语文人教版八年级下册《我的第一本书》.ppt

1、我的第一本书 牛汉,牛汉（1923年10月2日2013年9月29日），原名“史承汉”，又名“牛汉”。山西人，蒙古族。现代著名诗人、文学家和作家，是“七月”派代表诗人之一。1940年开始发表文学作品，主要写诗，同时也写散文。他的代表作有悼念一棵枫树华南虎半棵树。,作者简介,写作背景,20世纪二、三十年代中国农村贫穷、饥饿、寒冷。在这样一个贫乏的世界里，书是作者找到的一份精神乐趣，当毕生铭记。事过几十年后，作者回忆往事，回忆起自己人生的“第一本书”，发现这挥之不去的记忆，是自己一生不尽的财富，于是写下了我的第一本书这篇课文。,幽默 凄惨 奥秘 翻来覆去 嘲笑 晾晒 轰赶 掺和 马鬃 磨磨蹭蹭 泪水

2、盈眶 塾师 驮灯狮子,yu,cn,m,f,cho,ling,hng,chn huo,zng,cng,sh,tu,kung,检查预习,1、快速阅读，根据提示概括内容。 开头（1）：从一位诗人来访谈起，引出本文话题。 （第一本书： 特别之处： 主体（2-13）： 结尾（14）：呼应首段，再次点出对“第一本书”的表达珍视铭记之情。,“60年前小学一年级的国语课本”,“让我一生难以忘怀”）,“第一本书”不同寻常的来历 与“第一本书”相关的人和事。,整体感知,2、与“第一本书”相关的人有哪些？他们各有何性格特点？ 父亲 “我” 人物 “弄不成” 乔元贞 二黄毛,（4）聪明好学,温和、善良、乐于助人,善良

3、、勤奋、调皮,（13）：勇敢、带点傻气,忠厚、没本事（10）,1.文章围绕“第一本书”记叙了哪些事情？,自主探究,父亲：问书 考书 灯下补书 携子读书 我： 裁书 要书 真诚送书 带狗背书,2.这些故事主要发生在父亲和我身上。 作者是循着一条什么线索将这些故事 串成一个整体？,本文的线索：,第一本书,父亲,我,亲情,乔元贞,我,弄不成,友情,师生之情,第一本书,3.这一本书中蕴含了太多的情感，作者自己也说“看了很难笑起来”（1段），请同学们体会作者为什么“很难笑起来”？,（1）、当时的苦难生活 （2）、时代的苦难带给个人的不幸 （3）、农民生活贫困,4、这一本书中蕴含了太多的情感，如果让你来品

4、味，你能从中品出什么滋味？ 甜：同学、朋友之间深厚的情谊 父子之间亲密的关系 人与狗玩耍的默契与乐趣 酸：艰辛的生活 学习的艰难 人生际遇的差别,5、我的童年没有幽默，只有从荒寒的大自然感应到一点生命最初的快乐和梦幻。（作者对童年的感觉是怎样的？联系下文看，“生命最初的快乐和梦幻”是什么？） “童年没有幽默”童年生活艰苦而沉重，自己和同学都在生存的底线上挣扎。因此作者对童年的感觉是辛酸的。 但是无论生活多么艰苦，也抹不去与生俱来的童年的好奇、天真和淘气，能和小伙伴们在一起，和小动物们在一起，回到大自然中间，就是“生命最初的快乐和梦幻”。,6、我的第一本书实在应当写写，如果不写，我就枉读了这几十

5、年的书，更枉写了这几十年的诗。人不能忘本。 怎样理解“枉读了这几十年的书”“枉写了这几十年的诗”？“人不能忘本”的“本”在这里指什么？ ） “枉”，白白地，无价值地，无意义地。作者的第一本书，既是求知的第一本书，更是人生的第一本书。如果不写出来，就是忘记了知识的源头和人生的起点，即忘本。 “人不能忘本”，巧用双关。“本”既指第一本国语教材，也指人生成长历程中最初的最有价值的奠基性的东西。作者所指主要是后者。,拓展延伸,1、没有课本的乔元贞却考了第一名，父亲也认为他比“我”有出息，作者在文章的结尾处还特意补述了乔元贞的一生的“出息”：“他一辈子挎着篮子在附近几个村子里叫卖纸烟、花生、火柴等小东西。”这算得什么“出息”呢？作者为什么要作这样的交代？,没有课本的乔元贞考了第一名，说明他是个聪明好学的孩子，这样的孩子是能成大器的，可是他在最需要学习的时候失学了，人生成长的第一个阶梯就这样永远失去了。再加上当地文化、经济的极度贫困和落后，他一辈子只能在生存的底线上挣扎，还能有什么发展可言呢? 我并不比乔元贞聪明，而“我”后来到条件好一些的学校上学去（再后来，“我”读了中学，读了大学，成了诗人）。,涉及到的法律知识 中华人民共和国义务教育法规定国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受教