《苏州园林上课》PPT课件.ppt

1、苏州园林,苏州园林(说明文）,叶圣陶,生活中不是缺乏美,而是缺乏发现美的 眼睛 -罗曼罗兰,美在粗犷,美在清新,美在原始古朴,美在动感,美在静谧,美在气势,苏州园林美在,留园,狮子林,网师园,退思园,拙政园,叶圣陶,什么是说明文?,说明文是以说明为主要表达方式的文章,是对事物客观说明的一种文体.,说明文阅读的主要内容有:,说明文的说明对象、方法、顺序、结构和语言等.,说明方法及其作用,下定义 分类别 列数字 举例子 打比方 作比较,准确、简明地说明事物的本质,有条理、更清楚地说明事物,更准确、更具体地说明事物的特征,生动、有力地说明事物,形象、生动地说明事物的特征,突出某一事物的特征,说明顺序

2、:,时间顺序:,要 求: 懂得判断 , 懂得分析,年代：古今; 季节：春冬 一天:早晚 ,空间顺序:,近远、前后、左右、南北、 低高（表方位、立足点、行踪变化等词语）,逻辑顺序:,由主要到次要 由现象到本质 由表及里 由抽象到具体 由果溯因或由因溯果,说明文语言的准确性和严密性 说明文的表述,要符合客观实际,无论时间、空间、数量、范围、程度等方面都要准确无误.,限制性词语如：更、大约、常常、估计、也许、比较、几乎、相当、当时、可能、左右、可算体现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。,常 见 题 型,A “一个句子中,某一词语能否删掉 ,为什么?” 或者 “A词语换成B词语好不好,为什么? ”

3、,B “ 说明事物要求准确性和科学性,文中A段的内容如何体现这一要求?”,答题:,判 断,结合实际解释,说明文的语言要求准确性 和严密性,* *(加点字)表示,去掉后就变成了,不符合实际情况,叶圣陶（18941988），原名叶绍钧，江苏苏州人，现代文学家、 语文教育家。他在小学、中学、大学教过书，对语文教学的改革和教材的建设有重大贡献。20世纪20年代和30年代是他创作的重要阶段。代表作有长篇小说倪焕之，童话集稻草人、古代英雄的石像。出版有叶圣陶全集。,作者简介,叶圣陶,我国现代作家、著名语文教育家，有“优秀的语言艺术家”之称。他原籍江苏苏州吴县，22岁之前，他一直生活在苏州，对苏州园林很熟悉

4、，又有深厚的感情和深入的研究。本文是叶老病愈后为摄影集苏州园林写的序言。,苏州是我国著名的历史文化名城，因山水秀丽，古典园林妩媚多姿，享有“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”之美称。1985年，苏州园林被评为中国十大风景名胜之一。 苏州城内大小园林将近200处，为全国之冠。苏州园林，在布局、结构、风格上都有自己的艺术特色，被称为苏州四大古典园林的沧浪亭、狮子林、拙政园和留园分别代表着宋、元、明、清四个朝代的艺术风格。,听课文朗读， 讨论思考 问题,给加点字注音： 1、轩榭（ ）（ ） 2、重峦叠嶂（ ）（ ） 3、丘壑（ ） 4 、 池 沼 （ ） 5、嶙峋（ ）（ ） 6、 镂 空 （ ） 7

5、、蔷薇（ ） 8、 斟 酌 （ ）（ ） 9、对称（ ） 10、相 间 （ ）,。,xun,xi,lun,zhng,h,zho,ln,xn,lu,qing,zhn,zhu,chn,jin,鉴赏：,注音释义,jin,对艺术品的欣赏和评价。,因地制宜：,根据不同地区的情况规定适宜的办法。,败笔：,写字写的不好的一笔，绘画绘画得不好的 部分，诗文中写得不好的词句。,任其自然：,放任它自由发展。,玲珑：,精巧细致。,着眼：,zhu,着落：,zhu,俯仰生姿：,低头抬头生长着不同的姿态。,相间：,相夹杂,审美：,领会事物和艺术的美。,珠光宝气：,形容光彩气韵生动非凡。,诸如此类：,Zh与此相似的种种事物

6、。,琢磨：,Zhu雕刻打磨加工使精美。,斟酌：,比喻考虑事情是否可行，文字是否得当。,说明对象,苏州园林-具体事物,思考,第一段（1节）在全文中起什么作用？,总起全文,点明说明对象,1、哪个词最能说明苏州园林的重要地位？ 明确：“标本” 2、标本在这里是什么意思？ 明确：这里有典范、代表的意思。 （这个词形象地表明它继承了古代园林艺术传统，浓缩了中国园林艺术精华，具有典范性。）,思考,说明对象清楚了，说明事物要抓住特 征，苏州园林的总特征是什么？为了 体现这一特征苏州园林讲究什么？,说说苏州园林的总体特点。 苏州园林的建造者（设计者和匠师们）他们有个共同的追求，是什么？,务必使游览者无论站在哪

7、个点上，眼前总是一幅完美的图画。,“败笔”一词在文中的含义是：,园林设计上的欠缺,他们是否实现了这个追求？,游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 (总体感受),讲究亭台轩榭的布局,为了体现这一特征苏州园林讲究什么？,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次,1、亭台轩榭的布局有什么特点？（用文中 的话回答）,明确：“绝不讲究对称”。,第三段：,2、采用了什么说明方法?,作比较 举例子 打比方,对称的建筑是图案画,园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。,假山的堆叠是艺术而不是技术,第四段： 1、“假山的堆叠，可以说是一项艺术而不是技术”,这句

8、话中，“艺术”与“技术”有何区别？,“艺术”是一种精神的创造，是体现个性的审美活动；“技术”是在长期重复的劳动过程中获得的经验、知识或技巧，二者有层次高下之分。,2、如何理解这句话？,它强调假山的堆砌不是简单的技术问题，而是艺术,它能给人以美的感受。,3、设计者和匠师们如此讲究堆叠的艺术，其原因和目的分别是什么？,原因：设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑 目的：使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间,第四段：,假山的堆叠,池沼的配合,是一项艺术而不是技术,“生平多阅历，胸中有丘 壑”与“忘却苏州城市，只 觉身在山间。”照应,两种： 一种宽畅，一种成河道。,相同点： 大多引用活水 总是

9、高低屈曲，任其自然,自然,池沼是全园的中心,两座桥梁决不雷同,池沼与河道任其自然,边沿很少砌齐整的石岸,鱼戏莲叶间,又是入 画的一景,本文段用了 哪些说明方 法？,分类别， 举例子， 引用。,着眼于画意,讲究花草树木的映衬,2、“着眼在画意”是指什么？,“高树与低树俯仰生姿。落叶树与长绿树相间，花时不同的多种花树相间”。,3、“这就一年四季不感到寂寞”中的“寂寞”一词在本段中是什么意思呢？,单调，冷清。,Next,1、花草树木的映衬有什么特点？,明确：“着眼在画意。”,第五段：,4、本段用了哪些说明方法？,明确：作比较 举例子 打比方 摹状貌,5、本段哪些句子紧扣“图画美”这一特征？,明确：“

10、苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。” “有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。”,高树和低树俯仰生姿 落叶树与常绿树相间,第六段：,1、近景远景的层次如何安排？ 明确：利用花墙、廊子或镜子为苏州园林增加景致的层次和深度。,、你如何理解“隔而不隔，界而未界”？,花墙是用砖砌的各种镂空图案，从这边可以看到那边的景物，所以虽有花墙隔着，但没有完全隔开； 廊子是没有封闭，两边的景物可以连成一体，因此，虽有廊子界着，但实际上又没有界开。 这样是为了增加景观的层次和深度。更增加了观赏者的性质，在有限的空间里创造了无限的意境。,Next,近景和远景的搭配,苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案,廊

11、子是隔而不隔，界而未界,讲究近景远景的层次,隔而不隔,i,界而未界,小处注意,个,角落：注意图画美,色彩：极少使用彩绘,门窗：工艺美术的 上品,每一个角落都注意图画美,门,窗,图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品,色彩 漆广漆 极少使用彩绘,水磨方砖,屋瓦,漏檐,游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画,总说 整体,讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次,分说,局部,大处,分说,角落的修饰 注意图画美,门窗的装饰 注意图案美,色调的处理 注意淡雅,局部,小处,说明顺序,逻辑顺序,主要,次要,总,分,主,次,逻辑顺序,整体,局部,一、(1)标本-

12、地位和影响,二、(2-9) （）完美 的 图画,大处讲究,小处注意,(3-6),(7-9),三、（10）补充性交代,大,小,小结: 可见，苏州园林无论是整体，还是它的每一个局部，甚至每一个细部处处都注意到了图画美，作者反反复复用图画作比，目的在于始终强调苏州园林总的特征。由此我们可以知道说明文始终要注意紧紧抓住被说明事物的特征。,语言特点：说出下列句画横线的词的作用 （1）苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。 “据说”是留有余地的说法，很有分寸。 （2）谁要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。 “鉴赏”指对艺术品的欣赏和评价，而“欣赏”指对艺术品的领略和玩赏，在句中用“鉴赏”词最恰当。

13、 （3）务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。,“务必”“无论”“总是”强调了图画美。,（4）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的。 “绝大部分”是从范围上作出限制。体现了说明文语言 的准确性. （5）苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。 “极少”则从数量上加以限制。体现了说明文语言 的准确性. （6）阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷蔽木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。 “栽”“蔓延”“补”这几个动词恰当而形象地写出设计者和匠师们的精心布局，化静为动，化单调为多彩。这个例子体现了本文语言的精练。,语言特点： 语言准确、生动、周密、精炼,指出下面句子使用的说明方法。 1、苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。 2、高树与低树俯仰生姿。落叶树与常青树相间，花时不同的多种花树相间，。 3、苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。，有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气。,（作比较）,（摹状貌）,（举例子、打比方、摹状