班级文体活动计划

1、班级体活动计划篇一班级体活动总结 班级体活动总结 积极的开展集体活动。从开学至今，由班委组织的集体活动一直贯穿了整个大一生活。其中有我们班委自己组织的外出游玩，也有积极组织大家参加学校组织的集体活动。前者得到了大家的好评，后者得到了学校的荣誉。我想这也是对我们整个集体的赞同，也是对我们班委的认可，组织外出游玩，我们始终把安全问题放在首位。每次活动前班委都进行周密的计划和事前考察。以确保在活动中万无一失。参加学校组织的集体活动。我们本着重在参与，娱乐第一的目的。目的是为了让同学们参与其中，丰富大家的课余生活。总之，组织这一系列的活动就是为了增进大家彼此间的了解，促进大家相互之间的交流，从而促进我

2、们班向着团结友爱的班级目标发展。 一、活动名称我们的纪念日 活动目的 1通过互动，促进同学之间的交流，增进友谊，增强班级凝聚力 2创建班级纪念日，为今后的交流创建平台 活动时间2012-03-25 活动地点南昌市区 活动内容 1班级签名，班级合影； 2放风筝（八一广场）、足球活动（江西省体育馆）、杀人游戏（分为2组）等； 3游玩八一公园，班级合照，碰碰车。 4开始班级日志，记录班级生活每一天。 注1签名衬衫为华东交通大学40校庆纪念衫，由班委负责 2照相机由班委负责 3班委负责10只风筝，有兴趣的同学可自带，按同学们兴趣自由分组 4足球由班委携带，具体分组依实际情况而定 5早上830在北区校门

3、大屏幕前集合，乘703路公交车前往，各寝室长负责各寝室安全问题；午餐由班委准备，可自带食品；晚上聚餐。 活动负责人班委 活动预期活动互动性强，易于调动大家的参与热情。 小结此次活动，我们创建了属于我们11级软件会计2班自己的纪念日，增强了同学们之间的交流，增强班级凝聚力，调动班级积极性，使同学在大学业余生活中多姿多彩。 二、活动名称欢乐球赛 活动目的 1 促进班级团结合作，加强班级凝聚力。 2丰富大一的校园生活，促进同学之间的交流。 活动内容篮球赛 活动时间2012年3月xx日 活动地点北区篮球场 分组男生分两组进行5对5篮球比赛，男生自己可自由组合。女生也分两组，为他们加油，担当拉拉队。 比

4、赛模式5对5形式，每场比赛进行40分钟，中场休息10分钟。每队一次2分钟暂停机会。一队累计满6次犯规后，每次犯规由对方进行2次罚球。不满6次前以及违例均由对方界外发球。进球得2分，3分球按3分计算，罚球1分（暂停以及罚球停表）。最后按各队名次给予相应积分（第一名7分，最后一名1分） 活动内容足球赛 活动时间待定 活动地点北区足球场 比赛模式每队5名选手，与相应抽签队伍进行比赛，每人一局（11球），5局3胜，不可重复出场，出场顺序可自行安排各队积分计算同篮球赛。 各队两项活动积分之和作为总分，对前3名进行奖励。 小结现代大学生户外运动明显减少，为加强大学生户外运动，班委组织此次活动，减少同学宅在

5、寝室的时间，增强抵抗力，增加同学之间的友谊。 三、活动名称班级聚会 活动目的 1增加同学彼此之间的了解，是班级变得更加和睦，增强交流，为未来的学习生活打下良好基础。 2丰富大学生活，使大家彼此更加了解。 活动内容在学校附近的餐馆进行聚餐，每人准备一段关于自己的小演讲，可以是关于自己的个性解说，也可以是自己对大学生活的看法，或对未来的憧憬。可以准备才艺，唱歌，小品，舞蹈等都可。 活动时间2012年4月7号 活动地点校门口餐馆 小结有效的开展小型聚会。这也是我们班委工作做的比较成功的一项。班中的同学来自不同的地区，有着不同的家庭背景和不同的生活习惯及不同的性格。我们也不可能在大型活动中尽可能的调动

6、所有人的积极性。比如，有些同学在某些方面没有特长，有些同学对某些活动没有兴趣。这就不能通过组织大家活动来达到团结这个班级目标。所以，我们班委就时常的组织小型的聚会，基本上都是以聚餐的形式出现，有在学校餐厅，也有在外面。以小带大，以局部带动整体。实践证明，这样的方式有利于促进大家之间的感情，增强了同学之间的情谊。茶前饭后之余，大家一起聊些家常，回忆一些往事，同学们之间的情谊更加的浓厚，也更有利于我们班委工作的开展。同时，我们班委主动与同学们交流，主动的互串寝室，以此种方式不断的增强班委在同学们心中的影响力。篇二20xx年大学生体活动计划 大学生20xx年体活动计划 一、指导思想 根据学校工作方向

7、，以实施“体育、艺术”为指导，把学校体活动作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点，紧紧把握提高学生体能，增强体质，促进青少年健康成长，提高学生的艺素养为核心，充分发挥体相结合的活动，促进学生全面和谐发展。 二、目标和原则 （一）目标 1根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励志，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。 2全面提高学校师生的综合素质。 （二）原则 1教育性原则。充分发挥课余时间活动的功能，重视活动过程教育。 2科学性原则。遵循学生身心发展的规律，从实际出发，合理安排活动时间与互动内容。 3全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性

8、和创造性，达到全体健身目的。 4创新型原则。根据我校场地实际，适宜开展有利于健康的游戏和活动。 三、因地制宜、积极参与 学生的身心健康发展是一个复杂而多样化的过程，学校积极鼓励学生参加体活动，充分尊重学生个性特征和学生身心发展的客观规律，加大活动设施和经的投入。结合我校的实际情况，利用中午和下午休息时间，组织学生参与体活动并保证活动的有效时间。 四、完善制度，强化管理 请各位班主任充分重视各项活动，按要求组织学生进行排练并积极参加学校的活动。力争在活动中取的好成绩，从而提高了活动的质量，体现了班级的团结向上的精神风貌。学校将对各班级参与活动的情况和重视程度进行打分，并将此分纳入班级综合评比中。

9、五、活动安排20xx年3月2日篇三创建体活动班级策划书 创建体活动班级策划书 一、 活动主题 创建体活动示范班级 二、 活动背景 响应创建体示范班级的活动，这可以考验本班同学的凝聚力是否不够，考验本班的班委大头作用和号召能力，考验到班上的每一个同学对班级这概念是否深入。因为这好比将来大家走入公司工作一样，要是对公司任何事漠不关心，就可以收拾东西走人了，所以我想大家能够积极地参与到活动中，好好地让别人看到我们班级的特色。 三、 活动目的 为进一步促进班级的凝聚力，希望从活动中享受到一家人的感觉，从活动中享受到班级带来的快乐和温暖，更希望的是活动之后，能够打破同学之间的那种生疏。 四、 活动时间

10、2010年12月12日 930a500p 五、 活动地点 深圳职业技术学院（小球场） 六、 活动主体 10届化生学院应化一班全体成员 七、 活动形式 以小游戏、登山、野餐的形式进行此次活动 八、 活动流程 3:00-310同学在小球场集合 3；20-4:10开始沙包躲避球游戏(游戏规则；分成4组，每组7个人。4个小组每组两个女生，进行游戏。1每组自主抽签分成丢沙包者（4名）躲沙包者（4名） 2给定时间（20分钟），在规定时间内完成。每组将评出扔中最多的丢沙包者和每组躲沙包的最后还留在场上的人，然后将每组的获胜者，进行大比拼。 4:10-4:20沙包躲避球游戏结束，奖罚处理 4:30-5:30

11、踢毽子（游戏规则也是分成4组，每组7个人。开始由彭泽涛教大家怎样踢毽子。1每组有10分钟时间，那一组踢的最多获胜。3要围着圈互相传毽子，要是中间断了，重新开始数。 5:40-6；30 去教二吃饭 6:30-7:00 自由活动时间 7:10-800 在小篮球场帮两位同学庆生 九、 人员安排1、 2、 3、 4、 班长黄园伟为活动的最高负责人 全体班委负责小游戏的评分 小游戏踢毽子由彭泽涛同学负责 大合照的拍摄由林震江同学负责 十、 应急方案 1、 雨天的情况 （1） 如果活动还没开始出现了雨天，暂停活动。 （2） 如果活动中途出现雨天情况，班委有序的组织同学避雨，等待 10分钟后雨停，视场地情况，决定是否继续进行活动。 （3） 如果活动中途出现雨天情况，班委有序的组织同学避雨，等待 时间超过10分钟或雨势没有减弱的趋势，暂停活动，安排同学离开。 2、 迷路的情况 进行每项活动