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文档简介
1、苏教版六年级语文 多媒体课件,大自然的文字, 同学们,提到文字,我们首先会想到书本上的文字,但今天我们要讲的文字却与我们书本上的文字不同,它是新奇的、有趣的。那么它是什么样的文字呢?这节课我们来学习前苏联自然科学家、科普作家伊林的大自然的文字。,大自然丰富多彩,大自然奥秘无穷。同学们看到课题有什么问题想提呢?,(1) 什么是大自然的文字?,(2) 认识它们对人类有什么好处?,(3) 怎样才能认识大自然的文字?,熊,耸,兆,熊猫,耸立,预兆,xin,sn,zho,我能行,迷失 耸立 预兆 有趣,汪洋 青苔 假如 请教,读一读,文中大自然的文字指的是什么?请大家快速阅读课文,回答这个问题。,大自然
2、好像一部书,大自然的文字是指书中的星、云、石等物。,动动脑,大自然这本书可分两册。下面,请大家依据课文给分册取书名并编写目录,让我们共同尝试编书的滋味,好吗?,神奇的天书,有趣的地书,大自然的文字,星、云、鸟等。,石灰石、漂砾等。,展示台,默读课文,找一找课文举了哪些例子说明认识“大自然的文字”对人类的作用,画出有关句子。,朗读课文26自然段,说说认识大自然有哪些好处。,认识大自然的文字可以辨别方向,观察气象,了解历史的沧桑。,认识大自然的文字有很多的好处,那么我们应该怎样学会认识大自然的文字呢?,自由读课文最后一段。,读完之后同桌互相讨论这个问题。,学习本文可以和大自然的语言对比阅读,同学们应该自己到大自然中多观察,多积累知识,丰富自己对大自然的认识,长大后,多研究自然,让它为人类服务。,谈一谈学了这篇课文,你有什么收获?,小结课文,拓展延伸,你还收集到大自然的哪些文字?四人小组交流。,各组汇报情况。,各学习小组把收
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