《在沙漠中心》课件讲师团.ppt

1、黄沙漠南起，白日隐西隅。-陈子昂,烽火动沙漠， 连照甘泉云。 -李白,一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏. -杜甫,无数铃声遥过碛(q)，应驮白练到安西。 -张籍,大漠孤烟直, 长河落日圆. -王维,在沙漠中心,圣埃克絮佩里,美国的莱特兄弟俩于1902年设计出了他们的第一架飞机,航空奠基者,圣埃克絮佩里： 法国作家 ，却有幸成了空军的一员。 1900年6月29日生于法国里昂的一个天主教贵族家庭， 一战后加入法国空军，1923年退役后，先后从事过各种不同的职业。 1926年，进入拉泰科埃尔航空公司。期间，出版小说南方邮件、夜航，从此他在文学上声誉鹊起。1939年，人类的大地问世。 第二次世界大战期间

2、他重入法国空军，后辗转去纽约开始流亡生活。期间，写出空军飞行员、给一个人质的信等作品。 1943年出版童话小王子而享誉世界。1944年返回同盟国地中海空军部队。当年7月31日，他驾驶飞机飞上湛蓝的天空，就此再也没有回来。直到2004年4月，离奇失踪近60年的埃克苏佩里飞机残骸才在法国南部马赛海底附近被寻获。在他逝世50周年时，法国人将他与小王子的形象印在50法国法郎的钞票上。,法国50法郎货币上的作者像和小王子插图,圣埃克絮佩里的作品畅销却不媚俗，笔致雅洁，趣味纯正，意境高远，格调悲怆深沉，显示出理想宏博、开拓进取、坚毅卓绝的人格魅力。他赞美崇高的自然和人类精神，名言：“唯有精神吹拂泥胎，才能

3、创造出大写的人。”,法国作家安德烈纪德在为圣埃克絮佩里夜航写的序言中说：“我尤其感激作者的，是他提出了一条不同凡俗的真理：人的幸福不在于自由，而在于对一个责任的承担。”,在沙漠中心选自他的代表作人类的大地第七章第六节，此章讲述在1935年一次飞行中，飞机坠毁在沙漠之中，在各种求救求生措施均告失败后，濒临死亡的他却感到一种内心的平静，文章给人以内心的震撼。 1935年，他的西茂恩号飞机在撒哈拉大沙漠靠近利比亚边界的地方坠落。等待了漫长的三天之后，他和他的同事（指在沙漠中心一文中的普雷沃）被北非的贝督因人拯救了出来。在人类的大地里，他对这个悲惨的事件进行了详尽的记述，在小王子里也有某些暗示，如：“

4、离人类聚居地千里之外的荒漠中”，飞行员出了事故。,学习目标,1、快速默读课文，理清课文脉络，整体把握内容。 2、品味文中关键语句，学习用心理描写表现人物的方法。 3、体味生命的意义，正确对待失败。,检 查 预 习,硌 犁 铧 筛 糠 真谛 乙醚 虫豸 打嗝 噎 住 脐 带,（qio),（g）,（l）,（hu）,（shi),（d）,（m）,（zh）,（g）,（y）,（q）,1触着凸起的东西觉得不舒服或受到损伤。 （ ） 2因惊吓或受冻而身体发抖。 （） 3比喻失败之后重新恢复势力。 （ ） 4形容众多的人。（ ） 5、形容死得有意义有价值。（ ）,词语积累,硌,筛糠,卷土重来,芸芸众生,死得其所

5、,初读感知,这篇文章是以第几人称来写的？这样写有什么好处？ 本文用第一人称来写 这样写更亲切感人， 让读者产生身临其景的感觉,整 体 感 知 ： 一、快速阅读文章，用简洁的语言概括文章 的内容： 二、请同学们谈谈读了这篇文章有什么感受？,整 体 感 知 ：,一、快速阅读文章，用简洁的语言概括文章的内容：,二、请同学们谈谈读了这篇文章有什么感受？,1、感受到作者遇险后碰到了一系列困难，很惊险。 2、感受到了沙漠的可怕。 3、遇险后，作者展开了一系列自救活动。 4、感受到作者的内心有过一系列的斗争。 5、感受到遇险后，作者有了一系列心理活动，并贯穿全文。 6、感受到“我”强烈的求生欲望，以及“我”

6、对责任、事业、 生命的思索,文章写“我”和战友在利比亚的撒哈拉沙漠的一场遇险,合作探究：,三、请同学们找一找，作者坠机后遇到了哪些困难？,1、因血液缺水而循环不畅，寒气逼人，干渴。 2、寒风越刮越猛，吹得他团团转。 3、感到呼吸困难。 4、找不到任何水，连露水也没有。,四、在这些困难中，作者有了哪些生理上的不适？,1、产生幻影 2、感到疲倦、错乱 3、呼吸困难,五、请同学们找一找表达作者心理描写的句子， 分析这些句子表达了作者怎样的情绪？,痛苦,绝望,平静,乐观,五、面对困境，“我”的思想情绪经 历了那几个阶段？,痛苦：,绝望：,平静：,乐观：,没有水汽干渴寒风的鞭打。,跑不动了大限到了冻死的

7、想法不喜欢像奴隶那样忍受鞭打。,一种超越希望的平静回忆所从事的工作、接触的人。,乐观中的幸福我没有一点遗憾我总算是呼吸过海风，我知道自己喜欢什么，那就是生命我们应该继续走下去。,小结：文中是这样表达作者心理描写的过程的,痛苦,绝望,平静,乐观,六、作者为什么能从绝望、痛苦中转而变的平静、 乐观的呢？,1、作者认为他的死亡是人的忍耐力所致，决不是他的错。 2、如果能够回去，他会卷土重来。 3、他的冒险是去寻找自己的真理，这就是对人类的责任感。 4、他认为为人类的命运而死是死得其所，所以他不抱怨。,七、作者的这种冒险是为了个人的利益吗？ 那他是 为了什么呢？,作者热爱自己的生命，但是人的幸福不在于

8、自由，而在于对一个责任的承担。这个责任就是对人类崭新的建设事业负责，对人类的命运尽一点点责任。为此冒险是值得的，是崇高的。,九、概括文章的中心思想：,第一部分：（1-7）在沙漠里濒临死亡痛苦挣扎的情 景和心理活动。 第二部分：（8-19）将自己埋在沙子里宁静的心理活动。 第三部分：（20-21）回归现实，继续走下去。,在沙漠中心记叙了“我”在沙漠中由“痛苦、绝望”到“平静、乐观”的心理过程，通过对沙漠奇景的描绘和“我”内心的独白，表现了“我”战胜困难、走出沙漠的坚定信念，以及对生命的热爱与渴望。,八、文章写了“我”濒临死亡的处境以及面对死亡从痛苦绝望到坚定顽强的心理活动过程，请根据记叙内容划分

9、文章层次，注意语言标志。,品味语言,1.我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷。 写出了在生命面临缺水和寒冷双重威胁下死神即将来临的感觉。,2.寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以躲避它的来犯。 用比喻的修辞方法生动贴切地描述出夜晚沙漠寒风对生命的威胁。,3. “我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的真理。” 黎明代表着生的希望，所以作者说期待黎明就像农人期待充满希望的春天；中途站维系着飞行员的生命，所以作者说期待中途站就像期待福地 这两句话体现了作者对生命的热爱。 “群星”代表大自然，“在群星中寻找真理”就是在同自然

10、的搏斗中实现生命的价值。 这句话体现了作者对自己的追求的自豪。,4.我没有一点遗憾。我奋斗过，但我失败了。这对从事我们这个行业的人来说也很平常。不过，我总算是呼吸过海风了。 生命的意义在于不断的奋斗和创新，创造会有成败，这并不重要，重要的是保持创造的热忱。作者在自由自在的飞行中创造了生命，找到了自己心的家园，所以，即使生命消失也是“死得其所”。,齐读20-21段，想想圣埃克絮佩里的经历给我们带来了怎样的启示。 1.“人若软弱就是自己最大的敌人，人若坚强就是自己最大的朋友。” 2.“我”的生命力是如此地顽强，精神是如此地伟大。 3.生活中有很多意想不到的事情，我们要珍视生命，正确对待生活中的不幸

11、与挫折，培养一种积极、健康、乐观的人生态度。相信自己，奋斗过就不会遗憾。,拓展延伸,从文章中飞行员的心理变化过程来看，你觉得当人身处险境的时候，为了生存，首先应该做的事情是什么？ 学会自我心理调整，学会正确的看待人生，学会在艰难的环境中生存，使自己的人生更有价值。 生活中处处要有自觉的生存意识，我们为自己提供更多的生存机会，维护自己的生命。,谈一谈：收获 学了本文后你收获了什么？,启示： 应该有战胜困难的信心。 身处逆境应该看到生活的希望。 困境中应该有一种积极、乐观的态度。 生命的价值在于发现 人生的意义在于对生活、对他人的一种责任。,知识积累,关于沙漠的古诗词 大漠沙如雪，燕山月似钩。唐李

12、贺 昼伏宵行经大漠，云阴月黑风沙恶。唐白居易 漠漠沙堤烟，堤西雉子斑。唐温庭筠 穷荒绝漠鸟不飞，万碛千山梦伏懒。唐岑参,1有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 2历史上所有伟大的成就，都是由于战胜了看来 是不可能的事情而取得的。 英卓别林 3整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是 愿意去做，并愿意去冒险的人。 美卡耐基,探 险 名 言,张骞,郑和,徐霞客,余纯顺,尧茂书,阿蒙森（挪威）,发现南极点第一人,教 师 寄 语,1、人，最大的敌人就是自己。 2、人可以被毁灭，但不可以被打败 。 3、相信天地间唯一可能的救赎就是 自救。 4、挺住本身就意味

13、着一切。,最后我想对大家说，现在你们还在温馨的教室里，或许还感受不到生活的艰辛，但是以后你们会经历种种困难。但不管怎样，都要像课文的结尾所写的那样：我们要继续走下去。即使身处沙漠中心，希望你们也不要忘了给自己点一盏心灯。只要心还亮着，世界就是明亮的！,与同学们共勉,布置作业： 1、字词的抄写和解释造句 2、依照下列句子仿写 我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的真理。 示例：我们渴求知识就像饿汉渴求面包，我们渴求进步就像渴求茁壮成长，我们在坎途中寻找理想。 3、以“考试失败后的我或比赛受伤时的我”写一段心理描写,谢谢,沙漠小百科,沙漠（亦作砂漠）是

14、指沙质荒漠，地球陆地的1/3是沙漠。因为水很少，一般以为沙漠荒凉无生命，有“荒沙”之称。 沙漠地域大多是沙滩或沙丘，沙下岩石也经常出现。泥土很稀薄，植物也很少。有些沙漠是盐滩，完全没有草木。沙漠一般是风成地貌。,课后练习题,1给下列加点字注音。乙醚（ ）虫豸（ ）硌（ ） 犁铧（ ）（ ）脐带（ ）真谛（ ）噎（ ） 筛糠（ ）（ ）,m,Zh,g,l,hu,q,d,y,shi,kng,2.根据下列的解释，写出相关的词语。,（1）指死亡的期限。（ ）（2）虫子。泛指虫类小动物。这里比喻碌碌无为的人。（ ）（3）佛教指一切有生命的东西，一般也用来指众多的平常人。（ ）（4）比喻因惊吓或受冻而身体

15、发抖。 （ ）,大限,虫豸,芸芸众生,筛糠,3.本文节选自 ，作者是（国家）作家 （人名），其代表作有 、 、 等。,人类的大地,法,圣埃克絮佩里,夜航,空军飞行员,小王子,4.本文主要记录了作者在被困于沙漠之中一夜之间的所思所想。作者的心理变化过程是：，在沙漠中他们遇到了 问题，问题， 问题，我们可以从 中体会出主人公 、 的精神品质。,痛苦,绝望,平静,乐观,寒冷疲倦缺水,坚强,勇敢,5.中国古典诗词中有很多对沙漠描写的优美诗句，王维在使至塞上一诗中写道“ ， ”展现了黄沙莽莽的雄奇瑰丽。而王昌龄的从军行“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。，”一诗则表明了将士们戍守边关的宏伟壮志。,大漠孤烟直,长河落日圆,黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还,我觉得天就要亮了。我从沙子里伸出一只胳膊。我手边有一块布片，我摸了摸，它是干的。再等一等，露水要到清晨才有。当天大亮了，而我们的衣服却一点也没有潮湿。于是我的思绪有点乱，我听见自己说：“这里有一颗干枯的心一颗干枯的心一颗干枯得挤不出一滴眼泪的心” “上路吧，普雷沃！我们的喉咙还没有噎住：我们应该继续走下去。”,结合上面的文字，想想圣埃克絮佩里的经历给我们带来了怎样的启示。,课堂回眸,“人若软弱就是自己最大的敌人，人若坚强就是自己最大的朋友。”