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文档简介
1、化学部分 第一部分 科学探究,1,主题班会交流,主题一 科学探究能力和基本实验技能,2,主题班会交流,考 点 要 求,1.初步学习针对科学探究问题提出可检验的猜想和假设 的能力 2.初步学会针对探究目的和条件,设计实验方案的能力 ;或者针对提供的具体探究过程,推断其实验方案合 理性的能力 3.初步学会根据探问题和假设,分析、处理多种信息获 得事实与证据的能力 4.初步学会根据有效信息推断结论和评价的能力 5.初步学会运用文字、图表、模型等方式解释、说明探 究过程和结果的能力 6.掌握基本的实验技能,3,主题班会交流,科学探究的基本过程,1.提出问题,2.建立猜想和假设,3.制定探究方案,4.收
2、集事实和证据,5.检验假设得出结论,6.交流与评价,4,主题班会交流,化 学 实 验 操 作,1.仪器分类,(1)不能加热的仪器,量筒、集气瓶、漏斗、温度计、滴瓶、表面皿、 广口瓶、细口瓶。,(2)能直接加热的仪器,试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙。,(3)可间接加热的仪器,烧杯、烧瓶、锥形瓶。,5,主题班会交流,广口瓶口径大,是装固体物质的,瓶口内壁经磨砂处理,有配套的玻璃瓶盖细口瓶瓶口小,是装液体物质的,瓶口内壁经磨砂处理,有配套的玻璃瓶盖集气瓶口径大,是装气体物质的,瓶口上沿经磨砂处理,无瓶盖,一般用玻璃片盖集气瓶口,6,主题班会交流,化 学 实 验 操 作,2.重要仪器,(1)试管和试管夹,
3、(1)可做少量试剂的反应容器,(2)可做收集少量气体的容器,(3)可用于装置成小型气体发生器,试管内的液体不超过l/3,7,主题班会交流,化 学 实 验 操 作,2.重要仪器,(2)烧杯,(1)可用于溶解固体物质,(2)可用于配制溶液,(3)可用做较大量物质间的反应,8,主题班会交流,化 学 实 验 操 作,2.重要仪器,(3)烧瓶:圆底烧瓶和平底烧瓶,(1)常用做较大量液体间的反应,圆底烧瓶,平底烧瓶,(2)可用做装置成气体发生器,9,主题班会交流,化 学 实 验 操 作,2.重要仪器,(4)锥形瓶,(1)加热液体,(2)可用做装置成气体发生器,10,主题班会交流,化 学 实 验 操 作,2
4、.重要仪器,(5)蒸发皿,通常用于溶液的浓缩或蒸干,11,主题班会交流,化 学 实 验 操 作,2.重要仪器,(6)胶头滴管,用于移取和滴加少量液体,(1)使用时胶头在上,管口在下(防止液滴 进入胶头) (2)滴管管口不能伸入受滴容器(防止滴管 沾上其它试剂) (3)滴瓶上的滴管必须与滴瓶配合使用,滴瓶,胶头滴管,12,主题班会交流,化 学 实 验 操 作,2.重要仪器,(7)量筒,用于量取一定体积的液体,(1)不能在量筒内稀释或配制溶液 (2)不能对量筒进行加热 (3)不能在量筒内进行化学反应,13,主题班会交流,化 学 实 验 操 作,2.重要仪器,(8)托盘天平,用于称量物体的质量,(1
5、)不能称量热的物体; (2)被称物体不能直接放在托盘上时,应在两边先放上 等质量的纸; (3)易潮解或有腐蚀性药品必须放在玻璃器皿中称量。,14,主题班会交流,化 学 实 验 操 作,2.重要仪器,(9)集气瓶,(1)用于收集或贮存少量的气体,(2)用于进行某些物质与气体的反应,15,主题班会交流,化 学 实 验 操 作,2.重要仪器,(10)广口瓶和细口瓶,广口瓶常用于盛放固体试剂 也可用作洗气瓶,细口瓶用于盛放液体试剂,广口瓶,细口瓶,16,主题班会交流,化 学 实 验 操 作,2.重要仪器,(11)漏斗,用于向细口容器注入液体或用于过滤装置,过滤,17,主题班会交流,化 学 实 验 操
6、作,2.重要仪器,(12)长颈漏斗和分液漏斗,用于向反应容器注入液体,可控制液体的用量,若用于制取气体,则长颈漏斗的下端出口要插入液面以下,形成“液封”。,18,主题班会交流,化 学 实 验 操 作,2.重要仪器,(13)铁架台,用于固定和支持多种仪器,常用于加热、过滤等操作,19,主题班会交流,化 学 实 验 操 作,2.重要仪器,(14)酒精灯,用于加热,20,主题班会交流,化 学 实 验 操 作,2.重要仪器,(15)玻璃棒,可用于搅拌、引流,转移液体。,21,主题班会交流,化 学 实 验 操 作,2.重要仪器,(16)药匙,用于取用粉末或小颗粒的固体药品,每次用前要将药匙用干净的滤纸擦
7、净,22,主题班会交流,化 学 实 验 操 作,2.重要仪器,(17)燃烧匙,用于盛放可燃性固体物质作燃烧试验, 特别是物质在气体中的燃烧反应。,23,主题班会交流,试剂的存放,1、细口瓶:液体 广口瓶:固体 细口便于倾倒,广口便于固体的取用 2、软木塞(橡胶塞):碱性物质 玻璃塞:酸性物质 酸会腐蚀橡胶,碱会与磨口部分中的二氧化硅反应生成硅酸盐,会把瓶塞和瓶粘在一起,长时间就不能打开。,24,主题班会交流,3、几个常考小实验,1、浓硫酸稀释: 将浓硫酸(沿烧杯内壁或者玻璃棒)缓缓加入水中,边加边用玻璃棒搅拌,防止暴沸。,25,主题班会交流,2、用PH试纸测定酸碱度 用洁净的玻璃棒蘸取少量的液体,点在干燥的PH试纸(放在表面皿或者玻璃片中央)中间,再与标准比色卡对比。 如果PH试纸湿润,导致测量结果是:酸大碱小中不变 广泛PH试纸测量的只能是014之间,且只能是整数,比如说PH=3,但不能测到PH=2.5,26,主题班会交流,3、铁丝在纯氧中的燃烧 条件必须是纯氧,集气瓶底放少量的水或者细沙,防止火星(或高温物体)落到瓶底,使瓶底破裂。,27,主题班会交流,1.下列图示中,实验操作正确的是( ) (2009年),中 考 题 选,C,2.下列实验操作中正确的是
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