2020初中班主任工作总结精选范文.doc

1、2020初中班主任工作总结精选范文初中班主任工作总结1转眼间第1学期工作已接近尾声，回顾这半年多来的班级管理工作，我深入地体会到了“学生无小事”这句话的含义。而作为新手的我在毕业的第1年就担负初2加强班的班主任，面临的困难确切是很多，但我记得在1本书上看到：老师分为4种类型：智慧爱心型，爱心操劳型，良知操劳型，良知应付型。又记得1个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是1个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是1个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是1个失败的班主任。走上工作岗位以来，我1直在积极思考的如何做好班主任工作，希望自己成为1名智慧爱心型的优秀班主任。人生

2、的姿式千姿百态，而我选择了站立。这是1种使命，更是1种师表。每天我站在黑板前，站在讲台后，填写着写不完的未知，学习着学不完的经验，攀爬着爬不完的台阶。我们班是普通班级，绝大部份的学生底子薄、基础差。有些同学厌学情绪严重，身在曹营心在汉。为了改变这类现状，1方面我从学生着手，另外一方面就是及时和科任教师沟通，激起学生的学习热忱，反过来激起科任教师的教学动力。这样相互增进。所以在这将近半年的班主任工作中，我总结到以下几点：1、用“心”育人我这个“心”指的是爱心、耐心、责任心。“爱就是教育”。我认为，学生是1个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完全群体。特别是时期奔腾发展的今天，教师不能总以成

3、人的思惟方式和行动规范去束缚学生，教师应当有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行动，对每学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”，需要1座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。耐心就是心里不急躁、不厌烦、能持久。几10个人的班级，在不同时期，会出现不同的情况和不同的问题，常常还会有因突发事件而产生的新问题。因此，解决各种问题，做好班主任工作需要有耐心。我们知道，每一个学生都有各自不同的思想，而每一个学生的思想都遭到社会多方面的影响，因此各种思想的构成都不是1朝1夕的事，那末做学生们的思想工作就需要时间和耐心。做思想工作不可能一挥而就，对学生的不佳表现

4、乃至是背游记为，我们不要急于做定论，扣帽子，而应了解行动背后有无别的缘由，这样来粗鲁、急躁的举动便不会产生。当出错误的同学出现反复时，应当进行再教育，做耐心细致的思想工作，帮助他们改正毛病，而应避免急躁情绪，惧怕麻烦，将学生推向社会或家庭，造成不良影响。班主任工作是学校管理的基础;是学校工作的1个重要着力点，学校的各项管理通过班主任的管理工作而落到实处。因此，班主任的责任心，直接关系班主任班级工作的质量、班级的班风、班级管理效力等，是班主任工作成效的根本体现。我认为：班主任肩负着学校领导的重托，肩负着学生家长的重托，肩负着学生的前程和命运，责任极为重大，我们必须以高度的责任心，以高度负责的精神

5、，做好班级管理工作，做到无愧于心，无愧于学生，无愧于学生家长，只有如此，才能对班级负责，对学生负责，对学校负责，对学生家长负责这正是班主任责任心的真实体现。班级工作中，我特别是对落后生的转化，总是给予他们以充分的尊重与足够的理解，尊重他们的人格和独立自主性，尊重他们的爱好，努力做到营建环境与激起兴趣相结合。同时，我也比较注意坚持说服教育与严格要求相结合，在那些落后生认识到毛病并有悔改之意的基础上“趁热打铁”，向他们提出严格要求，根据学生的基础约法3章，要求他们做到。另外，我还注意密切联系家长，做好与家长的沟通工作。“冰冻3尺，非1日之寒”。1个学生不是直线式的1帆风顺的成长起来的。正由于如此，

6、我意想到：在班级工作中对那些出错误的学生要坚持反复抓，抓反复，找缘由，并有针对性的耐心的对他们进行说服教育。我深切地体会到，1个落后生的转变，不只是班主任工作的结果，而是所有教师和社会、家庭气力共同努力的结果。2、重视班级班风建设班级是学生在校学习、生活和交往的地方，要想把班级建设成1个生动、活泼、健康向上的班级，除班主任尽心尽力外，班干部的选择和培养10分重要。班干部的好坏直接关系到全部班的质量。因此，开学初，我经过仔细，视察及多方面了解，精心挑选了1批热忱奔放，责任心强，乐意为同学服务，有1定管理能力的同学担负班干部，进行培养和教育，使之成为同学们的榜样，带动其他同学不断进取，构成正确的集

7、体舆论和良好的班风。1方面我常常教育他们建立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆展开工作，又要严格要求，注意工作方法。固然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要给予具体的指点和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部，自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制定计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时禁止同学中的不良行动。而对班干部在班级中的不良行动，决不迁就，鼓励他们以身作则并带动其他同学，增进全部班级的管理工

8、作。另外一方面：增强班级的凝聚力，我组织互帮互学活动。学习上好生带动差生;纪律上相互提示;劳动生活上相互帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为1个大家庭。具体工作以下：1、重视正面思想教育，动之以情，晓之以理，每周最少1次思想工作教育，特别是发挥主题班会的教育作用，决不放弃任何1个学生。2、重视抓班干，以点带面，各个击破，整理钉子户。3、重视课堂上的每节课的效果，要严格按章办事。4、重视班级建设和班标、班训的宣扬作用，每天

9、黑板上显示醒目的催人奋进的名言警句。5、重视班级环境卫生，专人负责，轮番值日。6、严格依照校规校纪办事，做到每周1升旗和周2、4、6出操穿校服。7、对背纪同学严格依照班规班约处罚，对表现好的同学或进步较快的同学及时表扬。8、和学生共同参与班级事务开学初我除放下架子深入到学生中去，还和学生1起参加各种活动，比如大扫除时，我亲力亲为，不但要当好指挥员，更要当好战役员，说在前，干在先，用自己的行动影响带动学生。学生看在眼里都说：“我们之前的老师都历来不和我们1起劳动。”在布置班级时，我和学生1起出谋划策，1起外出购买必须用品，在这些活动中，我和学生唠家常、谈思想、谈学习经历等。这样，心理障碍逐步消融

10、，很多学生开始接近我，开始和我聊1些班级和同学之间的事情了。3、班主任应当与教师团结协作，共同战役。班主任是本班教师集体的核心，对有关班级的1切工作都必须负起主要责任，对工作中触及的人际关系，都要谦虚热忱地予以调和。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性，班主任工作才能全面完成。所以在早读上我就尊重课任老师意见，在早读时间上就安排相应时间给他们。同时我以身作则对课任老师充分的尊重，让学生爱戴教给他们知识的老师。班级是1个整体，各学科之间的调和配合相当重要。班主任对学生所学的各门作业都应当给予足够的重视，充分发挥任课教师的作用，在工作上关心、支持任课教师。班主任应当创设良好的教学环境，使任课教

11、师心情愉悦。班主任应当及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。班主任应当学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压，反馈学生对课任教师的意见和要求，常常约请任课教师参加本班活动。只有这样，班主任才能与教师团结协作，共同战役，才能产生奇异的气力。4、教育学生努力学习，关心学生身心健康。学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目标，端正学习态度，遵照学习纪律，指点学生制定好合适自己的学习方法，提高学生学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩的同时，要对学生全面负责，不但要关心学生的课业学习，而且要引导他们展开有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好

12、习惯，增加社会知识，掌握1定的生产知识和技能，增长实际才华，在严格要求的同时，尽可能多鼓励他们，多表扬他们，这就要求班主任在批评和表扬的时候掌握好火候，并尽量多地让学生遭到赞美，让他们感遭到成功，感遭到学习的乐趣，构成良好性循环。如我们班有1位同学爱弄小动作，常常逗女学生，找他谈过几次心，讲了很多道理，也批评了几次都不管用，我想，看这模样油盐不进了，不能做小炒，因而我转换另外一种方式给他加把糖吧。我就鼓励他、关心他，让他去找好事做，比如帮值日生同学扫扫地，捡捡地上的纸等等，每周班会课时，我都对他的点滴进步给予表扬，这下子，他的行动改变了许多，常常找好事做，我再在班上1表扬，同学们羡慕，他就每天

13、乐滋滋地象换了1个人。本学期还被评为班积极份子。5、认真弄好语文教学工作。教学是培养教育学生的主渠道和主战场。班主任的教学水平是获得学生尊重、信任的极其重要的因素。所以，班主任必须上好自己的课。我担负语文教学工作，在平时的教学中，我努力做到这1点，结合教材和学生的实际认真备好每节课;在讲课中，既要恰当发挥自己的才干，又要让学生展现自己的才华，量做到重点突出，通俗易懂，言简意赅，使学生听了产生“有水平”之感。讲课成功，学生就会尊重你，佩服你，这样就可以为做好班级工作创造良好的条件。如果备课不精，讲课平庸，学生就会心烦、生厌，这样就会为班级工作的展开造成隐患。正由于如此，我非常注意认真弄好语文教学

14、工作。学生也非常乐意上我的课。6、班级工作的1点成绩：我班同学在我和班干部们的共同带领下，德、智、体各方面都获得明显的进步。全班同学迟到、早退现象相对减少，基本上没有没有故旷课的现象，教室、清洁区卫生也弄得不错，学校的举行的各种活动都能积极参加，并获得较好的成绩。可以说现在初2(166)班班级教学秩序井然有序，班风逐步纯粹，班级纪律、卫生情况良好，学生综合素质提高，1个学期下来屡次被评为校文明班级。7、班级工作的不足：固然本学期，不可否认，需要改进的地方还有很多。班级部份同学学习主动性不强，上进心缺少，成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好，有待于进1步提高;班级个别同学生活涣散，行动习惯尚需进1

15、步养成等等。比如部份学生的厌学情绪严重，听课状态不好，心不在蔫。有的在课上睡觉，写信，照镜子，吃东西。老师留了作业或是不做，或是跟好同学的作业抄。还有的同学和老师玩“猫和老鼠”的游戏，老师在1个样，老师不在就得过且过。要做1个好的班主任，还必须具有1颗高度负责的心，只有这样才可能做好。今后我也会更重视学生的思想动态，使班级更有凝聚力，总之，“1切为了学生，为了1切学生，为了学生的1切”。作为1名普通教师和班主任，我想只要我留意，每天工作，每天创新，每天反思，每天积累，我会在工作中不断进步的。初中班主任工作总结2今年我担负初3(5)班的班主任。我第1次体会到，做1个名不虚传的“孩子王”的工作是琐

16、碎的，繁忙的。会让你烦恼，连做梦也梦见孩子;但也会在出其不意的时候给你带来快乐，这类快乐是发自内心的，也是使人回味无尽的。我们的整体情况有些特殊，是由原来的初2(1)班的23个同学和10位新同学组成，新生人数相对别班要远远多出，知识基础良莠不齐。针对这类情况，在稳定新生学习情绪适应生活和加强班级管理、建立良好班风、增强班级凝聚力方面，我做了大量工作。1、对学生进行思想品德教育初3年级是个思想转型时期，认知形态与初1初2大不相同，个别学生开始出现思想叛逆期，同时部份学生来到国际班，对科目的学习方法，学习模式不是很适应，自控能力不强，新生对学校生活适应需要进程适应，思想上有波动。针对这些问题，我常

17、常利用班会、午休小息时间对学生进行思想品德教育，采取个别谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式，将教育贯穿在生活的1点1滴。利用班规的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮番做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评奖的重要条件，强化道德行动规范的作用，提高学生思想品德素质。我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱惜学生，再对他们进行思想品德教育。增强集体观念，培养高尚的情操，构成1个遵照纪律、团结向上、生气蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕刻比赛暨美食制作大赛中，全班同学通力合作，包揽了全校所有大奖。在运动会中也荣获年级第2名的好成绩。同时圣诞义卖、圣诞节才

18、艺表演等全校活动中都有上佳表现。2、重视班委班风建设，增强班级凝聚力。要组织1个成功的班级，班主任首先要选择1些得才兼备、责任心强、乐意为同学服务的学生担负班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，构成正确的集体舆论和良好的班风。开学前，我向我班原班主任唐老师咨询了该班原来的班干情况，在此基础上进行了小范围的调剂，选出了新1届的班干部，事实证明，这届班干部是同学知心的朋友，老师得力的助手。我认为班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行教育和培养。我常常教育他们建立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意

19、工作方法。固然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要常常检查，而切要给予具体的指点和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制定计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时禁止同学中的不良行动。而对班干部在班级中的不良行动，决不迁就，鼓励他们以身作则并带动其他同学，增进全部班级的管理工作。3、教育学生努力学习，完成学习任务班上大部份同学，对学习和成绩比较重视，但也有少部份同学由于基础比较差，且学习动力不足，目标不明，无意向学。针对这些

20、情况，我鼓励好生带动和帮助学习相对被动的学生，构成互帮互助，同时常常教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵照学习纪律，指点学生制定好合适自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。4、处理好师生关系，加强家校联系做班主任前，我就深深知道，要做好学生工作，就要贴近学生的生活，走进他们的内心。我班学生大多生气蓬勃活泼可爱，有上进心和爱心，但也较具个性。如何融入他们的圈子，如何做好他们的知心人，如何让这个“孩子王”令学生心悦诚服，是我1直思考和努力的。常常课下放学后找学生和班干部聊天，在这个时候以1个朋友身份对学生进行开导教育;常下住宿部关心新生的生活起居，向住宿部老师

21、询问住宿生的情况;午休时间基本都留在课室里陪同学生，尽自己努力与学生做好交换，及时了解班级学生的思想状态。加强和家长的联系，多和家长电话或面谈式的沟通。每一个星期坚持批注家课册，给孩子鼓励，同时也给家长留言，充分利用多种途径建立起家长和老师的良好沟通桥梁，将班级工作做的更完善。1个学期就这样匆匆而过，留给我的启示和教育有很多，有烦恼和痛苦的时候，但更多的是充实和价值的实现。同时也有很多老师如吴肇娟老师，陈杰老师等给我很多行动上帮助和精神支持，感激之情不是只字言语可以表达，惟有用自己的实际行动和努力工作去体现。最后1句话送给自己：不求尽如人意，但求无愧我心。初中班主任工作总结3时光飞逝，转眼之间

22、1学期又过去了，1学年以来，我担负初1(5)班的班主任。在班主任期间，我认识到了1位班主任“身正为范”的重要性。初1年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下很多后遗症，贻害学校的就不只是1年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此，我觉得初1班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。因此，我能围绕学校的中心工作，展开1系列活动，积极配合有效完成学校的各项任务。严格管理班集体，对学生进行理想教育，创建了1个积极向上、文明的班集体。为学校良好校风的构成做出应有贡献。本学期我主要进行了以下工作：1、加强班级常规管理，培养良好班风为了强化班级管理，我

23、最早从纪律和卫生两个方面入手，两手1齐抓。纪律方面要求学生严格遵照校规校纪;卫生方面建立“专人负责制”，把教室和保洁区承包到每一个学生，谁出问题认谁负责，不认真对待当天卫生的，将实行惩罚制度。我也制定了1系列的班规班纪，要求学生既要严格遵照校规校纪，又要遵照班规班纪，用规章制度来束缚学生的平常行动;同时，积极利用晨会和班会时间，对学生进行思想教育和安全教育。、安全教育重于泰山。酷爱人生，珍重生命。健康快乐的成长，平安人生，享受美好人生，做到安全教育周周讲。2、培养进取精神，狠抓教学质量1、抓好差生转化工作从学习上帮助他们，培养他们对学习的兴趣，使他们建立自己的奋斗目标，并向着这个目标契而不舍地

24、去寻求。同时，排除他们的厌学情绪和自卑心理。这实质上也有益于班级的纪律、学风培养。在生活上，我亦常常去关心他们，常常找他们谈心，解开他们心中的迷惑，做1个充满自信的人。经过转化除少数人(如陈嘉俊)，其它都有不同程度的转变，有的而且成绩有了很大进步。2、抓好优生的培养工作优等生在学习上，大多数在思想上也很进步，但也不是1直如此(如蒲永甜)。他们在思想上也会有迷惑，在学习上也会有波折，这需要班主任、任课教师多去关心他们，引导他们。我几近每次考试后、开学初及学期末都找他们个别谈心，分析他们的现状，指出他们的不足，提出奋斗的目标。如果他们在思想上有何负担，尽可能帮助他们消除。3、以优带差，共同进步。在

25、全部班级中展开“1帮1”活动，优生帮助差生，共同进步，使班级均分逐渐提高。同时，我也常常利用晨会课时间，对全班学生的学习方法进行指点，提高他们的学习效力。3、展开多彩活动，激起学生学习兴趣与热忱。班级赛诗会建立兴趣小组;办手抄报;篮球比赛;积极参加学校各种比赛活动上好班会，每星期都有读书读报日。通过全面的素质教育，学生的思惟拓展了，眼界开阔了，学习灵活了，也更有拼劲了。总之，1个优秀的班集体需要班主任，任课教师和全部学生共同努力，需要信心和勇气，需要毅力和拼搏。本学期我全心全意扑在工作上，对学校负责，对学生负责，对家长负责，对自己负责，获得了1些成绩，也存在1些不足的地方。在今后的工作中，我1

26、定会多总结，多请教。争取工作得更加出色，做1名优秀的班主任。初中班主任工作总结4基于领导的信任和厚爱，本学期我担负7年级2班班主任工作。这个班共有学生44人，男生24人，女生20人，比较活跃。就小升初入学成绩来看，整体素质不错，数学偏差。经过近1学期的探索，思考，我大致弄清了学生情况：接受能力不差，但是学习习惯1般，头脑灵活但不深入思考，好插嘴，好耍小聪明;学习稳定性，意志力明显不足，大部份家长监督不到位，是个大问题。针对这些情况，开学两周之内，我给自己定下任务，必须认得熟习每位同学，1个月之内，尽快认识并熟习7年级2班同学。精批作业，全面了解学生基本情况。感觉还不错。我们班好多学生都是留守学

27、生，所以得在学生生活上处处关心他们，帮助他们。多找他们谈心，使他们有1个健康的身心。我结合学校提出的要求和本班的实际情况，展开班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展，我主要做了以下的工作：1、从规范入手，端正学生的学习态度。由于学生进入了7年级，有些学生开始出现叛逆心理，为了更好，更完全地了解学生，我做到勤下班级，多与学生接触，仔细视察他们的言谈举止，并制定了“班规”，用班规来规范学生，发现班内存在1些学生又迟到，生活涣散，不爱学习，集体观念差等现象，及时想办法解决。不断的找学生谈话，讲道理，使他们的不良行动控制在萌芽当中。我还把本班分5个组，每一个组有67个人，有正、副两位组长

28、，制定个人积分表，每周1评比，评出的1组和的1个人。群策群力，找到嘉奖的办法。从学习、纪律、仪表，卫生入手加减分，效果很好，促使学生养成良好的行动习惯，加强课间，课上，课后纪律。发现问题时，及时加减分，指出并耐心引诱。2、让学生参与班级管理，充分发挥课代表、组长的主动性。班主任是班级的组织者，要美满完成班级的各项任务，就必须相信学生，解放学生，利用学生，发展学生。调动全部学生的积极性，让学生参与班级事务的管理，为了挑选出来的课代表、组长尽快的成熟起来，充分发挥他们的主动性，明确分工，明确任务，让他们之间有比拼的劲头，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。1、建立威望，热忱帮助。威望高低

29、是1个班级各方面好坏的量度，在学生心目中有较高的威望，除课代表、组长的本身努力外，还要有班主任的热忱帮助要求其他学生服从课代表、组长管理，组员才会乐意接受和改正。2、赋予课代表、组长权利。对课代表、组长要有的权利，让他们大胆地展开工作，去发挥他们的才能，当课代表、组长在某方面出现毛病或遇到困难，班主任做他们的后盾，为他们排难解纷，组长协助班主任了解班级情况，顺利地展开工作。3、加强中下生的辅导转化工作。重视对学生的学法指点。这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期1定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽可能多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，

30、从而进1步提高全班整体成绩。我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要常常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。4、充分发挥班主任职责，调和各方面气力。老师是沟通学校和家庭的桥梁，家校路路通从分体现了桥梁的作用，学生虽大部份，时间在校内，但孩子的家庭背景对孩子成长有重大的影响。“从1切为了孩子。”的角度去改变1些家长的态度，利用校讯通保证每天都与家长沟通，加强平时的家长对学生的了解，并与其他任课老师携手，共同教育好下1代!1个学期以来，虽然大局上都向好的1面发展，期末考试中，学生多方面都

31、有所提高，学习普高有所进步。但也存在相当多的问题，如学生分辨是非能力低，个别学生懒惰，欠竞争性，不思学习，希望在今后工作中，逐渐摸索切实可行的方法，引诱他们，使之能专心于学习!初中班主任工作总结5本学期我担负初1(5)班的班主任工作，本班有55人，男生31人，女生24人，1学期来我班1位同学也没有流失。半年来，我认真负责，勤奋敬业。所以班级1直比较稳定，初步构成了良好的班风、学风。学生之间已构成了1定的竞争氛围和团结友爱的可喜局面，班级已有了1定的凝聚力。但也有1些方面不尽人意，还需继续努力。半年来，我主要是从以下几方面入手：1、开始，给学生立下1个规矩。新学期开始，学生们从熟习的小学校园来到

32、中学，肯定会有种陌生感，还有1些同学由于没有进入5中也会产生烦躁情绪，我每天留意哪些同学比较优秀，哪些同学的问题比较多，哪些同学可以通过老师的教育及时转变想法。通过视察我发现班里的学生自我管理能力很差，我就对班级工作处处留意，从小事入手，对出现的问题从严处理，特别是从队形队列训练开始，我每天了解每一个学生表现，对每一个学生有1个初步的了解。由于我班前15名学生只报到了6名，学生的心理产生了这个班任课老师不好的想法，很多学生都嚷嚷着家里在给自己办转学。面对这类局面，我在第1次的班会课上就提出：知识改变命运，态度决定1切。请多位同学就这句话发表自己的看法，使学生们深深晓得只要端正了态度，在4中比在

33、5中自己会做的更好，我还告知大家“落后就要挨打”,只有奋进的人材会有前途。绝大多数学生的眼睛里都流露出希望，我要求学生们上课时不需要问候老师好，齐声说的是：我能行，我真棒。并把这句话写在每天的作业之前，借以提示自己该如何度过每天。我班大多数学生都实践着自己的这句话。他们在学习生活中渐渐养成了不做对班级有害的事情，学习是为自己而学习，落后就要“挨打”的观念。开学两个星期后，我注意对症下药，基本上就在短时间内控制了班级的各方面。2、从小事做起，培养学生良好的学习习惯、纪律习惯和卫生习惯。不论是在学习上还是在生活习惯上，我都要求学生养成良好的习惯。学习上，要求独立按时按质按量完成，行动规范上，要求遵照1切规章制度，做文明学生。我班卫生上分为室内卫生，楼道卫生，室外卫生，专人管理并评比。我班李梦婷是汉坝小学老师最头疼的学生，给我的感觉就像黑社会老大，由于她父母做生意，没人管束她，1副我是老大我怕谁的样子。在了解了初步情况后，我发现她英语口语挺不错，就让她担负了英语课代表，刚开始还不错，作业按时送，早读组织学生背诵单词，能负起责任来，好了3个星期，她就渐渐懒惰起来，出现在班内吸烟，找人代写作业，不扫值日，打架等事情，没有人敢管她，而她也影响了两个男生和3个女生，我没有出1件事情就找她，而是捉住她还算服我的心理与她进行了非常同等的几次