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文档简介
1、邮票上的齿孔,读一读,刚,针,抬,思,孔,带,机,gng,zhn,tn,s,kng,di,j,裁开 领带 别针 方便 撕开 舒展 抬头 邮政,词语积累,词语解释,舒展： 无可奈何： 疑惑不解：,如何，怎么办。指感到没有办法，只有这样了。,因为有疑问而困惑不能理解。,事物展开身体或动作。,你知道课文主要讲了什么事情吗?,用自己喜欢的方式读课文，注意：读准字音，不添字、不漏字。,整体感知,1、带齿孔的邮票是谁发明的？ 2、带齿孔的邮票是怎样发明的？,读读想想：,故事要从一枚别针说起！,那个人接过别针，在一枚邮票 的四周整整齐齐地刺了一圈小孔，很快就把这枚邮票撕下来了。,这时，那个人一抬头，看见了阿
2、切尔西服领带上的别针，皱着的眉头顿时舒展开了。“先生，能借您的别针用一下吗？”,他想：要是在每枚邮票周围都打上小孔，那么，大张邮票使用起来不就方便了吗？,不久，亨利阿切尔发明了邮票打孔。这项发明很快被英国邮政部门采用。从此，世界各地都使用带齿孔的邮票了。,带齿孔的邮票,无齿孔的邮票,发明 发现 1.他（ ）有个人，正对着一大张邮票发愁。 2.不久，亨利阿切尔（ ）了邮票打孔机。,发现,发明,填一填,小组讨论 课文中的两个人物： 阿切尔和那位借小刀的先生，你更喜欢谁？为什么？,课外延伸 学会创造 1、把邮票上的齿孔这个故事讲给家人听。 2、你发现生活中有什么不方便的事物吗？你想发明什么？请把你的想法说给自己的父母、同学或者老师听。还可以把你的想法写下来，不会写的字可以用拼
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