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文档简介
1、,两位数与三位数相乘,沪教版三年级数学下册,教学目标:,1.理解因数两位数乘法的计算方法,并能正确地进行乘法笔算。,3.通过培养同学们乘法计算前对结果估计的方识,使他们养成良好的计算习惯。,2.掌握因数末尾都有零的乘法的简便算法和竖式书写格式。,新课导入,情景引入:,新课探索,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一,猜一猜大概多少箱?,28112,2240,30112=,结果应更接近3360袋。,如何列式?,20112=,3360,小结:可以把一个因数看作整十数,进行估算结果。,探究一,探究二,探究三,探究四,探究二,利用分拆的方法如何计算?,28112,=20112+8112,=2240+8
2、96,=3136,28112,=30112-2112,=3360-224,=3136,小结:利用拆数把一个因数拆成整十数加一个数 或整十数减一个数。,(四人小组讨论),探究一,探究二,探究三,探究四,探究三,还有什么方法计算结果?(个人尝试练习),28112=,小结:用竖式计算法要用哪一位上数去乘所得结 果就与这位对齐。,3136,8乘112,20乘112,这个结果如何得到的?,这个结果如何得到的?,探究一,探究二,探究三,探究四,探究四,150200=,(四个小组讨论),探究一,探究二,探究三,探究四,小结:用分拆方法把一个因数分成一位数与整百 数相乘。,探究四,小结:用推算方法得到结果。,
3、150200,=1502100,=300100,=30000,152=30,1502=300,150200=30000,探究一,探究二,探究三,探究四,探究四,150200,在竖式书写时应注意什么?,小结:末尾有零乘法注意把两个因数零前 面的数先相乘,然后再添上相同个数 的0。,探究一,探究二,探究三,探究四,=30000,课内练习,练习一,练习二,练习三,练习四,练习一,竖式计算,练习一,练习二,练习三,25739=,160400=,练习四,18475,64000,练习二,练习一,练习二,练习三,判断(对的打 ,错的打x),练习四,503,24,2012,1006,10272,435,36,2610,1305,3915,练习三,练习一,练习二,练习三,练习四,解决问题,(1)小巧想买19箱补品,每箱按224元计算,带4000元够吗?,(2)小胖去买250个花瓶,每个16元,共多少元?,(为什么会有两个0),19224=,4256,4000,答:带4000元不够。,25016=,4000(元),答:共4000元。,练习四,练习一,练习二,练习三,练习四,100020,200020,70020,19千米=19000米,=2000019000,=4000019000,=
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