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文档简介
1、詹天佑,三口小学 孙晓利,詹天佑是我国杰出的爱国工程师。,自主学习,学习目标: 1、我要了解詹天佑使用的开凿隧道的方法以及“人”字形铁路的设计思路。 2、我要学习詹天佑热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情及创造精神。,1、浏览课文4-6自段,思考: 修路过程中詹天佑遇到哪些困难? 2、自由读课文第4段勘测线路部分: 用画出詹天佑是怎么说的?用画出詹天佑是怎么做的?用=画出詹天佑是怎么想的?(谈谈自己的体会) 3、默读第5、6段,探究“开凿隧道”和 “人”字形线路的原理。(用波浪线画出相关语句,并画出示意图),自主学习,居庸关,两端同时向中间凿进法,八达岭,竖井开凿法,居庸关,八达岭,竖井开凿法
2、,两端同时向中间凿进法,铁路经过青龙桥附近,坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的坡度呢?詹天佑顺着山势,设计一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头,一个在前面拉,一个在后面推。过青龙桥,列车向东北前进,过了“人”字形线路的岔道口就倒过来,原先推的火车头拉,原先拉的火车头推,使列车折向西北前进,这样一来,火车上山就容易得多了。,铁路经过青龙桥附近,坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的坡度呢?,“人”字形线路,南口,西北,青龙桥,南口,西北,青龙桥,北上的列车到了南口就用两个火车头,一个在前面拉,一个在后面推。,南,北,西,东,过青龙桥,列车向东北前进,过了“人”字形线路的岔道口就倒过来
3、,原先推的火车头拉,原先拉的火车推,使列车折向西北前进,这样一来,火车上山就容易得多了。,南,北,西,东,詹天佑是我国杰出的爱国工程师。,今天,我们乘火车去八达岭,过青龙桥车站,可以看到一座铜像,就是詹天佑。许多到中国来游览的外宾,看到詹天佑留下的伟大工程,都赞叹不已。,今天,我们乘火车去八达岭,过青龙桥车站,可以看到一座铜像,就是詹天佑。许多到中国来游览的外宾,看到詹天佑留下的伟大工程,都赞叹不已。,本文记叙了詹天佑在主持修筑( )的过程中,不怕帝国主义者( ),克服工程中的千难万险,提前完成修筑任务的事迹,表现了詹天佑是一位()的()工程师。,京张铁路,要挟嘲笑,杰出,爱国,学习小结,当堂检测,1、山势高、岩层厚,采用( )。 (1)两端凿井法 (2)竖井开凿法 (3)“人”字形线路 2、隧道长,采用( )。 (1)两端凿井法 (2)竖井开凿法 (3)“人”字形线路 3、“人”字形线路使火车容易爬陡坡的原因是( )。 (1)两个火车头,前拉后推 (2)火车有巨大的惯性 (3)“人”字形减缓了坡度 4、詹天佑,你 ,您真是一位杰出的工程师! 詹天佑,你 ,您的爱国精神
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