高中数学 第十六课 三角函数函数的综合问题教学设计 新人教A版必修_第1页
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文档简介

第十六课 三角函数函数的综合问题明确目标求函数的表达式重点难点重点：求函数的表达式难点：求函数的表达式的课型讲授 习题 复习 讨论 其它教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计学生活动设计一合作探究例1设函数(,)，且（1）求的表达式 ； （2）已知，求的值.【思路分析】 （1）利用已知先求A的值可得表达式；（2）由三角函数的诱导公式和同角三角函数关系式可得结果. 【解析】（1）, 解得, (2) , ，,【点评】在近几年的高考中，广东卷对三角函数的考查主要以计算为主，知识有三角函数的性质、诱导公式、和差角公式、同角三角函数的关系。广东卷对三角函数解答题的考查比较稳定，有章可循因此，在高考备考中要落实基础知识，对考试说明的知识点深刻理解，对知识之间的联系、来龙去脉要了然于胸。要关注重点题型，掌握一些常见类型的题目的解法，如先求 的解析式再求和两角和差的三角函数的值等。在解题过程中总结规律和数学思想方法，如化归与转化思想等。自主探究1.已知函数(1) 求的值；(2) 若，求二 、问题过关1已知函数，且。（1）求的值；（2）求函数的最小正周期；（3）设，；求的值2已知函数的部分图象如图所示。（1）求函

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