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文档简介

1、,人教版五年级数学上册,三角形面积的计算,教学目标,1.知识目标：使大家理解三角形面积公式的推导过程，并能正确的计算三角形的面积。 2.能力目标：培养同学们分析、推理的能力和实际操作的能力。 3.情感目标：通过三角形面积计算公式的推导，引导大家运用转化的思考方法探索规律。,三角形的面积与什么因素有关？,1.三角形可以转化成以前学过的什么图形？ 2.你是怎么转化的？ 3.转化之后的图形和原图形有什么联系？,a,d,b,c,e,上图是一个平行四边形，看图填空：,平行四边形的面积是12平方厘米，三角形 abc的面积是( )平方厘米。,6,3,4,4,1.5,2.5,3,做一做,4 3 2 6 （平方

2、厘米）,4 1.5 2 3 （平方厘米）,2.5 3 2 3.75 （平方厘米）,指出三角形的底和高，并口算出它们的面积。,（单位：厘米）,.三角形的面积等于平行四边形面积的一半。（ ）,.两个三角形的高相等，它们的面积也相等。（ ）,3.某三角形底是5厘米，高是4厘米，面积是10厘米。 （ ）,火眼金睛辨对错：,计算三角形的面积(单位:厘米)。,4.8,5,6,4,4.852,= 24 2,= 12 (平方厘米),642,= 24 2,= 12 (平方厘米),思考题 下图中哪个三角形的面积与涂颜色的三角形的面积相等？为什么？你能在图中再画出一个与涂颜色的三角形的面积相等的三角形吗？试试看。,转化

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