高一历史古代希腊课件.ppt

1、民主政治的摇篮 古代希腊,山东省临沂第一中学 韩臻臻,回访篇 穿越时空考察古希腊,苏格拉底 “我知道自己一无所知”,柏拉图 “知识是精神食粮”,亚里士多德 “吾爱吾师，吾更爱真理”,荷马史诗,伊索寓言,古奥运村体育场遗址,掷铁饼者,断臂维纳斯,欣赏古希腊文明,雅典剧院,荷马史诗,伊索寓言,苏格拉底,史学家 修昔底德,喜剧之父 阿里斯托芬,断臂维纳斯,掷铁饼者,宙斯神殿,回访篇,地理考察团 城邦考察团 公民考察团,地理位置特征：,地貌特征一：,地貌特征二：,气候特征：,经济活动：,考察报告,海岸曲折 港湾众多 山岭沟壑 地中海气候,宽松自由的社会环境 平等互利的思想观念 有助于民主政治的建立,地

2、理环境:,对民主政治的影响:,“We live around the sea like frogs around a pond .”,“我们环绕着大海而居,如同青蛙环绕着水塘。” 古希腊哲学家柏拉图,希腊的地理环境为民主政治形成提供自然条件,回访篇,地理考察团 公民考察团,城邦考察团,古希腊城邦,公民大会演讲台,雅典卫城,根据遗址复原的雅典卫城示意图,小国寡民 民主政治 商品经济发达 思想文化繁荣,考察报告,城邦是古希腊民主政治的摇篮,城邦的特点：,“希腊城邦奠定了西方所有自由的意识,自由的思想和自由的现实基础。” 德国历史哲学家卡尔雅斯贝斯,希腊城邦制度为民主政治提供了社会环境,回访篇,地理

3、考察团 城邦考察团,公民考察团,希腊公民的基本素质：,（4）具有强烈的集体荣誉感,（3）善于从事政治和文化艺术活动，追求智慧与平等,（1）具有参政素质 （2）珍视个人自由，敢于表现个性，不屈从权威,考察报告,古希腊公民的素质是民主政治的重要保障,“公民是城邦的主人,他们有执干戈以卫社稷的义务,同时有权参加城邦内议事或审判的职能。” 顾准希腊城邦制度,公民群体与民主政治的关系：,公民是民主政治的核心力量,希腊的地理环境为民主政治形成提供自然条件,希腊城邦制度为民主政治提供了社会环境,古希腊公民的素质是民主政治的重要保障,民主政治产生的条件：,体验篇身临其境体验古公民,情境设置： 你是居住在雅典卫

4、城公民，三十岁，是家庭中的男主人。家中成员还有妻子、两个儿子，一个7岁一个9岁。,体验篇,体验一：在希腊这样的地理环境下，你如何谋生？,体验三：你的两个孩子也不在家，两个孩子可能在干什么？,体验二：今天我们考察团到你家时你不在家，你可能做什么去了？,体验四：这时你的妻子回来了，气愤地对我们说：“我想去参加公民大会，为什么不让我进去？,体验五：到了雅典公民大会的会场，大会还没有正式开始，会场象往常一样热闹，围着篱笆，设有十道门。 在门口执勤的监察员不让我们进去。为什么？,体验六：会议很快就开始了，整个会场一片激烈的争论声，人们在争相谴责一个人的行为：“他以为自己曾在对波斯人的战争中立下了功劳，就

5、居功自傲，现对国家大事从不关心，总是关心自己的个人利益。”此人的下场会怎样？,【课堂延伸一】 作为生活在古希腊半岛上的公民，你怎样才能生活得更好？ 提示：物质层面、社会层面、精神层面,通过适当的经济活动满足生存需要； 充分享受城邦制度带来的优越条件； 努力提高个人素质，为城邦做出更大贡献。,具有： 爱国意识； 法律意识； 集体意识； 道德意识； 学习意识。,【课堂延伸二】 在现代社会，你怎样做才是合格公民？,对比篇置身世界对比古文明,【课堂对比1】古希腊的城邦与中国春秋战国时期 的诸侯国有什么不同？,长期独立自治,商业 农业,发展为统一的大帝国,当中国的战国七雄以变法形式形成君主皇权，众臣与诸

6、侯跪拜在金殿的红地毯上高呼“皇恩浩荡”、“龙主万岁”时，在爱琴海的希腊半岛上，却产生了民主的政治制度。希腊是民主政治的摇篮。,【课堂对比2】,东方形成君主专制制度，以后一直延续两千多年君主专制制度； 希腊民主政治对后世整个西方世界产生重大影响，希腊堪称欧洲文明的发祥地和西方文化的渊源。,思考：东西方同时期的政治特征对以后各产生了怎样的影响？,以古希腊为代表的海洋文明和以古中国为代表的大河文明文明，在特征上有什么不同？（提示：从地理环境、经济活动、政治制度、人在社会中的地位、文化成就方面）,【课堂对比3】,海洋文明,大河文明,疆域辽阔，平原众多,海岸线曲折、多山多岛,适合从事农业,适合从事商业活动,专制主义中央集权,民主政治,感慨篇 访问归来感慨古文明,名人感慨：,恩格斯在谈到希腊人时特别指出：这个“小民族”获得了“大成就”，“他们的无所不包的才能与活动，给他们保证了在人类发展史上为其他任何民族所不能企及的地位”。 恩格斯,“是城邦给了我生命，使我受到抚养和教育。我首先是城邦的孩子和仆人,比起父母和其他祖先来,城邦更为尊贵,更为可敬,更为神