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文档简介

1、课题:蝙蝠和雷达,科目:语 文,授课教师:,内容:,班级:四年级,自主探究 合作交流,1.请学生默读课文第4.5.6自然段。 2.小组交流三次试验的经过和结果。,问题:是眼睛特别敏锐吗?,第一次:,三次试验,(一百多年前),第二次:,第三次:,条件 结果 结论,问题:是眼睛特别敏锐吗?,第一次:,三次试验,(一百多年前),第二次:,第三次:,把眼睛蒙上,条件 结果 结论,第一次实验,第一次实验,哈!没撞到!,第一次实验,太简单了!,第二三次实验,第二三次实验,第二三次实验,第二三次实验,第二三次实验,真糟糕!,第二三次实验,问题:是眼睛特别敏锐吗?,第一次:,三次试验,(一百多年前),把眼睛蒙

2、上,没碰着,不是靠眼睛,第二次:,第三次:,把耳朵塞上,到处乱撞,靠耳朵,把嘴封住,靠嘴,条件 结果 结论,三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。,问题:是眼睛特别敏锐吗?,第一次:,三次试验,(一百多年前),条件 结果 结论,把眼睛蒙上,没碰着,不是靠眼睛,第二次:,第一次:,把耳朵塞上,到处乱撞,靠耳朵,把嘴封住,靠嘴,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵 配合起来探路的。,证明:,自由朗读七、八自然段,蝙蝠的耳朵和嘴巴是怎么配合探路的? 飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间的联系?,四人一组讨论,画一画示意图 四人一组演示一下,嘴,超声波,障碍物,

3、超声波,超声波,耳朵,耳朵,蝙蝠怎样用嘴和耳朵配合起来探路?,改变方向,蝙蝠与雷达之间的联系,发射无线电波,反射,嘴巴,耳朵,障碍物,超声波,反射,蝙蝠,天线,荧光屏,无线电波,反射,雷达,填空,看图说一说雷达和蝙蝠之间的联系,飞机上的雷达天线就像是蝙蝠的 。 雷达发出的无线电波就像蝙蝠的 。 雷达的荧光屏就像是蝙蝠的 。,拓展与延伸,大自然中,科学家从蝙蝠身上受到启示,制造出雷达,并把雷达装在了飞机上, 解决了飞机在夜间飞行的问题。这门学问被称为仿生学,它通过模仿某些生物的器官结构和功能,研制出新的仪器、机械 ,同学们还知道哪些有关仿生学的资料呢?,长颈鹿与抗荷飞行服超音速歼击机突然加速爬升

4、的时候,由于惯性的作用,飞行员身体中的大量血液会从心脏流向双脚,使脑子产生缺血现象。如何解决这个问题?科学家从长颈鹿的身体构造得到启发。长颈鹿的脖子很长,脑子与心脏的距离大约是3米,要使血液能输送到头上,血压相对要高,大约是人体的两倍。但当长颈鹿低头喝水时,血液却没有一股脑地涌向头部。原来是裹在长颈鹿身体表面的一层厚皮起了作用。长颈鹿低头时,厚皮紧紧地箍住了血管,限制了血压,使其不能因血压突然升高而发生意外。依照长颈鹿皮原理设计的抗荷飞行服,飞行员穿上后在一定程度上起到了限制血压的作用,当飞行加速时,抗荷飞行服还能压缩空气,也能对血管产生一定的压力,就此而言比长颈鹿的厚皮更高明了一步。,长颈鹿,拓展延伸,作业: 1

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