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文档简介
1、詹天佑,三口小学 孙晓利,詹天佑是我国杰出的爱国工程师。,自主学习,学习目标： 1、我要了解詹天佑使用的开凿隧道的方法以及“人”字形铁路的设计思路。 2、我要学习詹天佑热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情及创造精神。,1、浏览课文4-6自段，思考： 修路过程中詹天佑遇到哪些困难？ 2、自由读课文第4段勘测线路部分： 用画出詹天佑是怎么说的？用画出詹天佑是怎么做的？用=画出詹天佑是怎么想的？（谈谈自己的体会） 3、默读第5、6段，探究“开凿隧道”和 “人”字形线路的原理。（用波浪线画出相关语句，并画出示意图）,自主学习,居庸关,两端同时向中间凿进法,八达岭,竖井开凿法,居庸关,八达岭,竖井开凿法
2、,两端同时向中间凿进法,铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的坡度呢？詹天佑顺着山势，设计一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前面拉，一个在后面推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进，这样一来，火车上山就容易得多了。,铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的坡度呢？,“人”字形线路,南口,西北,青龙桥,南口,西北,青龙桥,北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前面拉，一个在后面推。,南,北,西,东,过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来
3、，原先推的火车头拉，原先拉的火车推，使列车折向西北前进，这样一来，火车上山就容易得多了。,南,北,西,东,詹天佑是我国杰出的爱国工程师。,今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，就是詹天佑。许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。,今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，就是詹天佑。许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。,本文记叙了詹天佑在主持修筑（ ）的过程中，不怕帝国主义者（ ），克服工程中的千难万险，提前完成修筑任务的事迹，表现了詹天佑是一位（）的（）工程师。,京张铁路,要挟嘲笑,杰出,爱国,学习小结,当堂检测,1、山势高、岩层厚，采用（ ）。 （1）两端凿井法 （2）竖井开凿法 （3）“人”字形线路 2、隧道长，采用（ ）。 （1）两端凿井法 （2）竖井开凿法 （3）“人”字形线路 3、“人”字形线路使火车容易爬陡坡的原因是（ ）。 （1）两个火车头，前拉后推 （2）火车有巨大的惯性 （3）“人”字形减缓了坡度 4、詹天佑，你 ，您真是一位杰出的工程师！ 詹天佑，你 ，您的爱国精神
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