通电的线圈.ppt

1、8、通电的线圈（一）,知识链接,回忆一下磁铁有哪些性质？,性质1、 有磁性，能吸铁。,知识链接,回忆一下磁铁有哪些性质？,性质2、 有两个磁极。同极相斥，异极相吸。,磁铁能吸引铁钉，铁钉不能吸引铁钉,带线圈的铁钉能吸引铁钉么？,注意：线圈是导线，一般用的是铜丝，导线可以裸露，也可以用绝缘皮包住。,给带线圈的铁钉上连接到电池的两极上以后能吸引铁钉么？,情境导入,魔术表演,分析,在这个装置中，电池起到了关键性的作用，它利用铁棒和线圈把电能转化成了电磁能。,此时铁钉可以像磁铁一样吸引铁钉,思考,铁钉在什么情况下可以 变得具有磁性？,1.缠绕导线,2.连入电路,我们可以给带线圈的铁钉起个名字么？,电磁

2、铁,什么是电磁铁？,2.构造：,利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫做电磁铁。,由线圈和铁芯组成,在铁钉上绕线圈。 用有绝缘皮的导线在大铁钉上沿一个方向缠绕50圈-100圈，导线两头留出10厘米-15厘米做引出线。固定导线两头，以免松开。 用砂纸把导线头磨光亮。,钉帽,钉尖,测试电磁铁的磁性,电磁铁断电磁性消失,用电也可以制造磁铁,电磁铁与磁铁有什么区别？,电磁铁磁性的有无可以通过 来控制。 磁铁的磁性有无无法控制，永远有磁性。,通断电,电磁铁工作过程中的能量转化？,（ ）转化成了（ ）,电能,电磁能,你知道我们生活中有哪些是利用了电磁铁来工作的么？,应用拓展,说说在日常生活中电磁铁的应用。

3、,电磁铁的用途,放飞思维，大胆想象,听筒,电铃,电磁起重机,电磁起重机怎么样工作？：电磁起重机的主要部分是电磁铁，它是利用电流的磁效应原理搬运钢铁物品的机器。当接通电流时，电磁起重机产生强大磁场，吸起钢材，运到目的地，断开电流，磁性消失钢材就落下来。,电磁铁,课堂评价,利用本节课所学知识说说电铃的工作原理,8.通电的线圈（二）,开始,青岛版科学六年制六年级下册,研究电磁铁的南北极,合作探究，验证猜想,电磁铁有南北极吗？,猜想电磁铁的性质,（2）有两个磁极,并且两级可以改变。,方案： 根据磁铁“同极相斥、异极相吸”的性质，用小磁针进行判断电磁铁是否有磁极，如果电磁铁的一端靠近磁铁的两个磁极时会发

4、生相吸或相斥现象，则判断电磁铁也有磁极。,实验验证：,电磁铁性质的探究,电磁铁有南北极吗？,电磁铁也有南北极,电磁铁的南北极,合作探究，验证猜想,电磁铁南北极与哪些因素有关？,电磁铁的南北极与哪些因素有关？,猜想1：,可能与电磁铁的南北极与电池的接法有关吧？,猜想2：,可能与线圈缠绕的方向有关吧？,电磁铁的磁极方向可以改变吗？,改变电流的方向磁极就会改变,电磁铁的磁极方向可以改变吗？,改变线圈的方向磁极就会改变,电磁铁的南北极与哪些因素有关？,电磁铁的两极是可以改变的。线圈绕向改变了，或者电流方向改变了，它的两极都会改变。,1.制作：,线圈匝数不同的两个电磁铁,2.研究电磁铁的磁力,猜测：电磁

5、铁的磁力跟哪些因素有关？,电磁铁的磁力,电流,线圈匝数,6.研究电磁铁的磁力,实验,（1）研究电磁铁的磁力强弱跟电流的关系,改变电流,越强,大,增多,改变线圈匝数,实验,多,强,越多,越强,练习（一）：,填空： 1电磁铁是利用 产生磁性的装置。 2电磁铁主要由 、 两部分构成。 3电磁铁的两极是可以 的。南极用字 母 表示，北极用字母 表示。 4要改变电磁铁的SN极，可以改变 ，也可以改变 。,电流,铁芯,线圈,改变,S,N,线圈缠绕方向,串联电池方向,选择： 1电磁铁在 时产生磁性，在 后磁性消失。 A . 通电 B. 断电 2制作电磁铁时，绝缘导线 绕在铁芯上。 A. 应始终按同一方向 B. 可以按照不同方向 3在实验中，通常用 来辨认电磁铁的SN极。 A . 水浮法 B. 指南针 C. 悬浮法,练习（二）：,A,B,A,B,判断： 1