实验题专题训练

1、生物实验专题训练1在研究“光对鼠妇生活的影响”时，要确保湿度、温度等条件都相同，只有光照作为实验中的变量，这样的实验叫做（ ）A探究 B对比 C对照 D进一步探究2用显微镜进行观察，若光线强时，应选用（ ）大光圈、凹面镜 B大光圈、平面镜 C小光圈、平面镜 D小光圈、凹面镜3用显微镜观察玻片标本时，如果标本偏向视野的右前方，要想把标本移到视野的中央，则应当把标本移向（ ）A左后方 B右前方 C左前方 D右后方4用显微镜观察植物组织时，由低倍镜转换到高倍镜，视野亮度和细胞数目的变化使（ ）A变暗、增多 B变亮、减少 C变亮、增多 D变暗、减少5观察口腔上皮细胞临时装片时，偶尔会看到黑色的圆圈，这

2、种结构最可能是（ ）A、特殊的细胞 B、气泡 C、食物的残渣 D、液泡6制作临时装片时，必须让盖玻片一边先接触水滴，然后再轻轻地盖上，其原因是（ ）A避免盖玻片下出现气泡 B防止水溢出 C增加透明度 D防止实验材料移7如图所示，在草履虫培养液滴外侧缘放小粒食盐，则出现的现象是（ ）A草履虫向左移动 B草履虫不动C草履虫向右移动 D草履虫聚集在培养液中 清水 培养液8将籽粒完整的种子分成甲、乙两组，在25左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，发芽情况是（ ）A甲先发芽B乙先发芽 C同时发芽 D都不发芽9洗面口袋时，最后常会在口袋布上留下一些淡黄色的小颗粒粘在上面不易

3、去掉。这样的小颗粒是种子中的（ ）。A蛋白质 B淀粉 C脂肪 D无机盐10“绿叶在光下制造淀粉”实验的正确顺序是：（ ）把叶片放到装有酒精的烧杯中隔水加热；把天竺葵放在光下照射；用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分；把天竺葵放在黑暗处一昼夜；把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片；用清水漂洗叶片后滴加碘液：A、 B、 C、 D、11、下图为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，显微镜下看到的几个视野，请据图回答问题：（1）要使图像从视野变为视野的状态，应将装片向_移动；要使图像从视野变为视野的状态，应转动_，换成高倍物镜；要使图像从视野变为视野的状态，应用_进行调节。（2）在视野中可以看

4、到，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，这是因为制作临时装片过程中_。（3）从植物体的结构层次来看，叶属于_，视野所示的部分属于_它由一些排列紧密的细胞构成。12、李明在练习使用显微镜时，安放对光后，他将一玻片标本放在载物台上，并在视野的左边找到了被观察的物体，当他转动转换器用40x的物镜观察时，原来的物像消失了，同时显微镜的视野也变暗了。请你根据上述情景，分析回答下列问题：（1） 物象消失的原因是什么？你认为应怎样正确？（2）视野变暗后，为了更清楚的观察被观察的物像，请你帮他解决这个问题。13、下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题。瓶子编号种子的数量（个）种子所

5、处的环境（其它外界条件均适宜）A3少量水，20B3无水，20C3少量水，10D3将种子淹没的水，20（1）用A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的问题是 。（2）探究温度对种子萌发的影响，应用 两瓶做对照实验。（3）A号瓶预期的实验结果是 ，D号瓶预期的实验结果是 。据此可以得出的结论是 。 （4）指出本实验设计中的一处不足。 （5）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从 方面寻找原因。（6）测定种子的发芽率，应该让种子处在与上表哪个瓶子相同的环境中？ 14下表是探究种子萌发环境条件的实验结果，请根据表格的资料和你的学习实践，分析回答问题： 瓶号种子所处的环境

6、实验结果1不放水，置于温暖处未萌发 2放少量水，置于温暖处萌发3放少量水，置于冰箱保鲜层未萌发4放过量的水，使种子淹没于水中，置于温暖处未萌发（1）本实验中，共构建了几对对照实验？_。（2）如果要探究种子萌发是否需要充足的氧气，应该选择_号瓶和_号瓶进行对照实验。(3)从2号瓶和3号瓶的对照实验结果中，你能得出什么结论?_(4)从1号瓶和2号瓶的对照实验结果中，你能得出什么结论?_(5)如果想进一步探究光对种子萌发的影响，在上述基础上，该如何设计探究方案？探究的结论可能是_15、刘芳同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐，设计方案如下：请你帮她将探究活动的过程填写完整。(1)提出问 。(2

7、)作出假 。(3)实验步骤：配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中。配制与甲相比缺少 的无机盐培养液放在乙中。将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中，过一段时间后长势情况如右图。(4)起对照作用的是 。(5)得出结论 。16、某研究性学习小组的同学欲用下列装置探究“绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生”，其操作设计如下：将整套装置放在温暖较低的暗室中；通过A装置鼓入适量的空气；静置一定时间后取出观察。请分析回答：（5分）（1）装置A可起到的作用是_；装置B可起到的作用是_。（2）标志本探究活动成功的主要现象是_。（3）若该研究性学习小组按上述设计进行操作，没能观察到预期的现象。试分析其

8、原因：_。（4）若要在上述实验中，同时探究一下“温度对植物呼吸作用有没有影响”，则应如何设计？_。17.为验证绿色植物（一株放在窗台外面的盆栽天竺葵）的呼吸作用，有以下实验操作可供你选择，请分析回答： 取一玻璃罩，钟罩上附有通气管（有开关控制气体进出）。用钟罩罩住整株天竺葵。将钟罩密封。把钟罩上的通气管插入盛有澄清石灰水的试管中，并打开开关。钟罩内放入盛有NaOH溶液的小烧杯。用黑布将整个实验装置遮住。让实验装置接受阳光照射。进行适当时间的实验。观察澄清的石灰水是否发生变化。（1）你认为上述操作是否是必需的_，理由是_。（2）请利用上面的操作设计实验程序（用代号表示）_。（3）实验中天竺葵进行

9、的反应是（写出简式）_。（4）实验现象：_。结论：_。18下图为种子呼吸作用及植物光合作用实验图，右图曲线表示种子呼吸作用（实线）及光合作用（虚线）的强弱变化过程，当向种子瓶内加少量水后，曲线发生了变化，请回答：（1）曲线ab上升的原因是：_（2）曲线cd上升的原因是： _（3）当玻璃罩内二氧化碳浓度过高时，_ 因而曲线de下降。19根据右图实验装置（甲装置的槽里盛的是氢氧化钠，乙装置的槽里盛的是清水）请回答： （1）右图是证明_的实验（2）甲装置的槽里放氢氧化钠的作用是_。 （3）把甲、乙装置放在黑暗处一昼夜的目的是_ （4）甲、乙装置中，乙装置的作用是_(5)将黑暗处的甲、乙装置移到光下，

10、几小时以后，检验甲、乙装置里的叶片，发现甲装置_，乙装置_20为了研究电池对水质的影响，某校兴趣小组做了如下实验：在五只鱼缸上分别贴标签A、B、C、D、E，各放入3500 mL未污染的池塘水；在A、B、C、D四只鱼缸中分别放入一节不同型号的废电池；再向鱼缸中分别放入一条健康的、大小、体重相近的金鱼；定时喂养，观察记录。结果如下表：ABCDE不同型号的废电池1号2号3号4号鱼活的天数1天7天15天18天至今根据以上实验请回答下列问题：（1） 实验中的“E”装置起何作用？(2)通过本实验得到什么结论？(3)请你谈一下环保建议。21、下表表示刘庆同学在进行“馒头在口腔中的变化”实验时，设计的部分实验

11、，请根据他的实验设计和加碘液后应出现的现象，加以说明：试管编号加入材料水温（）恒温时间（分钟）加碘液后的现象1馒头碎屑唾液2mL9010A2馒头碎屑唾液2mL1010B3馒头碎屑唾液2mL3710C4馒头碎屑清水2mL3710D（1）在14号试管中分别加入实验材料后，为使实验现象更加明显，应采取的操作方法是_。（2）表中C：_，原因是_。（3）表中A和B都可能：_，原因是_。（4）比较14四组实验的过程和分别出现的现象AD，经过认真分析，可得出的结论是：_。22请利用下面图示的材料、用具和实验方法步骤设计的表格进行探究：1）、唾液中含有唾液淀粉酶； 2）、唾液淀粉酶对淀粉的消化受温度的影响；注

12、：表中表示不加物质项目分组试管编号1234糨糊（mL）2222唾液（mL）2清水（mL）2温度（恒温处理10分钟）ABC碘液（滴）2222观察到的实验现象不变蓝变蓝变蓝1）填写出表中表示的实验操作的有关数据。_；_；_；_；_；2）实验结论分析：结论一：唾液中含有唾液淀粉酶。由_ 和_试管对比说明；结论二：唾液淀粉酶对淀粉的消化受温度的影响。其实验依据是： _.23.根据观察哺乳动物心脏的结构实验，分析回答下列问题： （1）将一个猪的新鲜心脏放在解剖盘内，用手仔细捏一捏心房壁和心室壁，可以发现心脏四室中，心壁最厚的是_，这与其_功能相适应。（2）观察心脏的四个腔，发现_是不通的，这种结构特点的

13、意义是_。（3）血液循环系统中，能保证血液按一定方向流动的结构是_，若让你探究心室与动脉之间这种结构的作用，你的设计思路是_ 。24右图为呼吸运动与膈的运动关系模型图，请椐图回答：（1）图中1代表_，2代表_ 3代表_，4代表_ ；（2）A图表示_动作，B图表示_ 动作；25右图为在显微镜下观察到的小鱼尾鳍内部分毛细血管网模式图，请据图回答下列问题图中1是_，判断的依据是_ ，图中的2是_判断的依据是_ 。若此图为肺泡外毛细血管，则2管内流动的是_血，3管内流动的是_血。若此图为肾小球毛细血管，则2管内流动是_ 血，3管内流动的是_ 血。若此图为小肠处的毛细血管网，则2管内流动的是_血，3管内

14、流动的是_血。26、以下是某农业技术员，在研究潍县萝卜的种植、品质以及营养物质含量过程中所提出的问题，请分析回答菜粉蝶是危害萝卜生长的主要害虫，一生要经过 等阶段。请写出萝卜种植园内的一条食物链 。以下是通过种植潍县萝卜验证某地与原产地萝卜品质关系时，所得出的实验结果：A组B组C组D组土壤原产地某地土壤原产地某地水质原产地原产地某地水质某地品质优良良较差分析上表，你认为导致潍县萝卜品质好的外界因素可能是 。维生素C能使高锰酸钾溶液褪色，通过向不同水果提取液中加入0.01%高锰酸钾溶液滴数的多少，可粗略估计出不同水果中维生素C的含量。请在以下空白处设计设计一个用于记录测定潍县萝卜、苹果、橘子、梨

15、中的维生素C含量的表格。27、某市盛产柑橘，柑橘生长的主要环境条件是：年平均气温要求15 以上，1月平均气温5 以上；适宜种植在朝南或东南的向阳处，或具有逆温层的坡地；有水源可灌溉。请回答下列问题。（1）影响柑橘生长的非生物因素主要有（至少答出两个）。（2）某科技人员想探究海拔高度对柑橘生长的影响，设计了如下实验方案，并对实验结果进行统计。选择90株柑橘苗，将它们分成A、B、C三组。A组种植在海拔高度为150米的朝南坡地，B组种植在海拔高度为300米的朝南坡地，C组种植在海拔高度为450米的朝南坡地。定时进行科学的施肥、灌溉、修剪等日常管理。几年后，柑橘开始结果。对收获的果实进行分析比较，统计

16、结果如下。总产量果实大小甜度分析A组84千克小不甜，酸味重B组102千克最大甜C组91千克大甜，略带酸从对实验结果的初步分析得知，柑橘适宜种植在。上述方案中，有几处是不合理的，请至少找出一处_。（3）你认为该实验的变量是_。28、如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程填写完整。（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗？（2）作出假设： 。（3）制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光

17、的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是 。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？为什么？ 。（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：环境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只阴暗10只9只8只10只8只为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？ 。从中得出的实验结论是 。29、为探究酵母菌的作用，尝试甜酒的制作方法，郝思同学在课外做了如下实验：取甲、乙、丙三个洁净的烧瓶，分别加入适量凉开水；取适量淘洗干净的糯米，用蒸锅蒸熟并冷却至室温；将冷却后的糯米等分成两份，分别加入甲、乙

18、两个烧瓶中；向甲、丙两个烧瓶中分别加入适量的酒曲（内含酵母菌）；将三个烧瓶的瓶口密封，并同时放在适宜的环境中，静置23天。据此，请分析回答：（5分）（1）郝思的实验中有_组对照实验，变量为酒曲的一组是_。（2）三个烧瓶中最有可能生产出甜酒的是_。（3）你认为在酿酒过程中，酵母菌起到了什么作用？_。（4）郝思同学按上述方法进行操作，制出的“甜酒”带有酸味，原因可能是：_。30、（1）某组同学在饲养家蚕的过程中，发现家蚕很喜欢吃桑树叶，家蚕喜欢吃桑树叶是不是家蚕的先天性行为呢?针对这一问题他们进行了探究。下面是他们在制定实验方案时的假设和争论的几个问题，请针对这些问题提出你的建议。1该组同学的假设

19、是_。2实验用蚕的选取： A 使用已经孵化的家蚕进行实验 B购买即将孵化的卵，等待刚孵化的蚕进行实验 你的建议是选择_方案，原因是_。3实验用蚕的数量： A每组三只 B每组十只 你的建议是选择_方案，原因是_。4树叶的选择 A选用桑树叶和杨树叶B只用桑树叶就可以 你的建议是选择_ _方案，原因是_。生物实验专题答案15 A C B D B 610 A A C A B 11、（1）右下方 转换器 细准焦螺旋（2）没有将叶表皮展平（3）器官 组织（或保护组织）12、（1）因为换用40x物镜后，视野变小所以物像消失。正确的做法是：先将物像移到视野的正中央，再转动转换器换用40x的物镜。（2）可以用两

20、种方法来解决：一是转动遮光器改用大光圈；二是选用反光镜的凹面镜。13、（1）水分是种子萌发的条件吗？（种子的萌发是否需要水？）（2）A和C（3）种子萌发 种子不萌发 空气是种子萌发的条件（种子的萌发需要空气）（4）每组种子的数量太少 （5）种子自身（种子萌发的内部条件）（6）A14、(1)3组 (2)2 4 (3)温度（低温）影响种子的萌发(4)水是植物萌发的重要条件(5)取相同种子放入5号瓶中，让种子所处的环境为：放少量水，置于温暖处，遮光处理；然后观察实验结果 光对种子的萌发没有影响15.（1）含氮的无机盐影响植物的生长吗？（2）含氮的无机盐会影响植物的生长（或含氮的无机盐不会影响植物的生

21、长）（3）含氮 （4）甲 （5）含氮的无机盐会影响植物的生长16、（1）除去空气中的二氧化碳气体 检验二氧化碳气体是否除尽 （2）装置D中的澄清石灰水变浑浊 （3）暗室的温度较低，植物的呼吸作用较弱，产生的二氧化碳太少（应主要答出这一因素，同时还答出其它合理因素也可） （4）另设一套和图中完全一样的装置，将其放在温度较高的环境中，其它操作相同，最后观察比较两个装置中的现象18、（1）加水后，种子的呼吸作用加强 （2）二氧化碳浓度升高，光合作用加强 （3）抑制植物的呼吸作用，引起光合作用减弱19、（1）光合作用吸收二氧化碳 （2）吸收二氧化碳 （3）运走耗尽叶片中淀粉（4）对照（5）没有淀粉生成 有淀粉生成20、（1）对照（2）废电池对金鱼有毒害作用；其毒害程度与废电池的型号（容量）有关；（3）向社会宣传废电池对生物的危害，对环境的污染，应树立环保意识