高考政治复习 1.3 政治生活 积极参与 重在实践课件6 新人教版必修2.ppt_第1页
高考政治复习 1.3 政治生活 积极参与 重在实践课件6 新人教版必修2.ppt_第2页
高考政治复习 1.3 政治生活 积极参与 重在实践课件6 新人教版必修2.ppt_第3页
高考政治复习 1.3 政治生活 积极参与 重在实践课件6 新人教版必修2.ppt_第4页
高考政治复习 1.3 政治生活 积极参与 重在实践课件6 新人教版必修2.ppt_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、,省党代会前,长沙市一中高一学生姚超博参与了迎接党代会,共谋新发展献计献策活动,并提交了对中小学教育几个问题的建议,强烈呼吁为学生减负,建议对全省农村中小学进行一次普查,再根据人口分布情况,重新对农村中小学进行调整、整合,缩小农村与城市学校的差距。此举受到省委书记、省人大常委会主任张春贤的高度称赞。 姚超博能对当前应试教育中的问题发表建议,真正的意义在于从这件事情上折射出的内容。姚超博的勇敢举动,向人们展现了一种关心社会,参与国事的积极态度。我们应该为之欣喜,姚超博那让人们看到了新一代的希望,看到了一些亮点已经在当今学校教育环境中闪烁 。,一条学生建议被纳入省立法规划,徐磊是江苏省靖江市第一中

2、学高二(10)班的学生。2003年,还是初中生的他在新华日报上看到江苏省人大立法规划征求建议后,针对当时社会上“只重视物质文化遗产,而不重视大量民间非物质文化遗产”的现象,利用课余时间收集了大量的相关资料,撰写了我省民间文化遗产亟待立法保护的建议书,寄给了省人大常委会法制工作委员会。他在建议中指出:要确立和肯定民间文化遗产的历史地位和法律地位;公布民间文化遗产目录,确定抢救和保护的范围;制定适应我省民间文化遗产抢救、保护的各项具体条文等。同年11月,在最终确定的86件江苏省2003年至2007年立法规划项目时,徐磊的建议被列入其中。2005年10月,徐磊收到了由江苏省人大常委会法制工作委员会发

3、来的书面证明,称其立法建议被正式采纳。,2009年2月28日,中共中央政治局常委、国务院总理温家宝进入中国政府网访谈室。他将在这里与网友在线交流并接受中国政府网、新华网联合专访。,资料显示,截至2009年2月份,中国网民人数已达2.21亿,排位世界第一。随着网络的日益普及,互联网在中国民众的政治、经济和社会生活中扮演着日益重要的角色,成为中国公民行使知情权、参与权、表达权和监督权的重要渠道。与此同时,越来越多的官员开始主动借助网络征询民意 ,“与网民在线交流”、“官员开设博客”、“开通省(市)长电子信箱”一股“触网”新风正在各地党政系统蔚然兴起。,含义:政治参与是公民通过一定的方式表达政治意愿

4、、直接或间接地影响政府决策、参与公共政治生活的政治行为。 有序的政治参与是指公民在我国宪法和法律赋予的民主权利范围内,通过正常的渠道和途径表达政治愿望和要求,参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督,依法行使政治权利、履行政治性义务。,2008年,注定成为中国舆论监督标志性的一年,从抽“天价烟”的房产局长周久耕被免职,到原湖南省株洲市纪委书记杨平网络反腐、株洲发布全国首个网络反腐文件将网络反腐推向制度化,网络在推动舆论监 督和制度反腐方面成为一股不容忽视的力量。 专家认为由于网络言论平台的公共性和自由性,因此,通过网络可以最大限度地揭露各种腐败现象,使得在非网络环境下不容易被发现的腐败现象变

5、得容易曝光。网络反腐败和网络舆论监督力量的扩大,将对官员依法行政和廉洁从政起到有效的长远的推动作用,对腐败现象与腐败犯罪的揭发与批判将会更有力、更及时。,2008年7月1日9时40分许,一名男子突然持刀闯入上海闸北分局,连续袭击1名保安和9名正在办公的民警,随即被民警当场擒获。事件造成5名民警送医院抢救无效牺牲,另有4名民警和1名保安受伤。据嫌犯交代,行凶行为系心怀不满蓄意报复。上海市公安局称案件正在进一步侦查中。 分析:以蓄意报复的方法表达自己的不满属无序参与政治生活,不但问题得不到解决,还要承担相应法律责任。,凶手杨佳被民警当场擒获,牛年最牛镇政府!2009年2月20日中午,福建省晋江某镇政府大门被牛群围攻。 据了解,当日上午, 安海镇政府对当地一家养牛户的违章临时搭盖牛棚进行强制拆除。 未料到,养牛户竟然将几十头牛赶到安海镇政大门前,以示抗议。,你如何看待该养牛户的行为?,有序政治参与的渠道:公民通过人民代表大会制度参与政治;公民通过政协会议、各类听证会、新闻媒体等参与政治;公民通过基层民主,自己管理自己事务;公民通过各种民主渠道,进入国家机关,直接参与国家行政事务和社会事务的管理。 有序政治参与的意义:是公民参与政治

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论