语文人教版七年级上册《荷叶 母亲》课件.ppt

1、24 荷叶 母亲 冰心,体裁:散文诗,兼有散文和诗的特点的一种文学体裁，具有诗歌的意境和散文的表现力，篇幅短小。 它是用散文形式写成的诗篇，即 “散文其形，诗意其质”。,文学常识,检查预习,冰心 ：原名 ，我国 代著名的 家。代表作有 、 、 、 。,d,q,荷花，本文中指含苞待放。,ru,歪歪斜斜。,hndn,b,（枝叶）遮蔽。,并排长在同一个茎上的两朵花。,给加下划线的字注音，并解释词语。 并蒂（ ） : 菡萏（ ）： 花瑞（ ）： 姊妹（ ） 攲斜（ ）： 荫蔽（ ):,z,积累词语：,花中的祥瑞。,美读悟情, 你认为该用什么样感情基调来朗读？,温馨、深情，读出母子之爱,美读指导,荷叶母

2、亲冰心 父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。八年之久，我没有在院子里看莲花了但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。九年前的一个月夜，祖父和我在院里乘凉。祖父笑着和我说：“我们院里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭里添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说适应了花瑞。”半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣小船般散漂在水里。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。仍是不适意！徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈

3、大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了！雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受了感动母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？一九二二年七月二十日,美读悟情,美读指导,(1) 做到情感融合。（喜悦地、深情地）,(2) 做到语速适宜。 （舒缓地）,(3)做到轻重分明。 （具有修饰作用的形容词、副词重读，最后一段语

4、上扬）,(4)做到节奏恰当。（以词语或者词组为单位）,荷叶母亲冰心 父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。八年之久，我没有在院子里看莲花了但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。九年前的一个月夜，祖父和我在院里乘凉。祖父笑着和我说：“我们院里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭里添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说适应了花瑞。”半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣小船般散漂在水里。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。

5、仍是不适意！徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面我不宁的心绪散尽了！雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受了感动母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？一九二二年七月二十日,忆莲（1-3） 看莲、想莲（4-9）,问题导学,讴歌母爱,用简洁的语言概括本诗的内容，并思考作者所要表达

6、的思想感情。,导学（4-9）：作者看莲时看到哪些景？,红莲满开,雨打红莲,荷叶护莲,荷叶 母亲 冰心,景： 红莲满开雨打红莲荷叶护莲 情：,讴歌母爱,烦闷,为什么感动？,联想到母亲呵护子女，领悟母爱,不适意,不宁心绪散尽、,感动,荷叶 母亲 冰心 景： 红莲满开雨打红莲荷叶护莲 情：烦闷不适意不宁心绪散尽、感动,讴歌母爱,触,生,（托物抒情）,母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮盖天空下的荫蔽？,母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 冰心,母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮盖天空下的荫蔽？

7、,理解文中景物的内涵：,红莲 荷叶 风雨 流转无力的水珠,自己,母亲,人生路上的坎坷磨难,在母亲的保护伞下，大磨难变成了小阻碍,以花喻人,（7）雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。,难点探讨：,文章的写作重点是对荷叶护莲的描写，但为什么还要提及九年前祖父和我的赏莲呢？ 莲花开，人即生。暗示花即是人，为下文以花喻人埋下了伏笔。,伏笔为下一情节作准备的方法之一。,仿写延情,本诗借助一种具体的形象表情达意，这是托物抒情的方法。 下面，请你也借助一个具体的形象写几句话，表现对母亲的爱。 以这个句式开头： 母亲啊！你是,我是 ， 【示例】母亲啊！你是灯塔，我是夜航的小船，茫茫黑夜里，