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文档简介

青岛版小学科学四年级（下） 温度计的秘密 授课人：潍城区健康街小学 崔晓伟,热 胀 冷 缩,注意事项： 1.小组合作，明确分工。 2.注意安全，避免烫伤；避免撒水。 3.实验过程中注意观察，详细记录实验数据。,上升,上升,上升,上升,下降,下降,下降,下降,结论：,一般情况下，液体具有热胀冷缩的性质。,资料卡 水的反常膨胀 自然界中有少数物质脾气很古怪，它们不是热胀冷缩，而是热缩冷胀，也叫反常膨胀。水在4时体积最小；在4以下，随温度降低，其体积不断增大。,尝试分析：寒冷的冬天，经常会遇到自来水管冻裂的情况，这是怎么回事？,思考： 生活中，我们可以用热胀冷缩的道理来解释哪些现象？,测测你,1. 一般情况下，水受热体积会 ，遇冷会 ，水的这种性质称为 。其它液体也象水一样具有这样的性质，例如：_ 等。 2. 温度计进行工作就是利用了液体_ 原理。,3.下列哪种现象是由于液体的热胀冷缩引起的：（ ） 河水结冰 铁轨留缝 沸水外溢,谢 谢,

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