高中数学 1.1.2《余弦定理》学案 新人教B版必修_第1页
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文档简介

1、1.1.2 余弦定理 学案【预习达标】在ABC中,角A、B、C的对边为a、b、c,1.在ABC中过A做AD垂直BC于D,则AD=b ,DC=b ,BD=a .由勾股定理得c2= = = ;同理得a2= ;b2= 。2cosA= ;cosB= ;cosC= 。【典例解析】例1 在三角形ABC中,已知a=3,b=2,c=,求此三角形的其他边、角的大小及其面积(精确到0.1) 例2三角形ABC的顶点为A(6,5),B(-2,8)和C(4,1),求A(精确到0.1) 例3已知的周长为,且(I)求边的长;(II)若的面积为,求角的度数【双基达标】1. 已知a,b,c是三边之长,若满足等式(abc) (a

2、b+c)=ab,则角C大小为( ) A. 60o B. 90o C. 120o D.150o2已知的三边分别为2,3,4,则此三角形是( ) A.锐角三角形 B.钝角三角形 C.直角三角形 D.等腰直角三角形3已知,求证:(1)如果=,则C为直角;(2)如果,则C为锐角;(3)如果,则C为钝角.4已知a:b:c=3:4:5,试判断三角形的形状。5在ABC中,已知,求ABC的面积6在,求(1)(2)若点【预习达标】1 sinC,cosC,-bcosC. AD2+BD2=b2sin2C+(a-bcosC)2=a2+b2-2abcosC;b2+c2-2bccosA;a2+c2-2accosB.2 ;.【课前达标】1.(1),(2) 2C 30【典例解析】例1略例2略例3解:(I)由题意及正弦定理,得,两式相减,得(II)由的面积,得由余弦定理,得,所以【双基达标】1 C 2B 3用余弦定理 4。直角三角形5解法1:设AB、BC、CA的长分别为c、a、b,故所求面积解法2:同解法1可得c=8.又由余弦定理可得故所求面积6解:(1)由由正弦定理知(2)由余弦定理知www

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