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文档简介

1、二年级 数学知识 思维导图,第一单元 统一长度单位,例1 统一长度单位,例3认识米和 用米量。,例4认识线段和 量画线段,例2认识厘米和 用厘米量,初步建立厘米、 米的长度观念。,知道米100厘米,学会用刻度尺量 物体的长度。,培养学生估量 物体长度的意识,估量长度， 建立长度概念,线段特点,量线段,画线段,第二单元 100以内的加法 和减法（二）,两位数 加两位数,两位 数减两位数,例4加减法估算,连加连减 加减混合,例3进位加法,例1例2 不进位加,例2例3例4退位减,例1不退位减,例1连加,例2 连减,例3加减混合,整理与复习,实践活动：我长高了,第三单元 角的初步认识,例1 认识角,例

2、3认识直角。,例4画直角,例2画角,先画一个顶点 从顶点出发向 不同方向画 两条射线,什么是直角 注意直角符号,什么是角？ 一个顶点两条边,判断直角方法 和画直角方法,第四单元 表内乘法（一）,乘法的初步认识,2-6的乘法口诀,例3感知用乘法 比较简便,例2 2的乘法口诀,例15的乘法口诀,例4 4的乘法口诀,例5 乘加乘减,例3 3的乘法口诀,整理与复习,例2乘法算是名称,例1乘法意义,例6 乘法应用题,例7 6的乘法口诀,第五单元 观察物体,例1观察物体,例2 轴对称,会减轴对称图形,认识轴对称图形,例3 镜面对称,从不同位置观察 物体形状不同 要全面观察,会画对称轴,会在方格纸上 画对称

3、图形,镜面对称（动作相同， 左右相反， 上下相同）,湖面对称,第六单元 表内乘法（二）,7的乘法口诀,例5 8的乘法口诀,例3建立一个数的 几倍是多少的 计算思路,例4解决问题,例6 9的乘法口诀,例2初步理解一个数 的几倍是多少,例1经历口诀 编制过程,整理与复习,编制9的口诀,乘法口诀表,编制8的乘法口诀,实践活动：看一看摆一摆,第七单元 统计与概率,数据统计活动初步,统计图,统计表,统计知识,体验数据的收集、 整理、描述和分析 的过程。初步了解 统计的意义。,学习简单的数 据收集和整理 的方法。进一 步了解统计的 意义。,认识以一当二的 条形统计图。,单式统计表,第八单元 数学广角,培养学生初步的观察、 分析及推理能力，以及有顺序地、 全面地思考问题的意识。,例1，摆数字卡片 有序,做

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