想的？,探究品味: 对于夸父逐日的行动我们有什么样的想法？,夸父是一个古代神话英雄，他不向自然屈服，敢于和自然斗争，甚至为此献身，更令人感动的是，死后，他的手杖，还要化成一片桃林，将顽强的生命延续下去。勇于探索、不怕牺牲、造福人类的可贵精神 .,探究品味,对“弃其杖，化为邓林”的结尾，你是如何理解 ？,夸父遗下的手杖化为一片桃林的结尾，以富有诗意的高度想象力，

6、表现了夸父勇敢追求、死而后已、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义色彩。,有人认为夸父与日逐走是自不量力,有人认为是勇敢的表现,那么说说你对夸父这一神话人物的认识。,多角度探究,自不量力,勇敢追求,神话是运用夸张和想像反映远古时期人们对大自然的原始理解，往往表达古代人民探索和征服大自然的理想。,你觉得这篇神话的主题是什么？,当希望一次次地变成绝望，当绝望一次次地变成虚妄，我们拿什么来慰藉生命？每想到此，我就反复想起那个中国人的古老的神话夸父逐日。 这神话很短，它只有三十七个字。这三十七个字，越过千年悠悠岁月朝我们走过来的时候，我们就会想起一个长长的没有走到“大泽”(目标,理想)的“道渴而死”者的名单：康有为、梁启超、谭嗣同们死了，孙中山、黄兴、秋瑾们死了，李大钊、陈独秀、瞿秋白们死了，鲁迅死了，胡适们死了，离我们最近的顾准也死了 总有一天，会轮到我们道渴而死的。在我们之后，还会有不知多少“道渴而死”者，倒在这去往“大泽”的路上。我们该把这三十七个字刻到石碑上，把这三十七个字刻在石碑的两面，把这石碑放在我们的心里以悼念死者，以昭示来者。 节选自旷日持久的煎熬(李锐）,现实中的“夸父”形象,总 结,夸父逐日这个神话故事对后世影响很大，人们常以“夸父逐日“或”夸父追日“来比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。 而我们的同学通过合作讨论，多角度理解了故事的内涵并知