语文人教版三年级上册3、爬天都峰.ppt

1、,爬 天 都 峰,第一课时,天都峰在黄山东南部，西对莲花峰，东联钵盂峰， 海拔1829米，是三大主峰（莲花、天都、光明顶）中最险峻的，古称群仙所都，意为天上都会。峰顶平如掌，有“登峰造极”石刻，中有天然石室，可容百人，室外有石，象醉汉斜卧，名“仙人把洞门”。以往顶极难登，后人凿石开路，装置石柱、铁链扶栏，今游人可安全登顶。峰头远眺，云山相接，俯瞰群山，千峰竞秀，古有诗赞到：“任他五岳归来客，一见天都也叫奇”。,我知道的天都峰,生字学习,假 日 笔 陡 汲取 铁 链 似 乎 发 颤,ji,du,j,ti,lin,s,chn,勇 气 白发苍苍,yng,f,生字学习,奋 力 攀 登 相片 鲫 鱼 纪

2、 念 辫 子 仰头 峰顶 咱们 居然,fn,pn,xing,j,nin,bin,yng,j,笔陡 铁链 似乎 发颤 攀登 鲫鱼 汲取 峰顶 仰头 咱们 奋力 辫子 勇气 居然 笑呵呵 白发苍苍,s (似乎) 似 sh (似的 ),f (白发苍苍) 发 f (出发 ),xing (相片) 相 xing (相信 ),我知道,居然：表示出乎意料，没有想到的事情。 终于：表示经过 种种变化和等待之后出现的情况。 鼓舞：使人振作起来，增强信心和勇气。 发颤：心在颤抖，说明心里害怕。 石级：石头台阶。 仰望：抬头向上望。 鲫鱼背：是天都峰最险的地方，它是一道长十几米， 宽不过一米的狭长光滑的石脊，石脊两旁

3、是 万丈深渊。,鲫鱼背,鲫 鱼 背,我觉得这几个字有点难,链 颤 攀 鲫 陡,比一比，再组词,辫（ ) 辨 ( ) 辩 ( ),峰（ ） 蜂（ ）,小辫儿,辨认,辩论,山峰,蜜蜂,概括课文方法： 时间_ 人物_ 地点_ 事情_ 结果_,似,苍,仰,辫,勇,爬 天 都 峰,第二课时,笔陡 铁链 似乎 发颤 攀登 鲫鱼 汲取 峰顶 仰头 咱们 奋力 辫子 勇气 居然 笑呵呵 白发苍苍,我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!,日照香炉生紫烟 遥看瀑布挂前川,老爷爷 “小朋友，你也来爬天都峰？” 小朋友

4、“老爷爷，您也来爬天都峰？”老爷爷 “对，咱们一起爬吧！”,我奋力向峰顶爬去，一会儿 攀着铁链上，一会儿手脚并用 向上爬去，像小猴子一样,我奋力向峰顶爬去，一会儿 攀着铁链上，一会儿手脚并用 向上爬去，像小猴子一样 爬呀爬，我和老爷爷，还有 爸爸，终于都爬上了天都峰顶。,老爷爷 “谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇 气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”小朋友 “不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”,老爷爷 “谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇 气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”小朋友 “不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”爸爸 “你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”,作业布置： 1、抄写第二段。 2、向家人介绍天都峰。,笔陡 铁链 似乎 发颤 攀登 鲫鱼 汲取 峰顶 仰头 咱们 奋力 辫子 勇气 居然 笑呵呵 白发苍苍,当我停下来时，老爷爷对我说：“ 。” 当老爷爷停下来时，我对爷爷说：“ 。”,“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”,从爸爸的话中你体会到什么,在人与人相处中，要善于相互学习，相互鼓励。,?,我和爷爷沿着山路往回走，一路上遇到了许多游