语文人教版五年级下册将相和

1、我国四大名著,三国演义 罗贯中 水浒传 施耐庵 红楼梦 曹雪芹 西游记 吴承恩,赤壁之战中的人物谁给你留下的印象最深刻？,草船借箭,选自长篇历史小说三国演义,1.学会本课的生字新词。 2.了解故事的起因，经过，结果，学习分清事情 的前因后果。 3.学习通过人物的语言描写刻画人物的写作方法。 4.体会诸葛亮的神机妙算。,这篇课文讲的是我国著名长篇历史小说三 国演义中的一个故事。故事发生在东汉末年， 当时曹操刚刚打败刘备，又派兵进攻孙权。于是 刘备和孙权联合起来抵抗曹操。刘备派诸葛亮到 孙权那里帮助作战。认真读读课文，看看草船借 箭这件事的起因是什么，经过怎样，结果又如何。 弄清“神机妙算”这个词

2、语的意思。,北魏（曹操） 打败 攻打 西蜀（刘备） 联合 东吴（周瑜） （诸葛亮） 派诸葛亮 （鲁肃）,三国形势图,诸葛亮,妒忌,惩罚,水寨,擂鼓,呐喊,丞相,都督,神机妙算,词语学习,1.文中写到了哪几个人物？ 2.在文中找出“草船借箭”的起因，经过和结 果，各在哪几个自然段讲到的？除此还讲到 了什麽？,起因（13） 准备（45） 经过（69） 结果（10）,按事情发展,默读起因部分，请你思考:,1.周瑜是怎样“请”诸葛亮商议军事的？他的真 正目的是什么，从哪儿看出来？ 2.诸葛亮为什么不揭穿他，反而接受赶造十 万枝箭的任务，并且立下军令状？,周瑜（明知故问）；“我们就要跟曹军交战” 周瑜（

3、 ）说：“对，先生跟我想的一样” 周瑜（）说：“十天造的好吗？” 周瑜（）说：“先生预计几天可以造好？” 周瑜（）说：“军情紧急，可不能开玩笑” 讨论填词：试探 心中暗喜 威胁 迫不及待,分析人物的心理:,心中暗喜,迫不及待,试探,威胁,诸葛亮（脱口而出）“用弓箭最好。”诸葛亮（）说；“都督委托，当然办” 诸葛亮（）说；“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。” 诸葛亮（）说；“只要三天。” 诸葛亮（）说；“我愿立军状” 讨论填词：将计就计 态度坚决 笑了笑 胸有成竹,笑了笑,将计就计,胸有成竹,态度坚决,分析人物的心理:,自读经过部分，请你思考:,1.为什么诸葛亮直到第三天四更才去开船借箭。

4、 2.他怎么知道三天之内必有大雾？ 3.谁能复述借箭的经过?,1.草船借箭的结果怎样？ 2.这时周瑜的心里是什么滋味？为什么长叹一声？ 3.从哪里看出周瑜的沮丧、惭愧?,自读结果部分，请思考:,分析事情的前因后果:,.因为（ ）所以诸葛亮用草船 向曹操借十万只箭。 .诸葛亮用草船向曹操借十万只箭，结果 ( ）,周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计十日内 造十万只箭来陷害他。,三天后如期交箭，有力地挫败了周瑜的暗 算，使周瑜自叹不如。,2.“草船借箭”中的“借”字可以换成什麽字 呢？为什麽课文用借而不用其它字呢？,1.设想一下当诸葛亮归来时与周瑜相见,周瑜 会怎麽说?诸葛亮又会怎麽说呢?,默读全文，想一想找出体现诸葛亮神机妙算的地方？反映了的他什么特点？,小结：诸葛亮上知天文，下晓地理，知己知彼，周密谋划。他足智多谋，具有非凡的才干。,神机妙算,诸葛亮鲁肃在船内饮酒,草船借箭,许多草船连成一排受箭（一）,许多草船连成一排受箭（二）,草船借箭,接受任务