三年级数学下册 两位数与三位数相乘课件2 沪教版_第1页
三年级数学下册 两位数与三位数相乘课件2 沪教版_第2页
三年级数学下册 两位数与三位数相乘课件2 沪教版_第3页
免费预览已结束,剩余14页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、,两位数与三位数相乘,沪教版三年级数学下册,教学目标:,1.理解因数两位数乘法的计算方法,并能正确地进行乘法笔算。,3.通过培养同学们乘法计算前对结果估计的方识,使他们养成良好的计算习惯。,2.掌握因数末尾都有零的乘法的简便算法和竖式书写格式。,新课导入,情景引入:,新课探索,探究一,探究二,探究三,探究四,探究一,猜一猜大概多少箱?,28112,2240,30112=,结果应更接近3360袋。,如何列式?,20112=,3360,小结:可以把一个因数看作整十数,进行估算结果。,探究一,探究二,探究三,探究四,探究二,利用分拆的方法如何计算?,28112,=20112+8112,=2240+8

2、96,=3136,28112,=30112-2112,=3360-224,=3136,小结:利用拆数把一个因数拆成整十数加一个数 或整十数减一个数。,(四人小组讨论),探究一,探究二,探究三,探究四,探究三,还有什么方法计算结果?(个人尝试练习),28112=,小结:用竖式计算法要用哪一位上数去乘所得结 果就与这位对齐。,3136,8乘112,20乘112,这个结果如何得到的?,这个结果如何得到的?,探究一,探究二,探究三,探究四,探究四,150200=,(四个小组讨论),探究一,探究二,探究三,探究四,小结:用分拆方法把一个因数分成一位数与整百 数相乘。,探究四,小结:用推算方法得到结果。,

3、150200,=1502100,=300100,=30000,152=30,1502=300,150200=30000,探究一,探究二,探究三,探究四,探究四,150200,在竖式书写时应注意什么?,小结:末尾有零乘法注意把两个因数零前 面的数先相乘,然后再添上相同个数 的0。,探究一,探究二,探究三,探究四,=30000,课内练习,练习一,练习二,练习三,练习四,练习一,竖式计算,练习一,练习二,练习三,25739=,160400=,练习四,18475,64000,练习二,练习一,练习二,练习三,判断(对的打 ,错的打x),练习四,503,24,2012,1006,10272,435,36,2610,1305,3915,练习三,练习一,练习二,练习三,练习四,解决问题,(1)小巧想买19箱补品,每箱按224元计算,带4000元够吗?,(2)小胖去买250个花瓶,每个16元,共多少元?,(为什么会有两个0),19224=,4256,4000,答:带4000元不够。,25016=,4000(元),答:共4000元。,练习四,练习一,练习二,练习三,练习四,100020,200020,70020,19千米=19000米,=2000019000,=4000019000,=

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论