六年级科学《形状与抵抗弯曲能力》.ppt

1、第二单元 形 状 与 结 构,2、形状与抗弯曲能力,纸的宽度增加，抗弯曲能力也会 。 纸的厚度增加，抗弯曲能力会 。,增加,大大增加,同学们，请随画面来到钢材、铝材专卖店，看看这些材料有哪些形状？,观察与思考,一、材料形状,O,U,口,L,工,T,T,C,M,二、形状与抗弯曲能力,这些形状与抗弯曲有关吗？,口,O,U,L,W,工,生活中几种常见材料形状,拱形,L形,圆形,槽形,方形,生活中几种常见材料形状,U形,探究1,把同样的纸折成下面的形状当着纸横梁， 测试和比较它们抗弯曲的能力（p29）。,探究1,研究题目： 我的推测： 实验器材： 不改变的条件： 要改变的条件：,实验计划,改变纸横梁的

2、形状能增强抗弯曲能力吗？,改变纸横梁形状，可以增大纸梁抗弯曲的能力。,5张同样大小、厚薄的纸；相同大小的金属垫圈若干个；科学书两本（或同样高度的长方形文具盒）；双面胶；直尺一根,“桥墩”的高度； “桥墩”之间的距离；放重物的位置；弯曲的标准。,纸横梁的形状：,探究1,纸的形状与抗弯曲能力的测试记录,形状,抗弯曲能力 （承受垫圈个数）,我们 的 发现,什么形状抵抗弯曲能力强（1）,分析,什么形状抵抗弯曲能力强（5）,分析,什么形状抵抗弯曲能力强（4）,分析,什么形状抵抗弯曲能力强（2）,分析,什么形状抵抗弯曲能力强（3）,分析,探究1,纸的形状与抗弯曲能力的测试记录,形状,抗弯曲能力 （承受垫圈

3、个数）,我们 的 发现,改变材料的形状，可以 增强抵抗弯曲的能力。,增加了厚度,“L”形材料的哪一部分像平放的梁，立着放了？,把薄形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工” 字等形状，虽然减少了材料的宽度，但却增加了材料的厚度，增加厚度能大大增强材料的抗弯曲能力的。,三、瓦楞纸板的研究,琉璃瓦,瓦楞纸板,纸包装箱,纸包装箱用的材料叫瓦楞纸板,探究2,1、仔细观察瓦楞纸板在结构上有什么特点？ （厚薄、软硬）,三层,三层,三层,五层,七层,九层,柔软的纸怎么变坚硬了？,改变材料的形状，能提高它抗弯曲的能力。,大型建筑屋顶结构,科学就在我们的身边,需要大家多观察多思考。 在你身边，有哪些材料是改变

4、了形状的例子？,通过实验探究，你知道了什么呢？,2、改变的形状不同，抗弯曲能力也不同,1、改变形状能提高材料的抗弯曲能力,6、要提高材料的抗弯曲能力，可以增加材料的厚度，也可以 改变材料的形状。（ ）,5、瓦楞纸板抗弯曲能力强弱与纸的厚度有关， 与其它因素无关。（ ）,3、大小相同的同一种纸，做成不同形状，它们抗弯曲的能力是 不同的。（ ）,2、改变材料的形状，可以改变它抵抗弯曲的能力。（ ）,4、火车轨道用的钢轨是一种形状稍微变化了的“工”字形钢。（ ）,1、增加厚度可以大大增加材料抗弯曲的能力。（ ）,我会判断,1、下面三种形状中的（ ）是增强抗弯曲能力实验中抗弯曲能力最强的。 A、 B、 C、 2、下面三种形状中的（ ）是增强抗弯曲能力实验中抗弯曲能力最弱的。 A、 B、 C、 3、研究发现，改变了纸的形状后，纸的抗弯曲能力（ ）。 A、增强 B、改变 C、减弱,形状与抗弯曲能力,C,B,B,选择：,形状与抗弯曲能力,4、用同样的材料做电线杆，做成（ ）比较好。 A、空心的方形的 B、空心的圆形的 C、实心的圆形的 5、将同一块砖按照下图中三种不同的方式放置，最稳定的是（ ）。 A、 B、 C、 6、下列有关物体抗弯曲能力的说法