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文档简介
4.2 读数和写数例3 班级 姓名 【学习目标】1使学生正确理解“读数和写数,都从高位起”的基本规则,并能根据这一规则熟练地读、写100以内各数;初步了解三个计数单位与三个数位的含义,掌握数位的排列顺序。2让学生经历观察、动手操作的过程,使学生进步一加深对数位的理解,有层次的建立位值概念,理解十进制计数法的基本原理,培养学生的数感。3感受数学与生活的密切联系,进一步激发学生学习数学的兴趣,逐步形成良好的数学学习习惯。【学习过程】一复习导入1、从45数到57,再从73数到85.2、接着数后一个数。19( )、29( )、58( )、79( )、99( )3、1个十是( ),2个十是( ),10个十是( )。二.教学例3(一)根据出示主题图解决读数和写数的问题1.数一数图上三种颜色的纽扣各有多少粒?黄色( )粒 蓝色( )粒红色( )粒2. 你能把上面的三个数在下面的计数器上表示出来吗?(画一画) (二)认识“百位”和数位顺序表1.三种颜色的的纽扣一共有( )粒。2.请在计数器上表示出一百。(画一画)3.仔细观察计数器,从右边起,第一位是( )位,第二位是( )位,第三位是( )位。4
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