《教科版压强说》PPT课件.ppt

1、第九章压强,第一节压强 说课稿,永年县第三中学 王广路,教材地位作用：压强是八年级物理第九章第一节的内容，也是初中物理教学的重点内容之一，它既是已学过的质量、密度、重力等知识的综合应用，也是学好液体压强、大气压强的关键，还是今后学习浮力的基础，起到了承上启下的作用。 流体压强下一节课学习。,重点、难点:,重点：理解压强的大小跟哪些因素有关 以及学会利用压强公式进行计算；,难点：压强概念的形成,通过学生合作探究压力的作用效果与哪些因素有关，启发学生如何来比较压力作用效果，让学生回忆速度定义的方法，分析概括得出：取单位面积上所受压力来比较压力的作用效果，从而形成压强的概念 。通过自主学习例题，进行

2、尝试练习，学会利用压强公式进行计算。从而更好地突出重点，突破难点。,1 、认知基础：通过一个多学期的物理学习，学生已经历了探究实验的过程，对如何用控制变量法探究自然规律有了一定的认识。初步具备了基本的观察、分析、归纳、总结等能力。学生已学习了重力、弹力、摩擦力及力的平衡，有初步的受力分析能力。 2、思维障碍：压强的概念学生首次接触，且比较抽象，压力的作用效果虽然在生活中有很多感性认识，但认识可能是片面的。 因此教学中应积极引导学生应用已掌握的知识，通过实验、分析、归纳和推理等手段来获得新知识，培养实验探究能力和逻辑思维能力。,实验探究法,观察分析法,合作交流法,教学方法,学生学法：,依据新课标

3、以学生为主体提倡探究式学习的教育理念，结合本课特点，本课主要采用以下学法和教法。,教师教法：,尝试教学法,探究式教学法,类比教学法,老师准备：多媒体课件，小方桌模型、海绵、 勾码一盒,学生准备：铅笔，完全相同长方体石块两 块，沙土,教具学具：,教学过程设计,新课导入,提出问题,得出结论,应用拓展,进行探究,引出公式,为什么小孩走在雪地上双脚会陷入雪里，而穿滑雪板的大人却不会下陷太深呢？,新课导入,动手做,如图，问学生受压后两手指形变量及感觉有何不同?用更大的力后手指形变及感觉又有何不同?,一、压力的作用效果,压力的作用效果可能与哪些因素有关呢？,猜想1：可能与压力的大小有关 猜想2：可能与受力

4、面积有关 猜想3：. 猜想4：.,用笔尖顶的手指受压的感觉比另一手指要疼的多！,b.进行猜想,感知结果:,a.提出问题,学生说出自己设计的实验（老师适当补充纠错），注意指导学生如何控制变量,c.设计实验（学生分组讨论完成）,d .进行实验（学生分组实验，教师巡视指导）,e.实验结论（学生根据实验结果分析概括得出）,1.当受力面积相同时，_越大，压力的作用效果越明显。2.当压力相同时，_越小，压力的作用效果越明显。,压力,受力面积,必要时教师先演示实验,二、压强,为了得到压强的概念，在上述实验结论 “1.当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。2.当压力相同时，受力面积越小，压力的作用

5、效果越明显。”的基础上教师设疑：那么用什么物理量来比较压力的作用效果呢？ 启发学生回忆速度定义的学习方法，分析下面问题来得到压强定义。,请比较各组中，压力的作用效果哪个明显？,重：100N、 底面积:0.20m2,重：200N、 底面积:0.20m2,不明显,明显,重：300N、 底面积:0.20m2,重：300N、 底面积:0.30cm2,明显,不明显,重：250N、 底面积:0.20m2,重：300N、 底面积:0.30m2,明显,不明显,压力,受力面积,=,250N,o.20m2,=,1250N/m2,压力,受力面积,=,300N,0.30m2,=,1000N/m2,每m2面积上的压力,

6、1、压强定义：物体单位面积上受 到的压力叫做压强。 （表示压力作用效果的物理量） 2、公式：,3、单位：,牛/米2,帕斯卡,1 =1,1Pa=1N/kg,自学课本39页例题，尝试练习 一辆质量为50t的坦克在水平地面上，每条履带与地面的接触面积是1.5m2。坦克静止在地面上时，对地面的压强是多大？,减小压强的方法：,增大压强的方法：,（当受力面积一定时）,（当受力面积一定时）,（当压力一定时）,（当压力一定时）,三 自学课本40页，得到：,以下各图哪些减小了压强？那些增大了压强？它们分别采用了什么方法？,讨论：,使用滑板增大受力面积减小了压强故陷入较浅,解答疑问:,生活实践:冰面救人,一个儿童

7、在玩耍时，不慎落入水中，在没有任何工具的情况下，应怎样避免压破冰层，救出儿童？,货车超载使国道省道不堪重负，高速公路桥梁严重损坏,走向社会,当堂检测:,1、关于压强，下列说法中正确的是 （ ） A、压力大，则压强一定大。 B、受力面积大，则压强一定小。 C、单位压力的受力面积大，则压强一定大。D、单位受力面积的压力大,则压强一定大。 2、下列几种现象中, 为了增大压强的是: ( ) A、坦克装有履带； B、自行车轮胎上刻有粗花纹； C、用细线切松花蛋； D、用宽带背书包。 3、下列措施中，为了减小压强的是（ ） A、缝衣针头做得很尖 B、坦克车上有两条履带 C、鸡蛋在桌边易敲碎 D、用订书机订书时要用力按 4、同一块砖怎样放置压强最大？（ ）A平放 B侧放 C竖放 5、某同学在冰面上溜冰时，突然发现脚下的冰已有裂痕，你认为他该怎么办？（ ） A、迅速跑开 B、原地大声呼救 C、蹲下并大声呼救 D、趴下，四肢展