高中地理《塑造地表形态的力量》教学设计

1、塑造地表形态的力量教学设计一、教学目标考试大纲：1地壳物质循环。2地表形态变化的内、外力因素。考试说明： 二、教学考点考点1. 内力作用的表现形式及对地表形态的影响2. 板块运动对地貌的影响3. 三、教学过程教学环节教学内容教师活动方式学生活动方式设计意图第一环节自主复习知识梳理示意图图解归纳总结示意图图解图文转换点拨归纳总结图文转换构建答题模板归纳总结图解示意图第二环节真题演练第三环节纠错补漏三维设计练习纠错本第四环节教学反思课时跟踪检测（十三），评析、总结一、内力作用1能量来源主要是地球内部放射性元素衰变产生的热能。2表现形式及影响表现形式对地表形态的影响地壳运动水平运动形成绵长的断裂带和

2、巨大的褶皱山脉垂直运动引起地势的起伏变化和海陆变迁岩浆活动岩浆只有喷出地表时才能直接影响地表形态变质作用不能直接塑造地表形态3.结果：使地表变得高低不平。二、外力作用1能量来源：主要是太阳辐射能。2主要表现形式表现影响因素作用风化作用温度、水、生物使岩石发生崩解和破碎；为其他外力作用创造条件侵蚀作用水、冰川、空气等对地表岩石及其风化产物进行破坏；常使被侵蚀掉的物质离开原地，并在原地形成侵蚀地貌搬运作用风、流水、冰川等移动风化或侵蚀的产物；为堆积地貌的发育输送大量物质堆积作用外力减弱或遇到障碍物被搬运的物质堆积下来3.结果：使地表起伏状况趋向于平缓。温馨提示各种各样的地表形态都是内、外力共同作用

3、的结果，一般来说内力作用对地壳的发展变化起主导作用，但在一定的时间和地点，外力作用可能占优势，如河流对地表形态的影响。三、岩石圈的物质循环1岩石的分类A是岩浆岩；B是沉积岩(或变质岩)；C是变质岩(或沉积岩)。2地质作用冷却凝固；外力作用(或变质作用)；变质作用(或外力作用)；重熔再生。内力作用的表现形式及对地表形态的影响1地壳运动塑造地表形态的主要内力地壳运动引起地表起伏和海陆变迁等变化，按地壳运动方向和性质可将其分为水平运动和垂直运动。如下表所示：运动类型水平运动垂直运动岩层运动方向地壳运动方向平行于地表，使岩层发生水平位移和弯曲变化地壳运动方向垂直于地表，使岩层发生大规模的隆起和凹陷对地

4、形的影响形成断裂带和褶皱山脉常形成高原、断块山及盆地和平原等地貌举例东非大裂谷、喜马拉雅山台湾海峡的形成、意大利那不勒斯湾海岸的变迁相互关系它们相伴发生；在不同时期和不同区域，两者常有主次之分；就全球而言，地壳运动以水平运动为主、垂直运动为辅2.岩浆活动和变质作用塑造地表形态的内力作用对地表形态的塑造举例岩浆活动岩浆侵入岩石圈上部或喷出地表岩浆喷出经冷凝形成火山火山地貌，如富士山、夏威夷群岛、五大连池变质作用岩石在一定温度、压力下发生变质不能直接塑造地表形态内力作用形成的典型地貌1水平运动形成的典型地貌(1)喜马拉雅山：是亚欧板块和印度洋板块水平挤压作用，使岩层弯曲变形形成的褶皱山脉。(2)东

5、非大裂谷：是由地壳强大的水平张裂作用，使岩层发生断裂而形成的。2垂直运动形成的典型地貌台湾海峡：在远古时代，台湾是与中国大陆相连的，约在几百万年前，由于地壳运动，部分陆地下沉，海水进入，形成台湾海峡，将台湾岛与大陆隔开。1(2013广东高考)右图为某地实景图。其所示地质构造的形成原因主要是()A搬运作用B地壳运动C变质作用 D风化作用解析：选B图中岩层弯曲变形，是一个大型褶皱，其成因主要是地壳运动。2(2013海南高考)下图为某半岛地形图。读图，完成(1)(2)题。(1)该半岛火山活动频繁，是因为受到()A太平洋板块张裂的影响B印度洋板块张裂的影响C印度洋板块挤压的影响D太平洋板块挤压的影响(

6、2)当地居民稳定的用电来源于()A地热能B风能C水能 D太阳能解析：(1)D(2)A第(1)题，从图中经纬度可以判断该地位于太平洋的西岸。第(2)题，从图例和注记可以判断该地位于板块交界处，地热资源丰富。板块运动对地貌的影响1.板块的划分全球岩石圈共分为六大板块，除太平洋板块几乎全是海洋外，其余五大板块既有陆地又有海洋。如下图：2板块运动与地貌板块相对移动而发生的彼此碰撞或张裂，形成了地球表面的基本地貌。如下图：板块运动张裂相撞大陆板块与大陆板块相互挤压碰撞大陆板块与大洋板块相互挤压碰撞对地球面貌的影响形成裂谷或海洋形成高峻山脉和巨大高原海沟、岛弧、海岸山脉举例东非大裂谷、红海、大西洋喜马拉雅

7、山脉、青藏高原马里亚纳海沟、亚洲东部岛弧、美洲西岸山脉边界类型生长边界消亡边界 图示特别提醒(1)澳大利亚、南亚、阿拉伯半岛、印度半岛、斯里兰卡岛、塔斯马尼亚岛位于印度洋板块。(2)冰岛亚欧板块与美洲板块交界处大西洋“S”形海岭上生长边界。(3)新西兰南、北二岛太平洋板块与印度洋板块交界处消亡边界。(4)科迪勒拉山系：海岸山脉和落基山脉为太平洋板块与美洲板块碰撞形成，安第斯山脉为南极洲板块与美洲板块碰撞形成。3(2015江苏高考节选)下图为安第斯山脉地理位置示意图，安第斯山脉南北狭长的原因是() A沿经线方向发育 B沿火山地震带发育 C沿板块作用边界发育 D沿海陆作用边界发育解析：选C安第斯山

8、脉位于板块交界处，是由板块碰撞、挤压形成的，因此其南北狭长的形状和走向是沿板块作用边界发育形成的，故选C。4(2014大纲卷节选)下图中K岛于1983年火山爆发，植被消失殆尽。1987年，该岛上已有64种植物生长旺盛。据研究，百年之内该岛上的天然植被就可以恢复。K岛处于()A印度洋板块与太平洋板块界线的东侧B印度洋板块与太平洋板块界线的西侧C亚欧板块与印度洋板块界线的北侧D亚欧板块与印度洋板块界线的南侧解析：选C由经纬度可知，K岛位于印度尼西亚，结合板块分布知识可知该岛位于亚欧板块与印度洋板块界线的北侧。5(2014海南高考节选)某年3月P地(位置见下图)发生强烈地震，引发大规模海啸，导致附近

9、某核电站核物质泄漏，泄漏到海洋的核物质主要通过洋流扩散。P地位于()A亚欧板块与太平洋板块挤压带B亚欧板块与印度洋板块挤压带C亚欧板块与美洲板块挤压带D太平洋板块与美洲板块挤压带解析：选AP地位于日本附近，根据板块构造学说相关知识可知，P地位于亚欧板块与太平洋板块的碰撞挤压处，所以A正确。6(2013上海高考节选)下图表示某地区多次地震的震中到海岸线的距离与震源深度的关系。图中纵坐标为震源深度，横坐标表示震中到海岸线的距离，其中0表示的是海岸线位置，800表示震中位于海岸线以西800 km,200表示震中位于海岸线以东200 km，图中的点表示各次地震的震源位置。阅读材料，回答(1)(2)题。

10、(1)对这种震源分布特征的合理解释是()A大洋板块发生了张裂运动B大陆板块内部发生了张裂运动C大陆板块与大陆板块碰撞D大洋板块俯冲至大陆板块之下(2)符合这种震源分布特征的板块活动可发生在()太平洋西部岛弧北美大陆西海岸北美大陆东海岸南美大陆东海岸A BC D解析：(1)D(2)A第(1)题，图示为多次地震地区，即位于地壳运动活跃的板块交界处。图示为海陆交界处剖面图，图示右下部分的大洋板块位置较低，俯冲到图示左上部分大陆板块下面，形成陆块和洋块碰撞边界。第(2)题，太平洋西部岛弧是太平洋板块俯冲到亚欧板块下方形成；北美大陆西海岸的山脉是太平洋板块俯冲到美洲板块下方形成。南北美大陆的东海岸均位于

11、美洲板块内部。1主要侵蚀作用及形成的地貌作用因素作用表现作用结果流水湿润、半湿润地区的水的流动破坏地表岩石及其风化物，并将侵蚀掉的物质带离原地水蚀地貌，如沟谷(“V” 型谷)、瀑布等风干旱、半干旱地区风力破坏地表岩石及其风化物，并将侵蚀掉的物质带离原地风蚀地貌，如风蚀蘑菇、风蚀城、戈壁冰川高纬度或高山地区，冰川运动不断侵蚀底部岩石和侧面岩壁冰蚀地貌，如冰斗、角峰、“U”型谷波浪在岩石海岸，波浪不断击打、侵蚀岩壁，使海岸后退海蚀地貌，如海蚀柱、海蚀崖等2.主要堆积作用及形成的地貌作用因素作用表现作用结果流水地势变缓或河道弯曲，流水的速度减慢山间河流流出山谷：冲积扇河流中下游地区：冲积平原河流入海

12、口处：三角洲风力气压梯度减小或遇到地形阻挡，风速减慢堆积物质以沙粒为主：沙漠(沙丘)堆积物质以黄土为主：黄土高原波浪波浪遇倾斜海岸，速度减慢沙滩、潟湖冰川冰川在移动过程中融化，其中夹杂的物质发生堆积冰碛地貌、冰碛湖等3.外力作用的空间分布规律及相应地貌的判断方法(1)不同区域的主导性外力作用不同。干旱、半干旱地区以风力作用为主，多风力侵蚀地貌和风力沉积地貌。湿润、半湿润地区流水作用显著，多流水侵蚀地貌和流水沉积地貌。高山地区多冰川作用，多角峰、冰斗、“U”型谷、冰碛丘陵等地貌。沿海地区多海浪作用，常见海蚀柱、海蚀崖和沙滩等地貌。(2)同一种外力作用在不同区域形成不同的地貌。流水作用：主要表现为

13、上游侵蚀，中游搬运，下游沉积。因此，上游为高山峡谷，中游河道变宽，下游为冲积平原、河口三角洲、冲积岛等。冰川作用：高山上部侵蚀冰斗、角峰等；山下堆积冰碛丘陵、冰碛湖等。风力作用：在风的源地(或风力强大的地方)附近，以侵蚀作用为主，形成风蚀蘑菇、风蚀城堡等；在风力搬运途中，风力减弱会形成沙丘、黄土堆积地貌等。特别提醒(1)河岸与流水作用：河道比较平直时，一般可以从地转偏向力方面来分析，北半球右岸侵蚀、左岸沉积，南半球左岸侵蚀、右岸沉积。如果是弯曲的河道，应该根据凹岸与凸岸的情形来判断，不论哪个半球，凹岸侵蚀，凸岸沉积。(2)沉积规律：“颗粒较大、比重较大的物质先沉积，颗粒较小、比重较小的物质后沉积。”流水沉积、风力沉积、波浪沉积均遵循以上规律，而冰川沉积则为杂乱堆积。典题示例(2015全国卷)下图示意在黄河三角洲近岸海域的某监测剖面上，不同年份水深2 m的位置与监测起始点的距离。起始点是位于海岸一侧的固定点。读图，完成(1)(2