鸿门宴--课件.ppt

1、鸿门宴,教学目标： 1. 能正确、熟练、有感情地读课文； 2. 掌握本课出出现的一词多义、词类活用、古今异义、文言虚词、特殊句式等文言文基本知识； 3.梳理“鸿门宴”的故事情节和矛盾冲突的起承转化； 4.学习作者描写人物的方法把人物放在最重大最关键的事件中，通过语言、行动展示人物个性特征； 5. 评鉴项羽和刘邦的个性特征及领袖特质，客观分析各自成败的原因； 6.部分学生有兴致在课后进一步探究“鸿门宴”在楚汉战争中的意义。,教学重点: 1. 掌握本文字词句等基本文言文知识； 2. 有感情地朗读文章，掌握基本内容。 3. 品味文章的语言艺术。 教学难点: 通过阅读文章分析主要人物的性格特点，对比分

2、析刘项两大阵营领袖、谋臣、武将的较量，感悟刘胜项败的原因。,知人论世,（一）知人 司马迁 字子长，夏阳（现陕西韩城）人。西汉著名史学家、文学家、思想家。出生于史学世家，继父职任汉武帝时太史令。因替李陵辩护,入狱遭宫刑，历尽艰辛，历时约14年著成史记。,（二）知书史记,我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝约3000年的历史。全书130篇，含十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传, 共52万余字，具有很高的史学价值和文学价值。 被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。,纪传体以为人物立传的方式来记叙史实的一种史书体例。 通史贯通的历史，一个国家或地区从最早文明到现在的历史。,（三）历

3、史背景 秦末，统治残暴，民心思变。 公元前209年陈、吴起义。刘、项起兵江东。 项梁拥立老楚怀王之孙为新“楚怀王”，作为反秦势力的傀儡首领。 楚怀王命主力军项羽、刘邦兵分两路，合力西击秦军，并约定“先入关中者王之”。 刘邦率先攻破咸阳，退驻霸上。 项羽屯军新丰鸿门，要与之开战。 刘邦得项伯暗中帮助，亲赴鸿门。,通览全文的要求,通晓文义 划分层次 梳理人物关系 书画故事情节,沛公军霸上 沛公欲王关中 财物无所取，妇女无所幸 距关，毋内诸侯 孰与君少长 约为婚姻 籍吏民 愿伯具言臣之不敢倍德也 旦日不蚤自来谢项王,驻扎 称王 没有被 通“拒”，把守 通“纳”，接纳 比较 儿女亲家 登记 通“背”，

4、背叛 通“早”,将军战河北，臣战河南 令将军与臣有郤 籍何以至此 范增数目项王 何辞为？ 大王来何操？ 间至军中 再拜献大王足下 沛公安在？ 竖子不足与谋,黄河以北 通“郤”，隔阂 宾语前置（籍以何至此） 多次 使眼色 为什么 宾语前置（大王来操何） 不久，顷刻 尊称，译为“您” 宾语前置（沛公在安） 骂人的话，相当于“小子”,宴会前1-5段,（战还是不战）,宴会中6-10段,宴会后11-12段,（杀还是不杀）,（追还是不追）,1. 理清结构层次：宴前、宴中、宴后,探究一,鸿门宴上座次示意图,项庄 项伯,西,南,北,东,刘邦,项羽 项伯,范增,张良 樊哙,方位之尊卑,在中国古代，君臣议事于朝廷

5、之上，是以向南的座位为尊。 在宾主之间，一般以东向的座位为尊，其次向南，再次向北，最末向西。古人通常请人东向坐来表示对人的尊重。,探究二 2.项羽“留沛公与饮”，终于演出了“项庄舞剑”企图“击沛公于坐”这惊心动魄的一幕。这是精心策划的阴谋吗？ 从哪些地方可以看出？ 3.项羽的性格特点有何缺陷，依据是什么？,2.鸿门宴上，演出了“项庄舞剑”，企图“击沛公于坐” 的一幕。这是精心策划的阴谋吗？ 从哪些地方可以看出？ 示例：不能认为这是精心策划的阴谋。范增一再暗示项羽，要他下令除掉刘邦，项羽却总是“默然不应”，可见并未经过策划。这一变故是范增一手导演的，虽然阴狠，却并不示明，由于没有得到项羽的支持，

6、而项伯又出面援救，终于不了了之。,3.项羽的性格特点有何缺陷，依据是什么？ 沽名钓誉，缺乏政治远见：曹无伤告密，立即决定进攻；项伯游说，便放弃进攻。 刚愎自用：谋士范增献计，先纳计后食言。宴会上范增举玦，项王不应。 胸无城府，有不忍之心：脱口出卖曹无伤，经刘邦一番貌似心诚的话语吹捧，便放弃进攻，对武士樊哙的态度更是如此。 寡谋轻信，轻敌自大：对项伯不辨亲疏，对范增置若罔闻。,刘邦论项羽,项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜於千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给餽馕（ ku xing ），不

7、绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”,写作手法：对比中写人物,刘邦：圆滑机警，能言善辩，多谋善断。,项羽：英勇善战粗犷勇猛，磊落豪爽；残暴刚愎、狂妄轻敌，有勇少谋，寡谋轻信。,张良：老练多谋。,范增：老谋深算。,樊哙：忠勇豪爽。,大风歌 大风起兮云飞扬， 威加海内兮归故乡， 安得猛士兮守四方。,垓下歌 力拔山兮气盖世， 时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何， 虞兮虞兮奈若何！,项羽,刘邦,人物对比,咏项羽 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东 。,4.后人是如何评价项

8、羽的？,七律人民解放军占领南京 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 毛泽东,文言知识归纳,词类活用,1.名词用作动词,沛公军霸上 驻扎、驻军 沛公欲王关中 称王 籍吏民 登记造册 范增数目项王 用眼示意 若入前为寿 上前 刑人如恐不胜 用刀割刺即杀 道芷阳间行 取道,2.名词作状语,项伯乃夜弛之沛公军 连夜 吾得兄事之 像兄长一样 常以身翼蔽沛公 像鸟翅一样 道芷阳间行 从小路 头发上指 向上,3.使动用法,臣活之 使活 沛公旦日从百余骑来见项王 使跟从 交戟之卫士欲止不内 使进入,5.形容词作

9、名词,此其志不在小 小处，小的地方 沛公今事有急 急事,先破秦入咸阳者王之 以为王,4.意动用法,古今异义,1、沛公居山东时 2、约为婚姻 3、备他盗之出入与非常也,古义：崤山以东 今义：指山东省,古义：由婚姻关系而形成的亲家 今义：由结婚而形成的夫妻关系,古义：意外的变故 今义：副词，很、非常,通假字,1、距关，毋内诸侯 (距通拒，把守的 意思；内通纳，接纳)2、要项伯 (要通邀，邀请)3、不敢倍德 (倍通背，背叛的意思)4、不可不蚤来 (蚤通早)5、令将军与臣有郤 (郤通隙，隔阂、嫌 怨)6、因击沛公于坐 (坐通座，座位),一词多义,为、故、善、急、然、请、且、与、辞、道、乃、胜、置、立、

10、（举、因、如、谢、意） 练课本第126页课后练习第四、五题。,省略句,1.为（ ）击破沛公军,2.急击（ ）勿失（ ）,3.欲呼张良与（ ）俱去,4.则与（ ）斗卮酒,5.则与（ ） 一生彘肩,6 .竖子不足与（ ）谋,7.沛公奉卮酒为（ ）寿,8.加彘肩（ ）上,我 省宾语,之 时机 省宾语,之 省宾语,之 省宾语,之 省宾语,之 省宾语,于其 省介宾短语,之 省宾语,文言句式,倒装句,今日之事何如？ 为之奈何？ 客何为者？ 大王来何操？ 沛公安在？ 不然，籍何以至此？,今日之事如何？ 奈何为之？ 客为何者？ 大王来操何？ 沛公在安？ 不然，籍以何至此？,（一）宾语前置（在疑问句中）,（二）

11、状语后置（介宾后置）,1.具告以事：,以事具告。,2.得复见将军于此：,得于此复见将军。,3.因击沛公于坐：,因于坐击沛公。,4.长于臣：,于臣长。,被动句,1、吾属今为之虏矣。 2、不者，若属皆且为所虏。 3、见笑于大方之家,固定句式,1、财物无所取，妇女无所幸：(“无所”，“即没有被”，其中“无所”还可以换作“有所”。） 2、孰与君少长：(“孰与”，表选择问的句式，可译作“比较哪一个”) 3、何辞为：(“何为”，表反问的句式，可译作“为什么呢”，“为”是语气词。),成语探究,吾入关，秋豪不敢有所近,今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。,劳苦而功高如此，未有封侯之赏,如今人方为刀俎，我为鱼肉，何

12、辞为？,秋毫无犯：形容军队纪律严明，不拿民间一针一线。,项庄舞剑，意在沛公：比喻说话或行动表面上另有名目，实则想乘机害人。,劳苦功高：出了很多力，吃了很多苦，立下了很大的功劳。,人为刀俎，我为鱼肉：比喻别人掌握生杀 大权，自己处于被宰割的地位。,其他,大行不顾细谨，大礼不辞小让。（现常用词：不拘小节） 竖子不足为谋 鸿门宴：暗藏杀机的宴会。敌对双方政治谈判斗争的代名词。,本文精华鉴赏,（一）情节跌宕起伏，引人入胜 （二）人物个性鲜明，形象生动 （三）语言精练生动，绘声绘色,公元前一九六年，淮南王英布起兵反汉；由于其英勇善战，军势甚盛，刘邦不得不亲自出征。他很快击败了英布，最后并由其部将把英布杀

13、死。在得胜还军途中，刘邦顺路回了一次自己的故乡沛县（今属江苏省），把昔日的朋友、尊长、晚辈都召来，共同欢饮十数日。一天酒酣，刘邦一面击筑，一面唱着这一首自己即兴创作的大风歌；而且还慷慨起舞，伤怀泣下（见汉书高帝纪）。席间由120人歌唱助兴，刘邦击筑伴奏，气氛极为热烈，和大家一起饮酒，在宴席上他唱起这首大风歌，抒发了他远大的政治抱负，也表达了他对国事忧虑的复杂心情。,垓下歌是西楚霸王项羽败亡之前吟唱的一首诗。此诗概括了项羽平生的业绩和豪气，表达了他对美人和名驹的怜惜，抒发了他在汉军的重重包围之中那种充满怨愤和无可奈何的心情。全诗通过虚实结合的手法，生动地显示出作者叱咤风云的气概，篇幅虽短小，却表

14、现出丰富的内容和复杂的感情：既洋溢着无与伦比的豪气，又蕴含着满腔深情；既显示出罕见的自信，却又为人的渺小而沉重地叹息。,七律人民解放军占领南京是毛泽东所写的一首七言律诗，创作于1949年。这是一首纪念南京解放、庆祝革命胜利的诗篇。诗人热情歌颂了人民解放军飞渡长江天堑，解放南京，改造黑暗旧社会的光辉史实。并以富有哲理意味的诗句，阐发了“追穷寇”的深刻军事哲理。,题乌江亭是唐代诗人杜牧创作的一首七言绝句。这首诗议论战争成败之理，提出自己对历史上已有结局的战争的假设性推想。首句言胜败乃兵家常事。次句批评项羽胸襟不够宽广，缺乏大将气度。三四句设想项羽假如回江东重整旗鼓，说不定就可以卷土重来。这首诗对项羽负气自刎的惋惜，但主要的意思却是批评他不善于把握机遇，不善于听取别人的建议，不善于得人、用人。,乌江亭是北宋政治家、文学家王安石创作的一首七言绝句。这首诗从政治家的冷静分析入手，以楚汉战争发展的客观形势为依据，对项羽不可能卷土重来的结局进行理性判断，显示了政治家的果敢和睿智。这首诗议论精警，独具只眼。,这首诗起调高亢，鲜明地提出了人生的价值取向：人活着就要作人中的豪杰，为国家建功立业；死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。爱国激情，溢于言表，