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文档简介

1、,上课注意听， 讨论我参与， 发言我积极， 点评我能行。,第五单元主题回顾,回报亲情,真挚友情,博大爱心,母爱无价, 细微之处见真情,三年级下册第五单元,单元整合 学习写法,学习目标,1、回顾第五单元课文所表达的思想感情。 2、学习通过具体事例，抓住动作、语言、神态、心理等细节描写的方法。 3、懂得珍惜和回报亲情和友情。,自主尝试,请同学们以可贵的沉默为例，划出能表现孩子们感悟亲情的语句。并想想这些语句用什么方法（语言、动作、神态、心理等）表达的？（在课本旁边做好批注）,合作探究 分享点评（一）,1、小组内读读所划语句，说说这些语句用什么方法表达了孩子们懂得回报父母的？ 2、小组选代表在班内汇

2、报小组学习的情况。其他小组可以评价、补充。,学法回顾,1、划划想想。 2、读读说说。,合作探究 分享点评（二）,1、划出本单元其他几篇文章表达思想感情的语句。 2、小组内说说所划的语句体会到了什么？ 3、班内汇报。（每个小组说一篇，其他小组可以点评、补充。）,归纳提炼,通过对课文的回顾，我们知道了表达父母对你的爱以及同学、朋友之间的友情要通过（ ），要抓住人物的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等细微之处。,语言,动作,神态,心理活动,具体事例,是啊，父母之爱体现在平时的生活小事中，体现在对我们的一言一行中，体现在对我们的每个眼神，表情中等这些细微之处。 我们习作的时候：就要抓住 （1）具体事例。 （2）动作、语言、神态、心理活动等具体描述，就能深刻地表达出来这些可贵的情感。,练习反馈,运用恰当的动作、语言、神态等描写表现真挚的感情。 1、有一次，爸爸教我骑自行车，我突然摔倒了，爸爸 ， （ ）地说：“ ”。,2、那次，我发烧了，妈妈坐在我的床边一会儿 ；一会儿 ；一会儿 着急得马上要哭出来了，并且嘴里不停地说着：“宝贝，你要快点好起来！”“宝贝，你千万不能有事！”,学到这里，你们会运用今天我们所学的表达方法，写一写父母对我们的爱吗？,体会质疑,再见,可贵的亲情友情,可贵的沉默,她是我的朋友,七颗钻石,妈妈的账单,一碗馄饨,

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