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文档简介

1、,第10课时 加减混合,r一年级上册,【学习目标】,1.认识加、减混合运算试题，掌握加、减混合运算试题的运算顺序，能正确计算加、减混合运算试题。,2.能看图列出加、减混合算式。,3.培养学生观察、比较和抽象概括能力以及应用所学知识解决实际问题的能力。,【学习重点】,掌握加、减混合运算试题的运算顺序。,一、新课导入,1. 口算。,10,7,9,2,0,1,二、探索新知,怎样计算连加连减？,按从左到右的顺序来计算。,想一想。,432,7,5,423,2,5,达标检测,1.看图列式。,3,2,1,6,2.填一填。,5,1,9,7,6,9,3,7,3.联系生活实际，编一道先加后减的计算题。,答案：小华

2、有2个作业本，又买了2个新的，用完了1个，现在有多少个作业本？,2 + 2 1 = 3（个）,三、巩固提高,3,4,5,+,8,3,2,7,-,+,四、课堂小结,加减混合,从左往右算,1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。,五、课后作业,六、教学反思,本节课上完之后感受很多，也有很多不足之处： 1.本节课在图意的讨论与算式意义的讲解上欠详细。加、减混合运算试题是本堂课的一个难点。在这个难点上的时间不足，导致学生对这一知识点的感知不够充分。可采用指名说、自由说、示范说等多种方式加强学生对这一知识点的认知。 2.提问的选择在代表性的选取上还需要斟酌，留给学生的时间明显不够。 当然，本堂课还有几个优点： 1

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