2019版高考物理大第3单元牛顿运动定律第7讲牛顿第二定律的应用1课件.pptx

1、教材知识梳理考点互动探究教师备用习题,一、动力学的两类基本问题 1由物体的受力情况求解运动情况的基本思路:先求出几个力的合力,由牛顿第二定律(F合=ma)求出,再由运动学的有关公式求出速度或位移. 2由物体的运动情况求解受力情况的基本思路:已知加速度或根据运动规律求出,再由牛顿第二定律求出合力,从而确定未知力. 说明:牛顿第二定律是联系运动问题与受力问题的桥梁,加速度是解题的关键.,加速度,加速度,二、超重和失重 1超重与失重 物体对水平支持物的压力(或对竖直悬挂物的拉力)物体所受重力的情况称为超重现象,物体所受重力的情况称为失重现象. 2完全失重 物体对水平支持物的压力(或对竖直悬挂物的拉力

2、)的情况称为完全失重现象.,大于,小于,等于零,考点一动力学的两类基本问题,1解决动力学两类基本问题的思路 2解决动力学两类基本问题应把握的关键 (1)两种分析物体的受力分析和物体的运动过程分析; (2)一个“桥梁”物体运动的加速度是联系运动和力的桥梁.,考向一已知受力求运动问题,考向二已知运动求受力问题, 要点总结,1解决动力学基本问题时对力的处理方法 (1)合成法:在物体受力个数较少(2个或3个)时一般采用“合成法”. (2)正交分解法:若物体的受力个数较多(3个或3个以上),则采用“正交分解法”. 2解答动力学两类问题的基本程序 (1)明确题目中给出的物理现象和物理过程的特点. (2)根

3、据问题的要求和计算方法,确定研究对象,进行分析,并画出示意图. (3)应用牛顿运动定律和运动学公式求解.,考点二超重与失重问题, 题根分析,本题通过受力分析和牛顿第二定律,考查运动过程中的超重、失重问题.对超重、失重问题的分析应注意: (1)超重、失重现象的实质是物体的重力的效果发生了变化,重力的效果增大,则物体处于超重状态;重力的效果减小,则物体处于失重状态.重力的作用效果体现在物体对水平面的压力、物体对竖直悬线的拉力等方面,在超重、失重现象中物体的重力并没有发生变化.,(2)物体是处于超重状态,还是失重状态,取决于加速度的方向,而不是速度的方向.只要加速度有竖直向上的分量,物体就处于超重状

4、态;只要加速度有竖直向下的分量,物体就处于失重状态,当物体的加速度等于重力加速度时(竖直向下),物体就处于完全失重状态. (3)在完全失重的状态下,一切由重力产生的物理现象都会完全消失,如天平不能测量物体的质量、浸在水中的物体不再受浮力、液体柱不再产生向下的压强等., 变式网络,考点三牛顿第二定律与图像综合问题,1常见的动力学图像 v-t图像、a-t图像、F-t图像、F-a图像等. 2解题策略 (1)动力学图像问题实质是力与运动的关系,解题的关键在于弄清图像斜率、截距、交点、拐点、面积的物理意义. (2)应用物理规律列出与图像对应的函数方程式,进而明确“图像与公式”“图像与物体”间的关系,以便对有关物理问题进行准确判断., 方法技巧,解决图像综合问题的关键 (1)分清图像的类别:即分清横、纵坐标所代表的物理量,明确其物理意义,掌握物理图像所反映的物理过程,会分析临界点. (2)明确能从图像中获得哪些信息:把图像