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文档简介
1、丰富多彩的电子世界,说教法,说学法,说课内容,说板书设计,中等职业教育电类专业系列教材重庆大学出版社出版的 电工技能与实训 本次说课的内容选自教材实训六中色坏电阻的识读,一、说教材,1、教材分析,教材分析,一、说教材,素质目标,2、教学目标,1.能正确判定色环电阻的末环。 2.掌握色环电阻的标称阻值和允许误差的识读规律。,为适应企业要求,着重培养学生严谨的工作态度,认真负责的工作作风。,1.熟记色环电阻各色环颜色的含义。 2.明确四色环电阻和五色环电阻的区别。,一、说教材,一、说教材,3、教学重难点,教学重点:识别四色环、五色环电阻大小。 教学难点:怎样判断起始色环端。,教学对象是中职电子专业
2、一年级的学生。,特点: 基础知识薄弱,厌烦理论学习 思维活跃、反应敏捷 喜欢动手,1、学情分析,二、说教法,提问思考,实物展示,观察探究,教法,小组竞争,情景教学法,启发教学法,激励教学法,交互教学法,二、说教法,2、教学方法,合作学习法,练习法,2、学习方法,观察法,三、说学法,归纳总结法,复 习 提 问,观 察 探 究,新 课 讲 授,巩 固 练 习,归 纳 小 结,作 业 布 置,2分钟,5分钟,13分钟,15分钟,4分钟,1分钟,四、说教学过程,1.电阻器在电路中起着那些作用? 2.识读和区分不同的电阻器。,(一)复习提问,1、检验学生上节课的学习情况 2、为进入的新课的学习做铺垫,分
3、发色环电阻,让学生仔细观察电阻的外形,记录下各电阻色环的数目以及色环颜色种类。,(二)观察探究,通过大家实际观察,发现:,【色环颜色】:棕、红、橙、黄、绿、蓝、紫、灰、白、黑 【色环数目】:4个或5个,这些不同颜色的色环表示怎样的含义呢? 四色环的电阻和五色环的电阻有区别吗?,新课学习,(二)观察探究,1.色环表示的含义 电阻表面用不同颜色的色环表示标称阻值和允许误差。,(三)新课讲授,熟记,金、银两色帮助确定色环电阻的末环。,棕一红二橙是三, 黄四绿五蓝为六, 紫七灰八白对九, 剩下一个黑没有, 金五银十表误差。,各环的含义: 【第一环】:有效数字第一位 【第二环】 :有效数字第二位 【第三
4、环】 :倍率 【第四环】 :允许误差,各环的含义: 【第一环】 :有效数字第一位 【第二环】 :有效数字第二位 【第三环】 :有效数字第三位 【第四环】 :倍率 【第五环】 :允许误差,3.五环电阻的识读,2.四环电阻的识读,(三)新课讲授,四色环电阻阻值=第一、二色环对应数值组成的两位数第三色环表示的倍率,五色环电阻阻值=第一、二、三色环对应数值组成的三位数第四色环表示的倍率,让学生观察手中的实物电阻,判读其标称阻值和允许误差。,(四)巩固练习,反复练习,掌握技能,难点突破: 色环电阻末环的判断,(1)金、银不开头 (2)黄、橙、灰、白不结尾 (3)四色环电阻,最后一环误差环一般是金色或银色
5、 (4)五色环电阻,最后一环一般是棕色 (5)最后一环与其他几环的间隔距离稍远,(五)课堂小结,强调色环不同颜色的的含义和识读色环电阻的步骤。 突出四色环的电阻和五色环的电阻的区别。,四色环电阻阻值=第一、二色环对应数值组成的两位数第三色环表示的倍率 五色环电阻阻值=第一、二、三色环对应数值组成的三位数第四色环表示的倍率,分发十个色环电阻,要求记录各电阻的各色环颜色,判读其标称阻值和允许误差,完成书面作业。,(六)布置作业,一、色环表示的意义 电阻表面可以用不同颜色的色环表示电阻的称阻值和允许误差。 二、四环电阻的识读 四色环电阻阻值:第一、二色环对应数值组成的两位数第三色环表示的倍率 三、五环电阻的识读 五色环电阻阻值:第一、二、三色环对应数值组成的三位数第四色环表示的倍率 四、色环电阻末环的判断 (1)金、银两色不能代表有效数字 (2)最后一环与其他几环的间隔距离稍远 (3)金、银、棕、红、绿常作为五色环电阻的最后一环表示误差,色环电阻及识读,五、板书设计,理论与实训相结合,体现理实一体化教学模式,将知识转化为技能。,课堂的练
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