开展高水平校园文化活动促进思想政治教育

1、开展高水平校园文化活动，促进大学生思想政治教育论文摘要：中央关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见要求，在新的形势下，高校在巩固思想政治教育主渠道的同时，要努力拓展大学生思想政治工作的新途径。而作为“两课教育”重要补充的大学校园文化建设，则是大学生思想政治教育工作的另一个阵地，文化活动是校园文化中最活跃、最丰富、最多样化的部分，它的开展情况直接影响着大学生思想政治教育的成效。因此，教育工作者需要积极探索，勇于实践，以育人为中心，开展高水平的校园文化活动，重视活动的和引导功能，把对青年学生的思想教育落实到各项活动中，使思想政治教育工作载体得到进一步的拓展。关键词：思想政治教育；高校文化活动

2、；潜移默化英文摘要：government about further strengthen and improving ideological and political education opinion required, in the new situation, universities should consolidate the main channel of ideological and political education ,and at the same time, we will strive to expand the ideological and politica

3、l work in new ways. as an important supplement of “liangke” education, the campus cultural construction is the college students ideological and political education work of another position, cultural activity in campus culture is the most active, most rich, the most diverse part, its development situ

4、ation directly influences the effectiveness of ideological and political education. therefore, education workers need to actively explore, bravely practice, in order to carry out high level of campus culture activities, and pay attention to the education and guidance function activities, to carry ou

5、t activities in ideological and political education work, and make the work get further development.大学生思想政治教育工作一直是高校学生工作的重点内容，随着时代的发展，新形势的出现，新时期大学生思想政治教育工作也出现了新的特点。不得不承认，高校思想政治教育的投入与收效并不协调，思想政治教育的实效没有达到社会的完全期望。仔细探其原因，主要从以下四个方面的来分析：一是我国市场经济制度正在逐步完善，在这一过程中，所有制结构和分配方式的调整，市场机制作用的充分发挥，生产力的不断解放和发展，深刻地影响着社

6、会生活各个领域。物质利益原则的通行，竞争性、趋利性的强化，新体制本身不够完善等，都容易导致“信仰危机”、“道德危机”的蔓延。二是由于我国经济的快速发展，一方面，现代物质文明改变了人们的社会生活和个体生存、发展方式，但优裕的物质生活并不能自然带来高度的精神文明。另一方面，快节奏、多变化的现代学习与生活创造了“人机对话”、“足不出户，日行千里”的奇迹，也导致了“人伦疏远、人情冷漠、人道缺失、人文精神、人文价值被忽略”的客观现实。三是长期以来受“应试教育”的影响，思想政治教育也遭到扭曲。只求分数标准的道德教育评价方法使德育教育出现滑坡。四是思想政治教育意识不强，一些教育者头脑中缺少“人本”思想，认为

7、思想政治工作是非主职的附加任务，缺乏科学的、具体的、行之有效的操作办法，缺少强有力的保障制度和科学的评价体系。因此，思政工作务虚的多，务实的少，搞宣传的多，实实在在抓政治教育的人少。在当前高校思想政治教育工作中，以课堂讲授为主要载体的认知教育忽视了学生的德育体验。四年的大学课堂，老师给同学讲授了系统的爱党爱国理想信念教育，但能够让学生切实感同身受，深受浸染的时候少；强调思政教育的外在目的多，让学生品味思政教育行为的内在价值少。面对新的形势、新的任务，以及当代青年学生思想行为的新特点，我们必须重新审视高校思想政治教育工作，并按照中央16号文件规定的总体目标和学生成长规律进行高校思想政治教育工作创

8、新。提高高校思政教育实效性的一个重要环节就是要在做好两课教育的同时，优化大学生思想政治教育的实践模式，使思想政治教育植根于生动、丰富、现实的生活世界里和道德情境中，将课堂所学知识内化为道德意识，体现为自觉的、具体的爱党爱国行为。而作为高校校园文化建设中最活跃、最丰富、最多样的组成部分，校园文化活动是大学生校园生活的重要内容，占据着大学生课余生活的重要组成部分。一个大学生是否能够健康地成长，成为一个对社会有用的人，与他所处的大学校园文化环境，与他经历过的校园文化活动有着密切的关系。好的校园文化活动应该是既能够有着正确的政治方向引领，同时集趣味性与教育性于一体。另一方面，它能够使参与其中的学生通过

9、活动锻炼自我，获取新知，在潜移默化中逐步树立起正确的人生观、价值观，最终实现思想政治教育的目标。围绕如何在高校开展高水平的校园文化活动，既需要有深厚文化底蕴的熏陶，还需要有高素质的学生工作队伍，先进的学生工作理念，从整体来说需要做到以下四个方面：一、营造主旋律突出、符合校情的校园文化氛围：一所大学的文化氛围看不见，摸不着，却对学生的成长和发展有着无可替代的巨大作用。也是一所大学在浮躁的社会环境下能够清虚自守，培养高质量学生的重要前提。校园文化不仅仅体现在高质量的教育教学上，更体现在富有特色和个性的校园文化建设上。校园文化是师生精神风貌、思维方式、价值取向和行为规范的综合体现，是在教育教学和管理

10、实践中逐渐创造生成的，不仅彰显着一个学校发展的理念，更彰显着一个学校的发展方向，可以说校园文化是一个学校发展的内涵式品牌。准确把握校园文化特征，加强校园文化建设，是践行科学发展观的需要，也是构建和谐校园的需要，更是提升教育内涵、促进教育可持续发展的重要途径。校园文化建设是一个系统庞大而又不能操之过急的任务，要营造良好的校园文化氛围，就要着重在软硬件两个方面下功夫。首先是软件方面，主要指文化精神对学生的熏陶和引导，在这方面要着重强调的是传统与现代文化精神的结合，在继承优良传统文化，培育良好的学风的同时，还要与当前和谐社会构建相一致，在一个民主、自由的环境里面树立起一种公平竞争，互相学习的大学风范

11、。其次，在硬件方面，要为学生的成长成才创造良好的物质保障，比如优美的校园环境，先进的教学设备，良好的住宿条件等等，只有在保证学生有着舒适的生活和学习环境时，方能使学生有着充足的精力和强烈的欲望去追求更高层次的精神需求。河南省地处中原，有着其他省份无可比拟的历史文化积淀。她又不是一般的地域文化，而是中华民族传统文化的根源和主干，在中华文化发展史上占有突出地位。而郑州大学作为河南省最高学府，在大学文化建设上有着得天独厚的文化和政策优势。“明时风，达治体，文而不弱，武而不暴，蹈厉奋进，竭忠尽智，扶危邦，振贫民”的校风正是几千年来中华民族精神在对国家栋梁培养方式上的凝练；而大气、美丽的校园建设则为学生

12、提供了一个读书、思考的天堂。这就构成了具有郑大特色的校园文化，有了这样厚重、大气又不失现代气息的学习环境里，郑大学子受其熏陶，才能够有足够的眼光和胸怀去面对大学生活，但其属于自己的那份社会责任。一所大学如果没有自我特有的文化氛围和积淀，那么大学生的校园生活必然也是浮躁、急功近利的，难以形成其正确、稳定、独立的人生观，价值观。二、加强团组织指导，培养高素质学生干部队伍：校园文化活动，出于对学生干部自我锻炼的目的以及学生活动现实的需要，校园文化活动的组织者也以学生为主。在高校，都建立起在共青团组织指导下的学生组织，包括校和院系学生会组织，社团联合会及社团，年级、班级团支部等各级团学干部。面对的团学

13、工作，面对新形势下繁重而又富有挑战性的团学工作，学生干部的自身素质则显得尤为重要，他们在工作中是否能做到识大局，肯吃苦，勤服务，直接关系到校园活动的开展情况，关系到思想政治教育工作的成效。作为高校思想政治教育的主要阵地和重要力量，团组织是党联系青年学生的纽带和桥梁。其任务是努力抓好青年学生综合素质教育，服务青年成长成才，引导青年学生在实践中锻炼成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。团委在对学生会、社团以及基层团支部的工作指导中，首先要做好思想引领工作，保证团委开展的每一项活动都有着明确的教育意义，防止校园活动过于娱乐化、功利化。在学生干部的培养上下大力气，保证团委领导下有一支政治素质高，工

14、作能力强，服务意识高的学生干部队伍。对于各级学生会干部，在团委的指导下，要培养自己坚定的政治信念，强烈的服务意识，扎实的工作能力。在繁重的团学工作中，很好地处理学习、工作和生活的关系，要很好地做到重心向下，眼光向下，将团委的活动教育目的领悟清楚，并在举办的活动中落到实处。而学生社团是高校一支不容忽视的生力军，它集聚了一批志同道合学生，大学生参加社团的占了相当比例。组织主题教育活动时，倘能依托对口社团开展工作，必能有事半功倍之效果。因此，对口社团的成员，不仅要对相关主题教育活动的内容本身有兴趣，还需要具备相应的专业知识和技能。这样，举办活动则更加得心应手且效果良好。各基层团支部的团学干部，工作重

15、心就在于平时做好就需要支部成员的思想工作，因此需要具备良好的政治素质、口头表达能力和人格魅力。总之，各级团学干部各负其责，都要在党委的领导下，在团委的指导下逐步提升自我素质，并在团学工作中展现出来。三、拉高活动标准，明确活动定位，保证精品项目（一）根据重大纪念日开展相关主题纪念活动：几千年的华夏文明发展史，有着众多的历史意义重大的纪念日，在重大纪念日开展相关的主题教育活动可以让学生跳出历史课本，以自身实际的行动去体味中华民族自豪而又辛酸的发展历程，让学生真正领悟到今天的幸福生活来之不易，激发大家的爱党爱国热情，树立大家正确的政治方向。我校历来十分重视对重大纪念日的主题教育活动，在相关节日，开展

16、了一大批质量高、影响大的学生活动：如在五四运动爆发九十周年之际，我校承办河南省纪念五四运动九十周年大型红歌会，以学生自己唱红歌的形式，感受近现代历史上波澜壮阔的革命史；在郑州大学合校十周年之际，开展了一系列以“感恩郑大，畅想未来”为主题的庆祝活动，让大家在丰富多彩的活动中，感受母校十年来的巨大发展，提升作为郑大学子的爱校之情。（二）结合当前重大事件开展主题鲜明，教育意义突出的活动：对构建高校校园文化而言，其意义自是不可小觑。在活动内容的选取上，更要注重结合大学生心理特点，不要在青年人生观、价值观树立阶段跟着社会浮躁的风气走，坚决避免三俗内容。要重在引领学生思想，锻炼学生能力。在我校，每年都会有

17、一大批深受学生喜欢的文化活动，如郑大学子都了解的校园歌手大赛，青春风采大赛，舞蹈大赛，知识竞赛，而举办这些活动时，也并不是一味地强调比赛技能，校团委紧密结合当时党和国家以及学校党政工作大局，深化主题，在学生会的精心组织下，举办了“世博之旅”知识竞赛，校园早餐工程，“感动郑大，畅想未来”青春风采大赛，“我把青春献祖国”朗诵比赛等等活动。以上校园活动将学生的爱国爱校之情与自我展示、自我锻炼紧密结合起来，达到了良好的德育培养目的。（三）力求精品，保证质量，避免本末倒置：校园文化活动终归说来是学生课余生活的一部分，学生精力有限，那么在这样的现实情况下，如何使每一项举办的活动都有其独特的意义，都能达到思

18、想教育与自我锻炼双丰收的目的。因此在策划活动时，一定要遵照以下几个原则：1、校园文化活动求精不求多，力求精品化。一个学校不因学生活动的数量多而有成效，而是举办过的活动是否都能深入人心，受到学生的欢迎。活动多却不能保证质量，只会加重学生的课余负担，收效甚微，同时还增加各级学生干部的工作量，也使热心于参加活动的同学逐渐失去热情。2、吸引更多的同学参与其中：各级学生干部在举办活动时，要切实做到重心向下，眼光向下，在选拔参赛选手时，尤其是院系在进行初选时，要扩大宣传，尽可能多的鼓励大家参与其中，只有让更多的同学了解并参与其中，才能达到举办活动的目的，避免出现少数文艺骨干一枝独秀的情况。3、分类合理，避

19、免形式主义：学生活动应尽可能多的涉及学生兴趣爱好较为集中，有益于学生身心健康的项目，易于结合素质教育的活动项目。目前，高校学生干部腐败已有发端迹象，在举办过程中，共青团组织一定选好学生干部，完善监督机制，保证公开公平公正，防止社会上不良风气的浸染，让学生心悦诚服地参与活动，形成校园内良性竞争的风气。四、敢于创新，寓教于乐，引导与自悟相结合：随着时代的发展，青年学生心理特点也有了新的变化，通过校园文化活动加强思想政治教育，就要在一定程度上结合青年大学生的心理特点，将教育目的潜移默化融入活动当中，达到润物无声地效果。（一）突出主题，形式活泼多样开展活动时，既要做到严肃紧张，又要做到生动活泼，要在轻

20、松愉快的气氛中完成任务，实现目标。只有如此，方能使带有主题教育目的的活动步入良性的发展轨道，才能真正融入学生心里，帮助学生逐步树立正确地认识自身，认清现实。如在五四青年节系列纪念活动中，可以拓宽渠道，开展主题征文，主题书画展，主题演讲比赛，主题话剧表演等。让不同爱好的学生都能找到自己的展示平台，而通过主题性比赛。一方面能使学生工作者大力弘扬弘扬主旋律，一方面又使广大学生通过比赛逐渐领悟到活动背后的重要意义。（二）结合校情，创建自我品牌活动一所优秀的大学，必然具备其独有的校园文化活动。此类品牌活动的开展，更进一步激发了广大学子的归属感和爱校之情。另一方面，也使学生在这些优秀的文化活动中收获，成长。在郑州大学