（江苏专版）2019版高考历史二轮复习 专题九 近代中国反侵略、求民主的斗争（旧民主主义革命）课件

1、专题九近代中国反侵略、求民主的斗争(旧民主主义革命),高考历史 (江苏省专用),考点一两次鸦片战争 a组自主命题江苏卷题组 1.(2017江苏单科,6,3分,易)鸦片战争后,两江总督耆英说,“良民与莠民亦成水火民已焦头烂额,官犹诩诩自得,扬言民情柔懦,安得闹事”,更“欺压良善,自命为能员”,“此实不能御寇之由”。耆英认为鸦片战争失败的主要原因是() a.贫富不均b.莠民作乱 c.民性懦弱d.吏治败坏,五年高考,答案d本题考查鸦片战争失败的原因。从材料信息看,耆英认为,官吏因“欺压良善”,而“自命为能员”,这是不能抵御外寇的主要原因。同时,这也折射出清政府吏治败坏,故选d项。材料信息未涉及贫富不

2、均对鸦片战争失败的影响,排除a项;材料信息无法体现莠民作乱,故b项错误;“民性懦弱”是百姓不敢“闹事”的原因而不是鸦片战争失败的主要原因,故c项错误。,误区警示本题失分的主要原因是有些考生获取和解读材料信息的能力不强。误选a项的考生,没有发现“贫富不均”在材料中没有体现。误选b项和c项的考生,看到材料有“莠民”“民情柔懦”的相关内容就直接作出了选择,没有对材料作进一步解读,“莠民作乱”“民性懦弱”只是材料中提到的现象,并不是鸦片战争失败的主要原因,进一步解读材料会发现“良民与莠民亦成水火”“欺压良善”都是吏治腐败的表现。由此可见,准确合理地解读材料信息是历史学习重要的基本能力。,2.(2014

3、江苏单科,5,3分,0.39)下侧是清道光帝给参与谈判大臣所下达谕旨的部分内容,该谕旨() a.颁发于第二次鸦片战争期间 b.隐含着天朝上国的外交观念 c.导致了社会性质的根本改变 d.坚决捍卫国家领土主权完整,答案b由清道光帝谕旨中“准其贸易”“赏借”等信息可以看出,清朝天朝上国的外交观念仍有体现,故b项正确。由谕旨中通商口岸的名称及题干中“道光帝”可知a项错误;由谕旨内容可知南京条约尚未签订,中国社会性质没有发生根本变化,c项错误;由“香港仍坚持赏借”可知d项错误。,名师指导在学习历史的过程中,经常为一个问题所困扰:相关知识点的记忆到底应该细化到何种程度为宜?本题告诉我们,重大的历史事件必

4、须有相应的细节学习,比如鸦片战争开始的时间,南京条约的内容以及近代重大反侵略战争发生的年代,等等。这些都是与中国近代史的开端、分期等一系列重大历史问题联系在一起的,必须要记住。没有一定量的识记,便谈不上历史学习,但识记不同于死记硬背。要善于在历史发展的脉络中进行记忆,通过前后左右的比较对历史事件进行时空定位。,b组统一命题、省(区、市)卷题组 3.(2018天津文综,5,4分)清政府官员曾要求外商具结承诺:“懔遵钦定新例,不敢夹带鸦片。倘查出本船有一两鸦片,愿将夹带之犯,听凭天朝官宪即行正法,船货全行没官,若查无夹带鸦片,应求恩准照常进埔贸易。良歹分明,情甘帖服。”这表明当时() a.政府对于

5、禁烟态度坚决 b.禁烟政策得到各国政府公认 c.鸦片贸易已实现合法化 d.走私鸦片不再享有治外法权,答案a清政府官员要求外商具结承诺不再夹带鸦片并且被发现夹带鸦片甘愿接受处理,体现出政府的禁烟态度坚决,故a项正确。材料无法体现各国政府对禁烟政策的态度,也不能说明鸦片贸易已实现合法化,b、c两项错误;当时列强还未获得在华治外法权,d项错误。,4.(2015安徽文综,15,4分)传教士郎怀仁等上书拿破仑三世:“现在我们能够自由地深入久闭的中国内地,在那里可以讲道、设堂、建设慈善机构。取得这个自由应当归功于陛下的大力保护,归功于北京的密切注视条约执行的公使。”据此判断,该不平等“条约”是() a.南

6、京条约b.北京条约 c.马关条约d.辛丑条约,答案b南京条约签订后,外国人并不能“自由地深入久闭的中国内地”,故a项错误。拿破仑三世于1870年被俘并下台,据此可排除c、d两项。北京条约承认天津条约继续有效,而天津条约规定允许外国公使进驻北京,外国人可自由到中国内地游历、经商、传教,故b项正确。,5.(2015山东文综,15,4分)“中国历史与西方历史的会合结束了中国的闭关自守,使它越来越多地介入世界事务,乃至于到今天,在中国或西方发生的事情都会即时产生相互的影响。”这强调的是() a.中国近代历史发展中西方的主导性 b.近代中国和世界的碰撞与融合 c.中国按照西方模式向近代社会演变 d.中国

7、近代史是西学东渐的过程,答案b“结束了中国的闭关自守,使它越来越多地介入世界事务”“到今天,在中国或西方发生的事情都会即时产生相互的影响”体现出中国和世界的碰撞与融合,故b项符合题意。题干中的材料强调的是中西方相互的影响,a项错误;材料并未说明中国近代社会演进的模式,c项错误;题干中的材料不仅仅强调的是近代中国的“西学东渐”,d项错误。,c组教师专用题组 6.(2009江苏单科,7,3分)20世纪30年代蒋廷黻的中国近代史大纲称:近百年的中华民族根本只有一个问题,即追求近代化。如果这一观点成立,是基于它() a.全面揭示了近代中国历史的基本线索 b.根据人类文明发展的一般规律得出结论 c.考虑

8、到近代中国特殊的社会性质 d.重视中国近代化建设的政治前提,答案b本题可用排除法。a项不正确,近代化是近代中国历史的基本线索之一;c项不正确,近代中国特殊的社会性质是半殖民地半封建社会;d项“重视中国近代化建设的政治前提”应该是赢得了民族独立。根据“文明史观”,追求近代化是人类文明发展的一般规律。,7.(2017天津文综,5,4分)19世纪后,许多国家尤其沿海国家都无可选择地与海洋联系在一起。但近代中国发展海军并未真正认识这一世界大潮,而始终局限于对西方列强炮舰政策的本能反应,呈现出“海患紧则海军兴,海患缓则海军弛”的状态。这体现出近代中国() a.自觉意识到发展海军的重要性 b.主动与世界联

9、系在一起 c.发展海军呈现被动和短视现象 d.发展海军顺应历史大潮,答案c题干信息表明中国发展海军是应对西方侵略的被动反应,以致出现“海患紧则海军兴,海患缓则海军弛”的局面。这说明中国发展海军呈现被动和短视现象,故c项正确。a、b、d三项均与题干主旨相左。,8.(2015上海单科,19,2分)上海租界在历史上有许多不同的称谓,如“夷场”“冒险家的乐园”“文明的窗口”“外人居留地”等,其中最淡化价值判断的称谓是() a.夷场 b.冒险家的乐园 c.文明的窗口d.外人居留地,答案d将上海租界称为“外人居留地”是对当时现实的描述,不含有或褒或贬的价值判断,故d项符合题意。,9.(2014重庆文综,6

10、,4分)从1876年中英协商烟台条约的具体条款开始,英国就要求重庆立即对外通商,力图打开中国西部腹地的市场。中方谈判首脑李鸿章转弯抹角地回应:“轮船未抵重庆以前,英国商民不得在彼居住,开设行栈。”李鸿章此话的主要意图是() a.利用英国开通川江航运 b.变相地接受英国商民到重庆居住通商 c.借助英国开发西部市场 d.以轮船通航为条件拖延重庆对外通商,答案d由题干中英国的要求和李鸿章“转弯抹角地回应”可看出,李鸿章是要拖延重庆的对外通商,d项正确。a项中“利用”的表述与李鸿章回应的内容不符;b项中“变相”、c项中“借助”的表述在李鸿章的回应中没有体现。,10.(2013北京文综,17,4分)一位

11、美国学者指出,第二次鸦片战争期间,美国只是“给予联军以道义上的支持和合作”,却在战后获得了很多权益。其中一项权益是() a.获得军费赔偿b.进驻北京使馆区(界) c.在华开设工厂d.在沿江口岸自由航行,答案d天津条约规定:外国军舰和商船可在长江各口岸自由航行,美国根据这一条款,完全可以在沿江口岸自由航行,故d项正确。获得军费赔偿的只有英法,故a项错误。b、c两项分别是辛丑条约和马关条约中的规定,故可排除。,11.(2015浙江文综,38,14分)(节选)学习历史,重在培养史料分析和历史思维能力。阅读材料,回答问题。 材料一领事裁判权发生于条约之中,欲去领事裁判权,必先改正条约非先编订完全之法律

12、,断不能达改正条约之望。条约不改正,则领事裁判权永无撤废之日,我国国权,亦永无恢复之时矣。 杨廷栋论改正条约与编订 法律有连结之关系(1902年) 材料二在国内反帝爱国运动的压力下,华盛顿会议上,中国代表据理力争,达成山东问题之解决。随后,会议通过的九国公约又规定:“施用各种之权势,以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则。” 摘编自齐世荣世界史:现代史编(上) (1)阅读材料一,指出作者的核心观点,并写出列强最早在中国取得领事裁判权的时间与影响。(7分) (2)根据材料二,结合所学知识,分析中国代表“据理力争”的背景及其结果,揭示九国公约的实质。(7分),答案(1)通过法律途

13、径修订不平等条约,废除领事裁判权。 19世纪40年代(鸦片战争后)。破坏了中国司法主权完整,使中国逐步沦为半殖民地国家。 (2)背景:中国人民日益高涨的恢复领土和主权完整的要求;帝国主义调整在华利益。 结果:收回山东主权;日本被迫放弃“二十一条”中的一些条款。 实质:打破日本对中国的独占,使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。,解析(1)第一小问归纳材料一的中心思想即可,注意关键信息“欲去领事裁判权,必先改正条约”。第二小问回顾教材知识作答即可。(2)根据材料二,回顾教材知识作答。,考点二太平天国运动 a组自主命题江苏卷题组 1.(2016江苏单科,6,3分,易)有学者认为,天朝田亩制度

14、在晚清思想史中具有独特性,显示了传统思想里从未有过的一种组合,即“财产共有与权力全面控制的组合”。在这种思想的“组合”过程中,没有对其产生影响的是() a.农民起义中的“均贫富”思想 b.基督教平等思想 c.礼记礼运中“大同”思想 d.“中体西用”思想,答案d天朝田亩制度是几千年来农民反封建斗争的思想结晶,其受农民起义中“均贫富”思想的影响,提出“凡天下田,天下人同耕”和“无处不均匀”的土地分配原则,a项不符合题意;天朝田亩制度规定,“不论男女,按人口和年龄平分土地”,这是受基督教平等思想的影响,b项不符合题意;太平天国想通过天朝田亩制度,建立“有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均

15、匀,无人不饱暖”的理想社会,这是受“大同”思想的影响,c项不符合题意;“中体西用”思想是洋务派的思想,与题干中“财产共有与权力全面控制的组合”的信息不符,d项符合题意。,命题评审从思想史角度看,天朝田亩制度在晚清思想史中具有独特性,显示了传统思想里从未有过的一种组合,即“财产共有与权力全面控制的组合”。正是在晚清独特的王朝衰落与西方冲击相交织的历史过程中,在农民起义的“均贫富”思想脉络里,在西方基督教平等观的激励下,在礼记礼运中“大同”思想的影响下,太平天国农民起义的领袖们最终颁布了这一企图解决中国社会现实问题的方案。,2.(2015江苏单科,6,3分,0.51)某学者说:“农民造反者长歌涌入

16、金陵,开始建造人间小天堂,曾是他们的喜剧;天京陷落则是他们的悲剧。”“他们”从“喜剧”走向“悲剧”的根本原因是() a.定都天京的战略失误 b.“人间小天堂”的腐朽享乐 c.绝对平均的社会纲领 d.“农民造反者”的社会角色,答案d从材料中“天京陷落”可以判断出这是对太平天国运动的描述。太平天国运动失败的根本原因是农民阶级自身的阶级局限性,故d项正确。,误区警示本题有近50%的考生误选了c项,误选的主要原因有两点:一是考生未能准确理解题干中的“根本原因”;二是考生困扰于“社会角色”一词。太平天国运动是近代中国历史上发生的重大事件,对中国近代历史的发展影响深远,考生对这部分内容重视不够,知识掌握不

17、到位,也是出现失误的重要原因。,b组统一命题、省(区、市)卷题组 3.(2015北京文综,16,4分)太平天国提倡“剪辫蓄发”,认为当时人的发饰“坏先人之服冕,是使中国之人忘其根本也”。辛亥革命期间,革命党人认为“欲除满清之藩篱,必先去满洲之形状”,提倡“剪辫易服”。二者均希望通过变革发饰() a.与西方文明相对接b.号召推翻清朝统治 c.提倡民主自由思想d.表明各自宗教信仰,答案b本题考查考生运用所学知识分析历史问题的能力。太平天国运动未与西方文明相对接,更没有提倡民主自由思想,由此可排除a、c两项;剪辫与宗教信仰没有必然联系,可排除d项。本题正确选项为b项。,c组教师专用题组 4.(200

18、9江苏单科,5,3分)“如果基督教国家参与镇压这场运动将是很悲哀的,因为起义者们抱着一种争取进步的激情和作全面改革的意向目前显得较可取的唯一政策避免与内战双方发生任何政府层面的瓜葛。”这则材料反映出() a.太平天国运动初期英国采取中立政策 b.义和团运动兴起后英国避免介入 c.北伐战争时期英国奉行中立政策 d.辛亥革命时期英国采用外交孤立政策,答案a首先,结合所学可知,太平天国的拜上帝教吸收了西方的基督教教义;再从材料中的“避免与内战双方发生任何政府层面的瓜葛”可以看出,太平天国运动初期,英国采取中立政策,故选a。,5.(2015重庆文综,6,4分)太平天国运动之初,曾国藩指出:“今春以来,

19、粤盗益复猖獗,西尽泗镇,东极平梧,二千里中,几无一尺净土。推寻本原,何尝不以有司虐用其民,鱼肉日久,激而不复反顾?盖大吏之泄泄(闲谈)于上,而一切废置不问者非一朝夕之故矣。”据此可知,曾国藩认为太平天国运动爆发的原因是() a.自然灾害频仍b.社会治安混乱 c.土地兼并严重d.官吏贪暴腐败,答案d“推寻本原,何尝不以有司虐用其民,鱼肉日久”等信息,说明曾国藩认为官吏贪暴腐败严重是导致太平天国运动爆发的原因,故选d项。a、c两项是太平天国运动爆发的原因,但与题中曾国藩所言不符,排除;“粤盗益复猖獗几无一尺净土”说明社会治安混乱,但这是太平天国运动兴起后的社会现象,b项错误。,6.(2011课标,

20、29,4分)洪秀全尊奉“皇上帝”,自命为上帝之子下凡救世,认为其他一切偶像皆为妖魔。太平天国运动初期,太平军所到之处毁学宫、拆孔庙、查禁孔孟“妖书”;而在后期洪秀全则要求“学尧舜之孝弟忠信,遵孔孟之仁义道德”。太平天国运动由反孔到尊孔主要是因为() a.拜上帝教不足以支撑其政权 b.太平天国定都天京后战局出现逆转 c.反孔受到传统士绅的抵制 d.太平天国未能得到西方势力的支持,答案a洪秀全以拜上帝教为旗帜,组织和发动群众起义,反对孔孟儒家思想,在太平天国运动初期起到了很大的积极作用;但太平天国定都天京后,其政权趋向封建化,其统治思想随之发生了变化,重新尊孔,实质上说明了拜上帝教难以适应太平天国

21、后期政权的封建化,故a项符合题意。b项与题干情境无关;c、d两项不符合太平天国运动的史实,太平天国反对封建士绅,抵抗西方侵略势力。,7.(2016课标,46,15分)历史选修2:近代社会的民主思想与实践 材料太平天国后期,洪仁玕受命总理朝政,提出了一系列政治革新主张。他认为,对于“世道人心”关系甚大的事务,应“立法以为准”,立法者应“洞悉天人性情,熟谙各国风教”。他认为当时世界各国中,美国“礼义富足”,“其力虽强而不侵凌邻邦,有金银山而招别邦人来采,别邦人有能者册立为官”。他注意到美国“邦长”(即总统)“五年一任”,并非终身制,国家大事则由“各省”(即各州)公议决定,官员选任在规定时间、地点匿

22、名投票产生,“以多人举者为贤能也,以多议是者为公也”。他重视邮政、新闻报纸的作用,主张“设书信馆以通各省郡县市镇公文;设新闻馆以收民心公议”。他认为下情上达、官员匿名投票推举是实现“权归于一”的重要手段。 据洪仁玕资政新篇 (1)根据材料,概括洪仁玕的政治主张及其目的。(8分) (2)根据材料并结合所学知识,简评洪仁玕对西方民主制度的认识。(7分),答案(1)主张:权力集中;强调法律和制度的重要性;学习西方的某些制度和做法;希望各国和平相待;重视民心民意。 目的:服务于现实,试图重振太平天国。 (2)对西方政治制度有一定了解;认识模糊不清;有一定先进性;由此提出的主张不符合实际。,解析第(1)

23、问,阅读材料,从权力设置、法律制度、学习西方的内容、外交等方面归纳洪仁玕的政治主张;迁移所学知识,结合洪仁玕总理朝政时太平天国运动的形势概括其目的。第(2)问,依据材料,结合洪仁玕的主张及其所处时代的局限性评述其对西方制度的认识,注意从进步性与局限性两方面谈,言之有理即可。,考点三甲午中日战争与八国联军侵华 a组自主命题江苏卷题组 1.(2016江苏单科,9,3分,易)下表是18941914年英、日等国占中国对外贸易总值的百分比。,对表中数据解读正确的是() a.马关条约签订后日本加强对中国的经济侵略 b.对英贸易比重降低表明英国国际地位的明显下降 c.这一阶段帝国主义列强的经济侵略以商品倾销

24、为主 d.对其他国家贸易比重变化折射出中国国际地位提高,答案a由表中数据可以看出,从1894年到1914年,日本占中国对外贸易总值的百分比逐年加大,表明日本对中国的经济侵略加强,a项正确;对英贸易比重降低与日本对中国的经济侵略加强有关,并不能说明英国国际地位明显下降,b项错误;甲午中日战争后,列强对中国的经济侵略以资本输出为主,c项错误;对其他国家贸易比重的变化说明列强加强对中国的经济侵略,中国半殖民地半封建化的程度不断加深,d项错误。,知识归纳鸦片战争后,列强对华经济侵略将商品输出和资本输出相结合,但以商品输出为主。进入帝国主义阶段后,以马关条约的签订为分水岭,列强对华经济侵略转变为资本输出

25、为主,商品输出为辅,主要表现为列强争相在华修铁路、开矿山、办银行、设工厂等。,2.(2017江苏单科,22,12分,难)民国年间,许多知识分子忧国忧民,思考国家的发展道路。阅读下列材料: 材料地球的面皮有限,而列强的欲望无穷。在这个情势下,亚洲人民只有三条道路可走。其一,是效法列强的武备以自救,代表是日本,以武力自救,“卖灵魂以得邦国”,不是值得我们赞美的;其二,是因不肯效法而沦为列强的奴属,代表是印度;其三,是凭着自己的天才,另去创造一条新道路。彷徨于这两条歧路之间,而又未能另自创出一条新道路者,则有我们的中国。 帝国主义在我国所发生的不幸结果,我们都已知道。远者如鸦片战争及它的结果,近者如

26、英国强占威海卫,俄国强占大连湾,德国强占胶州湾。在这丑恶的两条道路外,我们能另想出一条自尊而又能自救的新道路吗?这条新道路是可以找到的,但却不是容易找到的。 摘编自陈衡哲西洋史(1924年) 完成下列要求: (1)据材料说明日本和印度所走的是什么道路,指出二者走上不同道路的共同背景。(3分) (2)据材料并结合所学19世纪后期中国史的相关知识,就材料中作者提出的中国“道路”问题写一篇小论文。(9分) (要求:观点明确;史论结合;逻辑严密;表述通畅;280字左右),答案答案要点: (1)道路: 日本:积极自救后侵略扩张。 印度:不积极自救沦为殖民地。 背景:遭受西方列强侵略。 (2)略,解析本题

27、考查近代中日印三国面对西方侵略所选择的发展道路及对中国“道路”的理解和认识。第(1)问,据材料信息,迁移所学知识指出日本、印度所走的不同道路;结合19世纪中期工业革命后西方列强的扩张指出共同背景。第(2)问,据材料及所学,按照小论文的格式,提出观点。结合中国19世纪中期后的沉沦、抗争与探索的相关史实进行论证说明。史论结合,言之有理即可。,命题评审第(2)问是小论文题。小论文丢分的主要原因是有些考生的历史论文论述能力较差,并且不能按照论点、论据、论证这样的层次来论述。具体表现:第一,论点部分满分3分。论点部分提到“救亡图存”“自尊而又自救”这些词的给3分,但许多考生开篇论点就表述错误,如用材料中

28、“未能创出一条新路”进行表述的,还有答中国走社会主义道路,这些论点都不能得分。还有考生无论点,开篇不知道提出论点,就开始直接论述,也不能得分。第二,论据部分满分3分。论据正确的任意一个就给3分,如洋务运动、戊戌变法等,但只答洋务派、维新派,不答具体活动不给分。部分考生无法准确定位题干中“19世纪后期”这一概念,所以出现了许多不符合时间要求的论据,如“开眼看世界”、抗日战争等。对这种超出题目限定时间范畴的论据,今年出现了倒扣分的尝试,倒扣1分。当论点错误时,论据即使正确也只给1分。第三,论证部分满分3分。从一个方面论证的考生得1分,出现概念混乱和错误的倒扣1分,这样很少有考生能够拿全3分。部分考

29、生作答杂乱无章、逻辑混乱,不能得分。,3.(2015江苏单科,22,13分,0.22)甲午之役,民族之殇。对此,史学家陈旭麓说:“深重的灾难同时又是一种精神上的强击。”阅读下列材料: 材料一旅顺陷后,海军提督丁汝昌褫职,仍统海军驻威海,兵舰既弱,坐守而已。日舰集大连湾,将袭威海,先攻登州,陷荣城。日舰二十五艘环威海口外。海军方新败,并匿不出。汝昌恐北炮台不能守,命卸巨炮机件以归,免资敌,戴宗骞持不可。无何北台陷,宗骞奔刘公岛。日军踞炮台,以台之巨炮俯击澳内兵舰海军水手并登岸,噪出,鸣枪过市,声言向提督乞生路,刘公岛中大扰。诸洋员请姑许乞降,以安众心,汝昌不可。军士露刃挟汝昌,汝昌仰药死。诸将推

30、洋员托汝昌之名,作降书。日军受降。 材料二当中国盛时,日本不敢与抗。咸丰庚申中英之战,败衅,英、法、俄、美并为有约之国,日本不得与是役(甲午战争)后,日人资中国赔款以兴百政,培力既厚。俄、法、德以仗义归辽,责报殊奢,而中国复乖于应付,于是俄据旅顺、大连湾,英据威海卫,德据胶州,法据广州湾,以互为钤制。中国乃不国矣。 以上材料摘编自杨松中国近代史资料选编,请回答: (1)据材料一,概括指出威海之战战场态势的特点,归纳北洋舰队失败的主观原因。(6分) (2)据材料二,概括指出甲午战争中国战败所造成的危害。(3分) (3)结合19世纪末20世纪初相关史实,对“深重的灾难同时又是一种精神上的强击”这一

31、论断加以说明。(4分),答案(1)特点:敌攻我守(被动挨打);海陆交织(局处海嵎)。 原因:北洋舰队避战不出;将士贪生怕死;洋员鼓动投降;主帅指挥不力。 (2)危害:引发了列强瓜分中国的狂潮;大大加深了中国社会的半殖民地化(民族危机的加深);刺激了日本军国主义的扩张野心。 (3)说明:甲午战争客观上唤醒了国人的民族意识;推动了救亡图存运动;激发了政治变革思潮;加快了中国近代化(现代化)进程。,解析(1)第一小问可根据材料中的关键信息概括。第二小问要从作战策略、军队斗志及指挥等角度分析。(2)由材料信息可知,甲午战争后列强掀起瓜分中国的狂潮。结合所学知识可知甲午战争导致中国半殖民地化程度大大加深

32、,同时还要考虑到甲午战争对日本侵略野心的刺激作用。(3)结合甲午战争对中国的深刻影响进行分析,注意角度要全面。,误区警示本题第(3)问得分最低,均分只有0.57分,失分的主要原因表现在三个方面:一是没有找准论证点。许多考生依旧是论述甲午战争给中国带来的深重灾难,把说明的重点放在了“灾难”上而不是“精神上的强击”上。二是将“精神上的强击”仅限于思想层面,并且也只涉及维新变法思想,导致论证要点不全。史学家陈旭麓所说的“深重的灾难同时又是一种精神上的强击”,实际上也包含中国社会在政治、经济上的反应。三是在所列史实论证时,时序概念不清,许多考生用林则徐的开眼看世界、“中体西用”、洋务运动、新文化运动等

33、史实来泛泛证明。,b组统一命题、省(区、市)卷题组 4.(2018课标,28,4分)甲午战争时期,日本制定舆论宣传策略,把中国和日本分别“包装”成野蛮与文明的代表,并运用公关手段让许多欧美舆论倒向日方。一些西方媒体甚至宣称,清政府战败“将意味着数百万人从愚蒙、专制和独裁中得到解放”。对此,清政府却无所作为。这反映了() a.欧美舆论宣传左右了战争进程 b.日本力图变更中国的君主政体 c.清朝政府昏庸不谙熟近代外交 d.西方媒体鼓动中国的民主革命,答案c解读题干可知,甲午中日战争期间,日本充分利用舆论宣传策略和公关手段,引导欧美舆论倒向日方,西方认为甲午中日战争中国战败是日本将中国“数百万人从愚

34、蒙、专制和独裁中”解放出来,而清政府却对此没有任何回应,这本质上说明了昏庸的晚清政府不谙熟近代外交,故选c项。材料只反映了日本利用舆论宣传掩盖其侵华的本质目的和晚清政府的不作为,未反映a、b、d三项。,5.(2018北京文综,16,4分)1903年,林纾编译的伊索寓言出版。书中有一则故事:狮王与群兽立约,羊由狼管辖,兔子由狗管辖,彼此友好,和平共处。兔子感叹说,我期待这一天很久了,但真能实现吗?故事后的按语说:“今有盛强之国,以吞灭为性,一旦忽言弭兵,亦王狮之约众耳!弱者国于其旁,果如兔之先见耶?!”林纾意在() a.提醒中国人警惕被侵略瓜分的危险 b.颂扬人类社会弱肉强食的生存法则 c.呼吁

35、世界列强承担保护弱国的责任 d.鼓动中国民众推翻清政府残暴统治,答案a寓言故事中的狮、狼和狗代表西方列强,羊、兔子代表面临列强侵略威胁的中国等国。1903年,正值民族危机空前严重时期,这则故事后的按语意在提醒中国人警惕被列强侵略瓜分的危险,因此a项符合题意。这则故事后的按语抨击了弱肉强食的生存法则,揭示了列强侵凌弱国的罪行,b、c两项错误;题干材料强调的是强国和弱国之间的关系,而非中国民众和清政府之间的关系,由此排除d项。,6.(2017课标,29,4分)1904年,湖南、四川、江苏、广东、福建等长江流域与东南沿海9个省份留日学生共计1883人,占全国留日学生总数的78%,直隶亦有172人,山

36、西、陕西等其他十几个省区仅有351人。影响留日学生区域分布不平衡的主要因素是() a.地区经济文化水平与开放程度有别 b.革命运动在各地高涨程度存在差异 c.清政府鼓励留学的政策发生变化 d.西方列强在中国的势力范围不同,答案a从材料信息可知,1904年,长江流域与东南沿海9个省份及直隶的留日学生占全国留日学生总数的85%以上,而山西、陕西等其他十几个省区占比较小。究其原因,长江流域、东南沿海地区以及直隶遭受西方列强侵略较早,商品经济较发达,开放程度较高,而山西、陕西等其他十几个省区经济文化水平与开放程度较低,故选a项。b、d两项并非主要因素,故排除;20世纪初正处于清末新政时期,清政府鼓励留

37、学的政策并未发生变化,故c项与史实不符。,7.(2014山东文综,18,4分)“合议既成,举国争言洋务:请开铁路者有之,请练洋操者有之,请设陆军学堂、水师学堂者亦有之。其兴利之治,则或言银行,或言邮政,或请设商局,或请设商务大臣”“合议既成”是指签订了() a.南京条约b.天津条约 c.北京条约d.马关条约,答案d马关条约签订之后,举国震惊,越来越多的中国人意识到中国的落后,所以才会出现材料中“举国争言洋务”的局面。由此可知,d项符合题意。a、b、c三项均与材料信息不符,排除。,c组教师专用题组 8.(2018课标,28,4分)19世纪70年代,针对日本阻止琉球国向中国进贡,有地方督抚在上奏中

38、强调:琉球向来是中国的藩属,日本“不应阻贡”;中国使臣应邀请西方各国驻日公使,“按照万国公法与评直曲”。这说明当时() a.日本借助西方列强侵害中国权益 b.传统朝贡体系已经解体 c.地方督抚干预朝廷外交事务决策 d.近代外交观念影响中国,答案d地方官员在上奏中要求按照万国公法来评判涉外事件,说明国人具有了一定的近代外交观念,故d项正确。材料中并未提及日本借助西方列强侵害中国权益,故a项错误。当时朝贡体系尚未完全解体,故b项错误。材料中地方官员只是在上奏中提供建议,并非干预朝廷外交事务决策,故c项错误。,9.(2015四川文综,5,4分)右图是法国某报刊登的关于晚清 一场战事的图片。该战事的后

39、果是() a.南京条约签订 b.中国西南门户被迫打开 c.沙市、重庆等商埠开放 d.辛丑条约签订,答案d由图中美国星条旗、英国米字旗等列强旗帜及列强占领的建筑物,可以判断此次战争为八国联军侵华战争,其结果是中国被迫签订了丧权辱国的辛丑条约,故选d项。a项是鸦片战争的后果,b项是中法战争的后果,c项是甲午中日战争的后果,均不符合题意,排除。,10.(2013四川文综,4,4分)史学家陈旭麓指出,19世纪40年代、60年代和90年代是中国社会从古代到近代变革过程中前后相接的三个历史环节。贯穿这三个历史环节的主题是() a.反抗封建专制与建立君主立宪的统一 b.批判传统与全面引进西方文化的统一 c.

40、发展资本主义与建立民主共和的统一 d.反抗西方侵略与学习西方文化的统一,答案d本题主要考查学生对近代历史阶段特征的把握。19世纪40年代,中国开始沦为半殖民地半封建社会。19世纪60年代,向西方学习的洋务运动兴起。19世纪90年代,维新变法思想走向成熟并推动戊戌变法的开展。综合三者,可知答案为d。,11.(2016课标,41,12分)阅读图文材料,完成下列要求。 材料近代以来,在列强的压力下,中国被迫开放了一系列通商口岸。自1898年至1910年,清政府又主动开设了30余个商埠。 清末自开商埠分布示意图 据严中平等编中国近代经济史统计资料选辑等,从材料中提取一个有关自开商埠的信息,并加以简要分

41、析。,答案评分要求:所提取信息明确清晰,必须源自材料;(3分)论据准确,史实引用合理,围绕所提取的信息;(6分)论证充分,逻辑严密,表述清楚。(3分) 示例:集中于沿海地区。沿海地区已有众多被迫开设的通商口岸,交通相对便利、经济相对发展;自开商埠,可分洋人之利,且可利用便利条件,促进地区发展,并抵御外侵。,解析本题为开放性试题,阅读图文材料,任意提取一个信息,迁移所学知识,进行论证说明。可从清末自开商埠的趋势及其区域分布状况角度提取信息,从“是什么”“怎么样”“为什么”等角度论证说明。如从所给的地图材料“清末自开商埠分布示意图”中可以提取自开商埠集中于沿海地区这一信息,分析论证时要紧紧围绕所提

42、取的信息,不偏离主题,做到史论结合,逻辑严谨,表述清晰。,12.(2015天津文综,13,12分)(节选)阅读材料,回答问题。 材料一1834年,清廷官员至英国使臣律劳卑广州住处商谈贸易问题,双方在各自应处的座位、方向、次序等问题上发生了严重分歧。中方要求将自己的座位安排在会见大厅的北面(上席),英方则坚持将自己的座位置于大厅北面主席的突出位置。两者争执不下,商谈未能进行。 摘编自王开玺隔膜、冲突与趋同 清代外交礼仪之争透析 (1)材料一中,中英双方争执的内容是什么?反映了清廷官员怎样的心态?结合所学知识,分析英国使臣所持态度的国内背景。(6分) 材料二1901年,虽经李鸿章讨价还价,清王朝仍

43、被迫接受西方外交使团的礼仪要求,将外国使臣觐见清帝的礼仪说帖,作为辛丑条约的附件十九。其中规定:外国使臣递交国书时,清帝须派高于王公规格的轿子往来使馆迎送,同时派军队保护;清帝款宴各国使臣应在皇宫大殿内举行,并躬亲入座。 摘编自王开玺隔膜、冲突与趋同 清代外交礼仪之争透析,(2)材料二反映了中国怎样的外交地位?试从国际背景分析其原因。(6分),答案(1)座位次序(外交礼仪之争)。 以天朝上国自居。 英国进行工业革命,国力强盛。 (2)屈辱的服从地位。 19世纪末,西方进入垄断资本主义阶段,输出资本,瓜分世界;资本主义世界体系最终建立,中国完全沦为半殖民地半封建社会。,解析第(1)问第一小问依据

44、材料一可知中英双方争执的内容为座位次序问题;第二小问结合时代背景可知其反映了清朝官员以天朝上国自居的心态;第三小问结合时代背景可知英国开展了工业革命,国力强盛,因此其在与中国的外交中采取了较强硬的态度。第(2)问第一小问由“清王朝仍被迫接受西方外交使团的礼仪要求”“清帝款宴各国使臣应在皇宫大殿内举行,并躬亲入座”可知中国处于屈辱的服从地位;第二小问结合时间信息“1901年”分析即可。,考点四辛亥革命 a组自主命题江苏卷题组 1.(2018江苏单科,8,3分,易)近代四川有一首民谣:“自从光绪二十八年把路办,银子凑了万万千,也有官的商的款,最可怜的庄稼汉,一两粮也出这项钱。要办路因为哪一件?怕的

45、是外国占路权。”与该民谣相关的历史事件() a.导致太平天国运动的爆发b.加速清朝政府的垮台 c.促使五四爱国运动的发生d.推动国民革命的兴起,答案b材料信息反映的是清朝末年四川官、商、民筹办铁路的历史事件。1911年,清政府宣布将商办铁路“收归国有”,引发了四川保路运动。清政府派湖北新军镇压保路运动,造成湖北防务空虚,武昌起义爆发,最终清朝政府垮台。故选b项。太平天国运动爆发于咸丰年间,故a项错误;保路运动发生于1911年,五四运动发生于1919年,国民革命运动兴起于1924年,排除c、d两项。,解题思路要从民谣中的“办路”“怕的是外国占路权”入手分析,判断出与该民谣相关的历史事件是四川保路

46、运动,再依次分辨备选项即可。,b组统一命题、省(区、市)卷题组 2.(2016课标,29,4分)1903年,张之洞等拟奏定学堂章程,其中规定禁止使用“团体”“膨胀”“舞台”“影响”“组织”“运动”“报告”“观念”等新名词,其根本目的在于() a.抵制维新思想的传播b.保证民族语言的纯洁性 c.反对向西方学习 d.维护传统的意识形态,答案d1903年正值清末“新政”期间,作为官方文件的奏定学堂章程禁止使用的这些新名词从侧面反映了此时民主革命思潮高涨,清政府统治面临危机的社会现实。而清政府此举的目的在于维护传统的意识形态进而维护清朝统治,因此d项符合题意。此时社会上传播的主要是革命思想,排除a项;

47、b项不符合材料主旨;c项不符合史实。,3.(2016北京文综,17,4分)一种名为“人造自来血”的补药曾在近代中国流行。图1和图2分别是1911年10月和11月刊登在申报上的广告。这两则广告的变化折射出() 图1 图2 革命党人把广告当作发动武昌起义的宣传工具 民国成立后商人积极投身中国政治变革的浪潮 商人利用时局巨变及时调整营销策略 民主共和已成为中国社会的发展趋势 a.b.c.d.,答案c1911年10月10日,武昌起义爆发;1911年11月,武昌起义已经成功。广告专制与共和之过渡不可能成为发动武昌起义的宣传工具,错误;中华民国成立的时间是1912年1月,错误;图1反映的是一般意义的药物广

48、告,图2则反映了商家借用当时政治局势的发展潮流“专制与共和之过渡”宣传“人造自来血”补药的功能性变化,正确;武昌起义后,清朝统治土崩瓦解,民主共和已成为中国社会的发展趋势,正确。故本题选c项。,4.(2015浙江文综,19,4分)从刘邦“非刘氏而王者,天下共击之”到孙中山“敢有帝制自为者,天下共击之”的历史变迁,说明() a.专制与民主构成传统社会主要矛盾 b.民主共和取代君主专制是世界潮流 c.杰出人物对历史发展进程起决定作用 d.封建专制制度长期延续影响历史进程,答案b刘邦主张“非刘氏而王者,天下共击之”是为了巩固刘氏天下的专制统治,孙中山主张“敢有帝制自为者,天下共击之”是为了防止帝制的

49、复辟。a项中的传统社会指封建社会,与题干不符。c项说法错误。题干强调的是从君主专制到民主共和的历史发展潮流,d项与题干主旨不符。故b项正确。,c组教师专用题组 5.(2011江苏单科,6,3分)辛亥革命爆发后,美国某报报道:“如果中国成功地按美国政府的模式建立起一个联邦共和国,由在欧美留过学的具有西方观念的人任领导,日本将不再是东方最西化的国家。”此后建立的中华民国临时政府与该报道的设想相符的是() a.临时政府基本按照美国政体原则架构 b.革命成功后建立了一个联邦共和国 c.中国超过日本成为亚洲最西化的国家 d.民国临时大总统都有西方民主观念,答案a辛亥革命后成立的中华民国临时政府,是按照美

50、国共和制模式确立的三权分立的政治体制,但是并未完全照搬美国模式,如并未实行联邦制,而是实行责任内阁制等,排除b,答案为a。c不符合史实,排除;袁世凯虽任临时大总统,但并没有西方民主观念,排除d。,6.(2010江苏单科,22,9分)近代以来,辛亥革命在中国社会发展进程中具有某种标志性的意义,其对中华文明的贡献是多方面的,人们对它的认识也因角度的不同出现多种说法。美国学者费正清在剑桥中国晚清史中对辛亥革命的界定提到两种说法。第一种将辛亥革命理解为1911年秋至1912年春发生的一系列事件;第二种把辛亥革命理解为20世纪社会革命中的19001913年阶段。 请回答: (1)第一种说法主要是从哪一方

51、面审视辛亥革命?列举相关史实加以说明。(4分) (2)结合社会思想和社会生活方面的变革对第二种说法加以说明。(2分) (3)运用上述视角认识五四运动的影响。(3分),答案(1)政治革命。武昌起义、中华民国的成立、中华民国临时约法的颁布。 (2)民主共和的观念逐渐传播并深入人心;剪辫易服和废止缠足等社会习俗的变革之风初开。 (3)新民主主义革命的开端;思想解放运动(马克思主义的广泛传播);新文化运动对社会习俗的变革产生重大影响。,解析本题主要考查对辛亥革命和五四运动的评价及认识。解答第(1)问,迁移教材有关的1911年秋至1912年春发生的一系列事件,可以把辛亥革命爆发到中华民国的成立理解为政治

52、革命。第(2)问回忆辛亥革命对中国社会思想和社会生活方面的有关史实来分析说明。第(3)问抓住“运用上述视角”,即政治革命、社会思想、社会生活等方面的变革,结合五四运动的影响作答。,7.(2014广东文综,16,4分)下图所示为1917年山西某县教育会副会长的一则日记。该日记作为例证,可用于说明() a.维新变法的必要性b.辛亥革命的局限性 c.新文化运动的进步性d.国民革命的不彻底性,答案b材料显示民国初年山西某些地方官员出身科举,并且仍行清代官僚之礼仪,说明辛亥革命并未彻底扫清封建传统习俗,故b项符合题意。1917年维新变法运动早已结束,故a项错误。材料反映的是落后现象,并不能体现新文化运动

53、的进步性,故c项错误。1917年国民革命尚未发生,故d项错误。,8.(2017天津文综,13,8分)(节选)民法是规定公民和法人的财产关系以及跟它相联系的人身非财产关系的各种法律。阅读材料,回答问题。 材料一中国古代并无现代意义的民法,编纂民法典之议始于19世纪末。1902年光绪帝下诏参酌外国法律,改订律例。1908年始编纂民法典,引进了西方民法典的立法理念和编纂方法,于1910年完成大清民律草案,但未及正式施行。 摘编自中国民法典草案建议稿 (1)依据材料,概括大清民律草案的特点。(2分)结合所学知识,分析“编纂民法典之议始于19世纪末”的国内背景,并指出民法典“未及正式施行”的直接原因。(

54、6分),答案(1)参考西方法律编纂。 民族资本主义经济初步发展;民族危机加深,出现维新变法运动;西方思想文化进一步传播。 辛亥革命推翻清朝统治。,解析第(1)问第一小问,依据材料一中的信息“引进了西方民法典的立法理念和编纂方法”归纳;第二小问,从经济、政治、思想等角度分析;第三小问,注意设问要求是“直接原因”,结合当时的国内形势可知是辛亥革命推翻清朝统治。,9.(2016课标,40,17分)(节选)阅读材料,完成下列要求。 材料一 近代以来全球国际人口迁移,据邬沧萍世界人口等编制,材料二中国的海外移民历史悠久,大致从1567到1840年是一个承前启后的时期,移民数量有所增加,18011850年

55、中国海外移民数达32万人。近代中国海外移民的总数为1 500万人左右,其中90%移往东南亚。移民与祖国保持着密切联系,18621949年,华侨投资国内企业有25 510家,投资总额约63 271万元。新中国成立后,大陆地区很少向外移民。70年代以后,出现了一个新的移民潮。到2008年,移民人数达1 000万以上,主要集中于发达国家。 摘编自曹树基中国移民史(第六卷)等 (2)根据材料一、二并结合所学知识,指出16世纪以来中国海外移民的特点及形成的主要原因,并说明华侨华人在中国近代史上的贡献。(17分),答案(2)特点:中国大规模海外移民出现于鸦片战争之后,晚于世界国际移民;新中国成立后一段时间

56、内基本停止;70年代以后形成新的移民潮。 主要原因:卷入世界市场较晚;冷战期间西方的封锁;中国的改革开放。 贡献:引入技术和资金,促进了中国近代工业的兴起与发展;支持了孙中山领导的民主革命;支援和投身于全民族的抗战。(共17分),解析第(2)问第一小问,据材料一中有关亚洲人口迁移的信息,对比材料二中中国海外移民的几个阶段归纳特点;对应相关历史阶段,迁移近现代中国与世界联系的特征分析归纳其形成的原因;第二小问,回忆近代中国政治、经济等方面的知识,结合华侨华人活动的历史事件说明其贡献。,10.(2015广东文综,38,13分)(节选)课程的变化反映了时代的变迁。阅读材料,结合所学知识回答问题。 材

57、料二课程设置是学校教育制度(学制)的重要内容,在中国近代学制中,与经学相关的中小学课程设置经历了如下变化:,据中国近代学制史料 (3)结合材料二,说明这一时期中国社会的变迁。(13分)(要求:信息的提取准确,调动和运用知识合理,逻辑清晰。),答案(3)清政府学习西方进行改革,但仍坚持“中体西用”,1904年学制中儒学地位有所下降,但分量仍很重;(5分)1912年,封建帝制被推翻,中华民国成立,倡导民主共和,取消读经讲经课;(4分)新文化运动倡导民主科学和新道德,五四运动反帝爱国,1922年新学制改修身课为公民课。(4分) 【评分说明】第(3)问,要求考生将材料信息与所学知识建立合理联系,并围绕

58、问题进行准确的、逻辑清晰的解读。考生答案如超出要点但言之成理,可在每问总分范围内酌情给分。,解析第(3)问主要考查20世纪初中国社会的转型,考生务必从表格内容出发进行分析说明。,11.(2013山东文综,36,10分)辛亥革命爆发后,山东巡抚孙宝琦曾致电清内阁,阐述对时局的看法。阅读材料,回答问题。 顷者,宪法信条,业经颁布,君权削尽,仅存皇位,而各省不知信从,反多独立。重以土匪蜂起,列强环伺,瓦解瓜分,危在旦夕。今日各省民情,如决江河。然察其所为,决非种族相仇,实渴望共和政体。依臣愚见,莫如毅然改计,俯顺舆情,实行公天下,宣布共和。 孙宝琦致内阁电(1911年11月11日) (1)概括指出孙

59、宝琦的电文反映了哪些史实。(6分) (2)结合史实,说明清政府是如何应对“各省民情”的。(4分),答案(1)清政府颁布钦定宪法大纲,实行预备立宪;武昌起义爆发后,各省纷纷宣布独立;帝国主义伺机扩大对华侵略;实行共和成为大势所趋。(答出三个要点即可) (2)起初,清政府拒绝实行共和,派兵镇压革命军;后来,迫于革命形势发展,清帝不得不宣告退位。,解析本题考查辛亥革命后中国社会形势的变化。第(1)问要搜寻材料中的有效信息,找到材料信息与教材知识的结合点,用专业性的语言概述即可。第(2)问要联系武昌起义爆发后事态的发展,从清政府镇压革命到清帝被迫宣布退位这一过程,用简短的语言概括即可。,a组20162018年高考模拟基础题组 考点一两次鸦片战争 1.(2018江苏盐城期中,6)关于“1840年中英战争”的性质问题,中国人历来强调“这场战争是英国为了拓展市场,保护鸦片贸易而发动的侵略战争”。而英国人则认为“他们进行这场战争是为了争取和保护正当的通商权利,故称之为通商战争”。由材料可知() a.对鸦片战争的性质至今没有定论 b.不同视角引发不同历史阐释 c.历史结论都带有强烈的主观臆断 d.历史研究无法还原历史真相,三年模拟,答案b据材料可知,以不同的视角看待鸦片战争,会得出不同的历史阐释,b项正确。鸦片战争的性质已有定论,只是观点不同而已,a项错误