版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、1,又见炊烟,诗意人生,2,诗,融入了天地万物的灵性,构建了人类的精神家园,传承了人类的文明,记载着人类的喜怒哀乐。本单元里,我们在浓浓的叙事中感受到弃妇的怨愤,在细腻的心理描写中体验了士兵的思乡之情,在真挚的抒情中聆听屈原的爱国诉说,在曲折的故事中仰望刘兰芝凄美的爱情!这节课,让我们继续穿过时间的隧道,徜徉于诗歌的王国,走进陶渊明的田园世界,感受作者高尚的情操。,情境导入,3,归园田居,陶渊明,4,【教学目标】 、知识与能力目标: 了解陶渊明的生平及其诗歌的基本特征。 、过程与方法目标: 培养学生自己动手合作探究的能力; 初步形成欣赏古典诗歌的能力。 、情感态度与价值观目标: 领悟诗人的田园
2、情怀,追求自由独立的精神品格。 教学重点 1、领悟诗人憎恶官场,热爱田园,追求自由的思想倾向。 2、背诵全诗。 教学难点 初步形成欣赏古典诗歌的能力。 教学准备 多媒体 教学方法 诵读式、讨论式、启发式 教学时数 1课时,5,【鉴赏步骤】,采用检查预习的方法导入新课学习。 1让学生谈谈自己所了解的陶渊明。 2检测学生对陶渊明作品的掌握情况。,知人论世,第一步,6,陶渊明,又名: 字: 自号: 谥号:,(时代)最杰出的诗人,他的诗情感真实,诗味醇厚,风格平淡,语言清新自然。,开创 诗一派,为古典诗歌开辟了一个新的境界,潜,元亮,五柳先生,靖节先生,东晋,田园,7,义熙元年(405)8月的一天,担
3、任彭泽县令的陶渊明听说郡里派了督邮(代表太守督察各地的官员)来县巡视。县吏劝他穿戴整齐的官服去迎见督邮。陶渊明生平最恨那些狐假虎威,以督邮为名敲诈勒索的官员,气愤地说:“我决不能为五斗米(指俸禄)折腰,去迎奉伺候这种乡里小人。”他推说在武昌的妹妹病故,要去奔丧;只当了八十多天的彭泽县令就挂冠解绶,辞官归田了。,不为五斗米折腰,讲一个故事,采菊东篱下,悠然见南山,晨兴理荒秽,带月荷锄归。,看图猜诗句,9,“夹岸数百步,中无杂草,芳草凄美,落英缤纷” 桃花源记,不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵 五柳先生传 ,闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。,看图猜文,10,思考:“归园田居”
4、的意思明确的告诉我们要回到园田生活,那么它的题眼是什么?在这个明示信息下还潜藏着哪些值得我们思考的问题?,明确:从何而归? 为何而归? 归 归向何处? 归去如何?,眉目传情,既然“归”字是题眼,标题只是明确告诉我们要回到园田生活,那么在这个明示信息下面还潜藏着哪些隐性信息和值得我们思考的问题呢?(以归字为核心来解读诗歌),第二步,11,第三步,诵读感知,1、了解学生的预习情况,学生读; 2、听录音,感受名家诵读; 3、学生齐读。,归园田居(其一)视频朗诵.mp4,12,少无适俗韵, 性本爱丘山。 误落尘网中, 一去三十年。 羁鸟恋旧林, 池鱼思故渊。 开荒南野际, 守拙归园田。 方宅十余亩,
5、草屋八九间。 榆柳荫后檐, 桃李罗堂前。 暧暧远人村, 依依墟里烟。 狗吠深巷中, 鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂, 虚室有余闲。 久在樊笼里, 复得返自然。,归园田居(其一),13,1.从何而归?,2.为何而归?,情厌恶悔恨,少无适俗韵: 性本爱丘山:,情境复原,官场生活喻,第四步,尘网樊笼,显示了不同流俗的高尚情操 表明归隐田园的意向。,14,3.归向何处?,思考:诗人如何描写园田? 园田的景色有何特点?体现作者怎样的感情? 运用了什么表现手法呢?,恬静 幽雅 空阔 朦胧。,“守拙归园田”,思考:为什么要守拙?言外之意是什么?,近处: 远处: 色彩: 声音:,(保持自己高尚的节操和自由的品性 )
6、,宅院、林木,亲切可即 村落、炊烟,给人以悠长的遐思 桃红、柳绿,环境幽雅美丽 狗吠、鸡鸣,以动衬静,更显宁静、 和平,对田园生活的热爱,15,白描原是中国画的一种技法,指描绘人物和花卉时用墨线勾勒物象,不着颜色,称为“单线平涂”法。它源于古代的“白画”。 在文学创作上,“白描”作为一种表现方法,是指用最简练的笔墨,不加烘托,描画出鲜明生动的形象。,16,4.归去如何?,无尘杂/有余闲/久/复,思考:从中可以见出作者的人格倾向和精神追求是怎样的?,明确:厌恶官场,热爱田园, 追求精神上的自由和独立!,17,误落尘网中, 一去三十年。 羁鸟恋旧林, 池鱼思故渊。 榆柳荫后檐, 桃李罗堂前。 狗吠
7、深巷中, 鸡鸣桑树颠。 久在樊笼里, 复得返自然。,进入官场中, 一去三十年。 飞鸟想旧林, 游鱼想故渊。 榆柳栽后檐, 桃李植堂前。 狗卧深巷中, 鸡栖桑树颠。 久在官场里, 复得返自然。,(亲新自然、生动含蓄),(重复、直白),咬文嚼字,第五步,18,1、为何而归? 2、从何而归? 3、归向何处? 4、归去如何?,围绕”归”,看图背诵归园田居其一,19,1、对归园田居分析不正确的一项( ) A 这首诗运用了白描的表现手法,情景交融,语言朴素,比喻贴切。 B 表现了作者摆脱黑暗的官场,来到清新的农村之后的自由生活和愉快的心情。 C 一些平常的农家事物,在诗人笔下构成了一副恬静优美,清谈朴素的
8、田园图画。 D 全诗写了诗人从少年进入官场到多年退出官场的全过 程。,课堂练习,答案:D 全诗并未写诗人出入官场的全过程,而是借描写田园风光的美好和农村生活的淳朴可爱,来抒发归隐后的愉悦心情。,D,20,陶渊明的归园田居(之一)是,一首蕴含人生取舍深义的智慧之歌;,2、仿写,课堂练习,一首冲决尘网张扬个性的力量之歌;,一首融入自然享受自由的心灵之歌。,一首古老淳朴幽静祥和的田园之歌;,一首蔑视尘俗实现自我的生命之歌;,21,小结全文,归园田居其一主要写诗人摆脱污浊官场来到清新的农村后的自由生活和愉快心情.这种心情用一个词来概括叫做”返璞归真”.第一是真,做人要真实正直不虚伪,具有人的本性;第二是朴,处世要朴实,不造作,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 劳动合同模板说明
- 天猫聘请运营合同模板
- 电子行业试剂耗材供应链管理方案
- 2024年企业合并与资产收购合同(制造业)
- 2024年升级:高端智能制造设备租赁合同
- 服饰业创意设计与产品开发考核试卷
- 2024年个人对公司借款协议书范本合同
- 供热系统清洗合同模板
- 2024年不锈钢防盗门窗制作与销售合同
- 快递业务代办合同模板
- 个人医德医风档案
- 世界气温和降水的分布
- 申请一年或多年多次往返申根签证信
- 实践与认识的关系PPT课件
- DIC的诊断与评价ppt课件
- 车辆评估报告
- 施工图变更单4页
- 金山区社区卫生服务中心基本项目标化工作量指导标准2015
- 纸尿裤生产规程与设备维护
- 柴油机单轨吊技术在煤矿的应用
- 村镇银行组织结构及职能
评论
0/150
提交评论