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新课导入,春季,夏季,（3、4、5月份）,（6、7、8月份）,秋季,冬季,（9、10、11月份）,（12、1、2月份）,我会认,霜,shung,吹,chu,落,lu,降,jing,飘,pio,游,yu,池,ch,霜,落,飘,吹,降,游,花仙子,池,chn,我会写,笔顺：,dng,笔顺：,fng,笔顺：,xu,笔顺：,hu,笔顺：,fi,笔顺：,r,笔顺：,同学们，本课的生字你们都掌握了吗？现在请大家进行听写，一起来检验吧！,妙解课文,认真听课文朗读，注意朗读节奏，找一找文中描绘了哪些事物。,认真听课文朗读，注意朗读节奏。,春 风,夏 雨,秋 霜,冬 雪,四个季节的代表性事物,霜是怎样形成的？,寒冷的早晨，地面的气温特别低，近地面的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶附着在地面或植物上，这就是霜。,春风吹,夏雨落,秋霜降,冬雪飘,描述了一年四季的季节特征,春风、夏雨、秋霜、冬雪来到人们身边的方式,四季分别还有什么特征呢？填一填。,春天_ 夏天_ 秋天_ 冬天_,百花开,虫儿叫,落叶飘,寒风吹,认真听课文朗读，注意朗读节奏。,红花,飞鸟,青草,游鱼,自然景物,池草青 山花红,颜色,活动,鱼出水 鸟入林,池草青,山花红,鱼出水,鸟入林,我,会,填,池草_ 山花_ 鱼_ 鸟_,红,青,出水,入林,春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘,池草青 山花红 鱼出水 鸟入林,四季特点,动物植

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