语文人教版七年级下册《竹影》.ppt

1、你有我有他也有， 黑身黑腿黑黑头， 灯前月下跟你走， 就是从来不开口。,谜语,影子,竹 影,丰子恺,2、 学会从日常生活中去认识和体 验艺术美。,教学目标：,1、 体会课文所表现的天真烂漫 的童真之趣。,丰子恺(18981975)，我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱。 丰子恺的散文，主要作品有缘缘堂随笔、缘缘堂再笔、随笔二十篇、甘美的回忆、艺术趣味、率真集等。这些作品除一部分艺术评论以外，大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事，表现浓厚的生活情趣。,展 示 风 采,认读下列词语:,乘 凉 撇 蘸 惬 意,qi,chn,口头禅 参

2、差不齐,zhn,pi,chn,cn c,乘,chn,乘凉,shn,千乘之国,（古代指四匹马拉 的车一辆为一乘）,参,cn,cn,shn,参差不齐,参加,人参,一:自由朗读课文，整体感知。 请用一句最简洁的话概括文章内容。 （注意：本文是写竹影景，还是写人物活动？）,二:品味朗读,体验童趣。 你觉得文中哪些描写最生动地表现了童趣?找出来,有感情地读一读.,观看天色的变化 观看院里的光影 我们眼中的月亮 月亮底下头上冒的烟气 在水门汀上描影 文章以描竹影和爸爸的话为重点,三:研读思考 1、为什么小伙伴们能发现这许多有趣的事情？ （孩子有一颗童心，好奇地探访着周围的事物，有丰富的想像力，敏锐的观察力

3、.） 2、结合自己的理解，说说为什么用“竹 影”作为本文的标题，而不是“谈画”或者“童年趣事”？,“竹影”实际上是本文的叙述的缘由、源头；也是文章的线索，即：看竹-画竹-品竹。用“竹影”做标题比用“谈画”或“童年趣事”更具体、实在。,四:谈一谈 你认为文中的父亲是怎样一个人?他在文章中起到了什么作用？,“爸爸 ”以“大朋友”的角色参与到孩子们的游戏中，因势利导地给孩子们上了一堂艺术入门课，让孩子们在玩耍中领略了艺术的趣味。,你怎样看待游戏与艺术的关系？,依样画葫芦,选择和布局,画意,五:议一议 请你归纳一下：中国画和西洋画的不同之处。,(5) 如何理解文中语句“西洋画像照相，中国画像符号”？,

4、（细看以下图片，而后作答）,人物,风景,静物,国画欣赏,墨荷,写作特点,1、取材于平凡的生活小事；,2、行文简洁，文情并茂。,散文的特点在于取材广泛，表现形式不拘一格，主题思想集中而又统一，这就是所谓的“形散神聚”。 “一切景语皆情语”，情景交融是散文的又一特点。一篇优美的散文使人陶醉，这就是美的享受。 这篇课文既是一篇优美的散文，又让我们体会到中国画的艺术美。,课堂小结：,六:聊一聊 我们在生活中经常做游戏，比如捏泥人、堆雪人、用花和柳条编花环等等，留心想想，你在游戏中有美的发现吗？ （小组讨论，然后推举同学到班上交流，时间控制在两分钟左右）,其实，艺术并非高不可攀，它往往就存在于日常生活之中！,童心童趣是天真烂漫的，一去不返的童年是美好的，只要我们拥有一颗童心，就能拥有童年般的快乐；看似平凡的生活，用心体会处处有滋有味，做生活的有心人，其实生活中的美无处在。诚如罗丹所言： 对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。,1. 竹之悟：竹-每前进一步都要做一个小结；竹-外强中干。你还能悟出多少？ 2. 收集有关画