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文档简介
1、这个世界的音乐 托马斯刘易斯,导入新课 重点突破 难点质疑 亮点探究 定点迁移 课堂小结,百鸟朝凤flash欣赏,百鸟朝凤(唢呐),主页,在美妙的音乐中我心飞翔,主页,重点突破,1、谈谈声音,谈谈音乐 文中提到的声音分为几种类型? 三种声音有哪些例子进行说明? 音乐指哪些声音?声音与音乐有什么本质区别? 创作音乐的原因是什么?,主页,重点突破,文中提到的声音分为几种类型?,主页,明确:文中提到的声音分三大类型噪声(没有意义的信号)、事务性的声音、音乐。,三种声音有哪些例子进行说明?,主页,明确:A、噪声包括人类的闲聊、废话、无关紧要的社交谈话和动物的大量含糊不清的嘟哝声等。 B、事务性的声音包
2、括蝙蝠借助声纳察知周围的物体,动物之间的交谈应答,鸟类的警告、惊叫等。 C、音乐:白蚁打击乐式的声音,蝙蝠休息时发出的一种奇异的、孤凄的、清脆如铃般的可爱声音,画眉如思如慕、流水般婉转的歌曲,蟋蟀、蚯蚓的合奏,座头鲸充满力度和肯定的歌曲等。,音乐指哪些声音?声音与音乐有什么本质区别?,主页,明确:“音乐”指动物和人类的非事务性的声音。 与声音相比,音乐的本质在于:有情感,超功利。,创作音乐的原因是什么?,主页,明确:从11段和15段中,我们不难得出作者的结论: A、生物性的活动,生物的特点。 B、从杂乱到有序,从无生命到有生命的一种过程。 C、表达情感的需要。,重点突破,2、谈谈动物,谈谈人类
3、。 讨论:本文的主旨是什么?,主页,重点突破,明确:作者在本文倡导一种思想:音乐面前,众生平等;天人合一,才能创造最美好的音乐。,主页,难点质疑,辩论:作者把音乐创作视为人类的生物性本能,把动物与人类看做有某种“质的类同”,是否抹杀了人与动物的本质区别?,主页,亮点探究,1、抓住事物特征,恰当运用说明方法。,2、说明语言生动形象,幽默而富于想象。,主页,定点迁移,观赏动画森林狂想曲,静下心来,试着仔细倾听来自它们的“音乐”,用自己的语言将其描述出来。,主页,森林狂想曲,主页,课堂小结,人其实并不是独立的、自足的实体。人是由具有独立的生命、独自复制繁衍的细胞和细胞器组成的复杂的生态系统。而宏观地看,人又是社会、城市这些巨大生物的细胞,是无名的组成部分。因而,人的自尊自大是没有根据
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