高中物理 圆周运动学案新人教版选修

1、第4节 圆周运动一、学习目标：1理解什么是线速度、角速度和周期2知道什么是匀速圆周运动3理解线速度、角速度、周期之间的关系二、学习重点：1理解线速度、角速度和周期2线速度、角速度、周期之间的关系三、学习难点1对匀速圆周运动是变速运动的理解2线速度、角速度、周期之间的关系式四、学习过程：一：认识圆周运动 阅读课本16页回答问题：1 这些实例有什么共同的特点？什么是圆周运动，你能举出生活中的一些例子吗？2 你观察过自行车吗？自行车行进时，有哪些部件绕轴做圆周运动？圆心在哪儿？我们是如何描述直线运动快慢的？那么我们又如何描述圆周运动的快慢呢？（分组讨论，得出方案）二：线速度、角速度、转速、周期阅读课

2、本1617页，回答下列问题：1、 线速度（1） 定义： （2） 物理意义： （3） 大小： （4） 方向： :，单位： 2、 匀速圆周运动：（1） 概念： （2） 运动特点：线速度大小 ，方向 ，它是 运动，只是 保持不变。思考：匀速圆周运动能否说成匀速运动？3、 角速度（1） 定义： （2） 大小： ，单位： （3） 物理意义： 思考：有人说，匀速圆周运动是线速度不变的运动，也是角速度不变的运动，这两种说法正确吗？为什么？4、 转速和周期（1）做圆周运动的物体的 叫转速。符号： 单位： （2）做圆周运动的物体的 叫周期。符号： 单位： 思考与讨论：（分组讨论，得出结论）住在北京的小明与住在广

3、州的小华都在随地球自转。小明认为他俩转得一样快，小华认为他比小明运动的快，你认为呢？三：线速度、角速度、周期之间的关系回答问题：一物体做半径为r的匀速圆周运动时则：1它运动一周所用的时间叫 ，用T表示。它在周期T内转过的弧长为 ，由此可知它的线速度为 。2一个周期T内转过的角度为 ，物体的角速度为 。3 试推导出结论：v=r讨论：（1） 当 一定时，与r成 （2） 当 一定时，v与r成 （3） 当 一定时，v与成 思考：物体做匀速圆周运动时,、是否改变？四：课堂巩固1 分析下图中，A、B两点的线速度有什么关系？o1o2ABAB分析得到： ABC2 分析下列情下，轮上各点的角速度有什么关系？分析

4、得到： 3如图所示的传动装置中，BC两轮固定在一起绕同一轴转动，A、B两轮用皮带传动，三轮半径关系是rA=rB=2rC.若皮带不打滑，求A、B、C轮边缘的a、b、c三点的角速度之比和线速度之比。CbacBA4.关于匀速圆周运动的说法中正确的是（ ）A.匀速圆周运动是匀速运动B.匀速圆周运动是变速运动C.匀速圆周运动的线速度不变D.匀速圆周运动的角速度不变 5.对于做匀速圆周运动的物体，下面说法正确的是（ ）A.相等的时间里通过的路程相等B.相等的时间里通过的弧长相等C.相等的时间里发生的位移相等D.相等的时间里转过的角度相等6.如图为一个环绕中心线OO以角速度转动的球，则（ ）A.A、B两点的角速度相等 B.A、B两点的线速度相等C.若=30，则vAvB=2 D.以上答案都不对 7.下列关于甲、乙两个做匀速圆周运动的物体的有关说法正确的是（ ）A.甲、乙两物体线速度相等，角速度一定也相等 B.甲、乙两物体角速度相等，线速度一定也相等C.甲、乙两物体周期相等，角速度一定也相等D.甲、乙两物体周期相等，线速度一定也相等8.如图所示为一皮带传动装置，右轮的半径为r，a是它边缘上的一点，左侧是一轮轴，大轮的半径为4r，小轮的半径为2r，b点在小轮上，到小轮中心的距离为r，c点和d点分别位于小轮和大轮的边缘上，若在