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文档简介

1、 第四课 农作物生长探秘教案一、教学目标：科学探究目的：1、能从各种农作物生长过程了解植物生命起源；2、能通过观察发现自己周围存在的各种农作物；3、能将自己熟悉的农作物生长过程记录下来；4、能发现人类生存离不开农作物。科学知识目标：1、认识家乡常见的农作物，并知道12种农作物播种和成熟的生长时间； 2、收集23种家乡的农作物生长习性的资料；3、主动与同学分享自己的资料，并积极参与研讨活动；4、体会祖国地大物博，感受植物生长的多样性。情感价值目标：1、能与其他同学交流自己观察的结果，从中发现自己观察的不足；2、乐于从小养成保持健康饮食的习惯。二、教学重难点：1、重点：农作物生长过程及特点。2、难

2、点：理解农作物的种类与人类的关系。三、课时安排：三课时四、教学过程：第一课时一、导入1、观察19页，引导学生了解常见的农作物种类2、提问：你知道的农作物还有哪些？ （学生交流讨论）3、讲叙：从今天开始，我们将一起了解身边的农作物。板书课题：农作物生长探秘二、问题呈现：师生交流：农作物与人类相互依存、关系密切。人类赖以生存，农作物依靠人类繁衍、生长。可以说：农作物为人类提供了生命的能源。走进它们，关心它们的成长，也就是关心我们自己的生存。面对如此亲密的朋友，我们对它了解多少？提出问题：1、怎样科学种植农作物？2、我国是农业大国，主要有哪些农作物？3、我省主要有哪些农作物？4、我们家乡的主要农作物有哪些？选取一种进行观察。三、选择课题，组成小组：研究

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