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文档简介
1、第三节 多民族的大家庭教学目标1.知道我国民族的构成状况,正确区分民族和少数民族的差异,认识到我国是一个统一的多民族的国家。2.了解我国一些少数民族的风土人情和文化特点。3.了解我国的民族政策,树立各少数民族一律平等、互相尊重、共同维护祖国统一的正确观点。4.读图并总结我国的民族分布特点 。教学重点我国的民族分布特点。教学难点怎样正确理解我国的民族政策。自主预习1.我国共有_个民族,少数民族有_个。2.我国人口最多的民族 ,在少数民族中人口最多的是_。3.人口超过500万的少数民族有:_ 4.我国汉族集中分布在_ _地区,少数民族主要分布在_地区;各民族分布具有_ _的特点。5在图中找出我国的
2、自治区,看主要分布的民族是哪个民族?它们分布在我国的哪些地区?6我国民族分布的特点?_ _ 7结合课本P19页表找出我国民族最多的省区_合作探究(大胆地写下你的结论)1.完成课本P16页活动1、2、3。2.我国的这种民族分布特点,会给地区经济发展和文化交融带来哪些好处?3.你在课本中找到了哪些民族政策? _ 成果展示(自信地举起手,展示你的风采)解难答疑(通过老师的分析和总结,把你掌握不牢的地方写在下面留白处)课堂小结民族构成 民族分布民族风情 民族政策反馈练习一、选择题1.我国少数民族中人口数量最多的是 ( )A汉族 B壮族 C回族 D满族2.我国各民族的分布具有_特点 ( )A小杂居、大聚居 B均匀分布C汉族相对集中在北方 D大杂居、小聚居3.关于民族分布正确的说法是 ( )A我国没有一个县或者市的居民是单一民族的B江苏居住的少数民族比较多C西藏地区没有汉族人居住 D内蒙全是蒙古族居民4.关于民族特色说法正确的是 ( )A摔跤是蒙古族的娱乐传统B长鼓舞是藏族同胞发明的C泼水节是彝族的节日 D满族人民喜欢居住干栏式木楼 5.下列我国的四个省区
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